Quiz
MÓDULO DE ORIENTACIÓN
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Questions in this quiz (22)
1Los canales de información del mercado laboral
- AINE
- BObservatorio de empleo
- CPortales de empleo
- DTodos los anteriores
2El gabinete de orientación ofrece asesoramiento y orientación a la población
- ATodos los perfiles
- BUniversitaria
- CPersonas con formación profesional reglada
- DPersosna con perfiles exclusión
3Las OPEAs es un proyecto financiado por la Unión Europea, que permite realizar acciones de (marca la respuesta más completa):
- AAsesoramiento psicológico
- BOrientación profesional para el empleo y asistencia al autoempleo
- COrientación profesional y motivación al autoempleo
- DAsistencia al autoempleo
4La empresa que realiza la selección para un puesto de trabajo partiendo de los requerimientos de otra empresa, y siendo contratado al sujeto seleccionado por la empresa de la que parten los requerimientos , es:
- AEmpresa de trabajo temporal
- BEmpresa de selección
- CAgendas de colocación
- DColegios profesionales
5Las herramientas para la búsqueda de empleo son (señala la más completa):
- ALa carta, curriculum y agenda de búsqueda de empleo
- BLa carta de presentación y autocandidatura
- CLa historia profesional
- DAgenda de contactos
6Cuales son los centros integrados de formación profesional:
- ASon centros donde integran los dos sistemas de formación profesional
- BSon centros donde se imparte formación de diferentes familias profesionales
- CSon centros de nueva creación que imparten formación profesional
- DSon centros que tratan de integrar a personas con dificultades educativas
7Los Centros de Referencia Nacional son:
- ADe carácter público y autonómico
- BDe carácter privado y estatal
- CDe carácter público y estatal
- DDe carácter privado y autonómico
8El plan de perfeccionamiento técnico va destinado a :
- ADocentes de primaria y secundaria
- BDocentes de formación profesional reglada
- CDocentes de formación profesional para el empleo
- DDocentes de cualquier ámbito de formación
9El programa Europeo Erasmus + contempla varias acciones:
- AMovilidad de personas
- BCooperación par ala innovación y las buenas prácticas
- CApoyo a las reformas de las políticas en los estados miembros
- DTodos los anteriores
10Existen planes europeos que favorecen el aprendizaje permanente
- ASolo tienen acceso las personas con un perfil universitario
- BExisten diferentes acciones con diferentes perfiles
- CPermite el intercambio dentro del mismo país
- DFavorece la mejora de las competencias de formación
11En el portal www.pop.es/acredita es posible....
- Aobtener competencia
- Binformarse de cómo acreditar competencias
- Cobtener información sobre grados y postgrados
- Dobtener certificados de competencias
12Según algunas definiciones de un buen profesional en el ámbito de la enseñanza entre otras cosas debe....
- Aser creativo e innovador
- Bser responsable de su toma de decisiones
- Ctener buenas habilidades comunicativas
- DTodas las respuestas anteriores son correctas
13Algunos de los intermediarios son organismos y entidades que pretenden facilitar las conexión entre demanda y oferta , de manera que los mismos se produzcan de forma sencilla, rápida y efectiva. Algunos de ellos son
- AServicios públicos de empleo
- BAgencias de colocación
- CBolsas de trabajo de colegios profesionales
- DTodos los anteriores
14Las agencias de colocación trabajan a nivel
- ALocal
- BAutonómico
- CEstatal
- DProvincial
15¿Cuales son los factores que favorecen la empleabilidad de una persona?
- ALa realidad vocacional, la realidad personal , la realidad educativa
- BCompetencia personal y competencias sociolaborales
- CMercado laboral y la realidad socio-laboral
- DEl adecuarse a las necesidades del mercado laboral
16Una de las características del perfil profesional de una persona , es:
- AEvoluciona y cambia según la demanda ocupacional y el mercado laboral
- BSon todos las capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para asumir una determinada profesión
- CTiene en cuenta la realidad vocacional e la persona
- DEs constante a lo largo de toda la vida
17Al definir el perfil profesional de una persona, se tiene en cuenta (marca la más completa)
- ACaracterísticas personales, formación, experiencia profesional, habilidades y actitudes
- BSe tiene en cuenta las habilidades y actitudes. Eso es lo que marca la diferencia
- CLa experiencia profesional que tiene la persona
- DLas competencias profesionales desarrolladas por la pesona
18Según el Libro Blanco sobre el crecimiento, la competitividad y el Empleo de la Unión Europea identifica 19 ámbitos de actividad ocupacional que satisface nuevas necesidades sociales, una de ellos son:
- AServicio de la mejora de la vida cotidiana
- BProfesional relacionada con el comercio al mayor
- CProfesionales relacionados con la globalización
- DProfesionales relacionados con la artesania
19Las diferentes opciones para acceder al mercado laboral son:
- AAcceder a través de la administración pública
- BAcceder a una empresa privada
- CAutoempleo
- DA través de la Administración pública, empresa privada y autoempleo
20El contracto para la formación:
- ATienen como finalidad la adquisición de formación teórico-practica necesaria para la realización adecuada de un trabajo que requiere algún tipo de cualificación o acreditación
- BSirve para facilitar prácticas profesionales a los trabajadores con título universitario o FP de grado medio o superior
- CFomentar la contratación de trabajadores que estén en situación de exclusión social
- DPErmite recibir formación a cambio de u sueldo.
21El autoempleo varia formas de hacerse efectivo
- ATrabajar como autoempleo
- BCrear una empresa
- CContratación parte de una empresa
- DComo autónomo o creando diferentes formas jurídicas de empresas
22Los itinerarios formativos y profesionales siempre parten de:
- AObjetivos profesionales marcados por el sujeto
- BSe parte de la formación y experiencia previa del sujeto
- CSe parte de la formación previa del sujeto
- DSe parte de la experiencia previa del sujeto
Information
- Description
- Quiz on MÓDULO DE ORIENTACIÓN, created by Isabel Luengo Gómez on 21/02/2015.
- Author
- Isabel Luengo Gómez
- Language
- Español
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