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Lengua y Literatura
Questions in this quiz (25)
1Lee el teto y responde.
Cuando se acercaron a la concavidad de la terrible, Florentina admiró el espectáculo sorprendente que ofrecían las rocas cretáceas subsistente en el medio del terreno después de arrancado el mineral. Compárolo a grandes grupos de bollos, pegados unos a otros por el azúcar, después de mirarlo mucho por segunda vez, lo comparó a una gran escultura de perros y gatos que se habían quedado convertidos en piedra en el momento más crítico de una encarnizada reyerta.
La historia se desarrolla en:- Aa. Mina
- Bb. Panadería
- Cc. Playa
- Dd. Calle
2Identifica la escuela literaria a la que pertenece el fragmento.
- Aa. Culteranismo
- Bb. Romanticismo
- Cc. Simbolismo
- Dd. Modernismo
3Relaciona la clasificación del género dramático con su definición.
- Aa. 1a, 2b, 3d
- Bb. 1a, 2c, 3b
- Cc. 1c, 2b, 3d
- Dd. 1d, 2c, 3a
4Selecciona las características de la tragedia.
1. Causa hilaridad y burla.
2. Personaje principal es exaltado.
3. Acaba con muerte y destrucción.
4. Mezcla lo risible con lo doloroso.
5. Enfrenta inevitablemente al destino.
6. Tiene escenas cómicas.- Aa. 1,2,4
- Bb. 1,5,6
- Cc. 2,3,5
- Dd. 3,4,6
5Identifica una característica de género didáctico.
- Aa. utiliza el lenguaje poético para expresar el sentido del autor.
- Bb. Relaciona la Información con sucesos de la vida cotidiana
- Cc. Narra sucesos o acontecimientos de personajes fantásticos.
- Dd. Representa la vida del hombre a través del diálogo de personajes.
6Identifica la intención del narrador en el texto.
El verdadero artista nada produce, porque comprende la pequeñez del libro, ante el arte subjetivamente creado.
Vivimos poemas maravillosos, que cuando se requiere escribirlos se derrumban. Las concepciones perfectas se vuelven grotescas al darles forma. Además para nosotros es casi imposible crear algo que valga la pena.- Aa. Manifestar que el arte, sobre todo la poesía, es inasible para el ser humano.
- Bb. Afirmar que los artistas genuinos son prolíficos hacedores de obras.
- Cc. Asegurar que las formas perfectas surgen de concepciones perfectas.
- Dd. indicar que solo la poesía que se vive se transforma en poemas.
7Identifica el nivel del lenguaje al que pertenece el chat.
- Aa. Literario
- Bb. Técnico
- Cc.Coloquial
- Dd. Vulgar
8Lee el texto y responde a la pregunta.
¿Cómo define el texto a la poesía pura?
- Aa. Un producto proveniente de un mundo ficticio y falsificado.
- Bb. Un producto que solo alguien con sensibilidad poética pueda apreciar.
- Cc. Capaz de mezclarse con los elementos más crudos.
- Dd. El extracto farmacéutico y depurado de la poesía.
9Selecciona las características del texto científico.
1. Lenguaje formal
2. Intención estética.
3. Objetividad
4. Orden sistemático
5. Emocionalidad- Aa. 1,2,5
- Bb. 1,3,4
- Cc. 2,3,4
- Dd. 2,3,5
10Identifica un argumento a favor de la tesis en el siguiente texto.
- Aa. Únicamente la palabra libertad tiene el poder de exaltarme.
- Bb. Amada imaginación, lo que más amo en ti es que jamás perdonas.
- Cc. Como si pudiéramos engañarnos todavía más.
- Dd. Se nos ha negado una libertad espiritual suma.
11Identifica el contexto en el que Bronislaw Malinowsky empezó a escribir Los Argonautas del Pacífico Occidental
- Aa. Islas Trobiand
- Bb. Isla Mailú
- Cc. Inglaterra
- Dd. Imperio Astro-hungaro
12Identifica la idea que argumenta la tesis.
- Aa. De todos los medios para adquirir cultura, la lectura es la principal.
- Bb. Actualmente existe a escala mundial un decrecimiento del hábito de la lectura.
- Cc. La lectura representa una de las conquistas más arduas y sublimes de la humanidad.
- Dd. Interpretar es comprender el mensaje que se transmite.
13¿Cómo deben organizarse los elementos para formar una oración coherente?
1. Su abuelita
2. Le gusta
3. Que prepara
4. A Carmen
5. La sopa- Aa. 1,2,4,5,3
- Bb. 3,2,5,4,1
- Cc. 4,2,5,3,1
- Dd. 5,4,1,2,3
14Lee el texto y responde la pregunta.
¿Cuál es la paráfrasis relacionada con el texto?
- Aa. Un buen escritor nunca juega con la posición de las palabras ni toma en cuenta la estructura.
- Bb. Solo un poder intrínseco de las palabras puede determinar la riqueza del lenguaje.
- Cc. Un brillante jugador de ajedrez desdeña ciertas piezas por insignificantes.
- Dd. las palabras y las piezas pequeñas guardan un enorme potencial si se utilizan con destreza.
15Indique el tipo de párrafo a que corresponde el texto.
Nuestra organización no tiene afiliación con ninguna secta o religión, ningún partido político, ninguna organización ni institución, no toma parte en polémica, no defiende ni combate ninguna causa. No existe cuota alguna para hacerse miembro.- Aa. Comparativo
- Bb. Argumentativo
- Cc. Expositivo
- Dd. Narrativo
16Completa las siguientes oraciones con las palabras homófonas que corresponden.
1. Espero que él _________ a mi fiesta.
2. Él intentó saltar la ________ pero estaba muy alta.
3. Mis compañeros me pidieron que _________ al concurso.
4. La _________ estaba muy madura.- Aa. Baya-vaya-vaya-valla
- Bb. Baya-valla-baya-vaya
- Cc. vaya-valla-vaya-baya
- Dd. vaya-baya-valla-vaya
17De la siguiente lista de oraciones, selecciona las que utilizan correctamente B y V.
1. Pedro arregla la baca de su auto, mientras Ana alimenta a su vaca.
2. Alison Vaca es buena estudiante y vendrá una baca para su grado.
3. Las bacas tienen epidemias y los veterinarios llevan medicinas en sus vacas.
4. La baca del carro del Juan es muy estrecha para llevar la vaca al mercado.- Aa. 1,2
- Bb. 1,4
- Cc. 2,3
- Dd. 3,4
18Relaciona los prefijos y sufijos con las palabras que lo ejemplifican.
- Aa. 1a, 2b
- Bb. 1b, 2c
- Cc. 1c, 2a
- Dd. 1c, 2b
19Identifica las oraciones que utilizan prefijos.
1. Continúa la campaña de prevención de embarazo de adolescentes.
2. Varios planteles educativos recibieron charlas sobre el tema.
3. La información se complementó con cuadros estadísticos.
4. Se espera el apoyo internacional para superar esta situación.- Aa. 1,2
- Bb. 1,4
- Cc. 2,3
- Dd. 3,4
20Relaciona los quichuismos y extranjerismos con sus ejemplos.
- Aa. 1ab, 2dc
- Bb. 1ac, 2bd
- Cc. 1bc, 2ad
- Dd. 1bd, 2ac
21En la lista de palabras, selecciona los quichuismos.
1. escuela
2. cancha
3. chacra
4. libros
5. guagua
6. pampa
7. borrador- Aa. 1,2,3,6
- Bb. 1,3,4,7
- Cc. 2,3,5,6
- Dd. 2,4,5,7
22Completa la oración con las palabras homónimas adecuadas.
En lo más profundo de la noche __________ una estrella y él __________ mientras pedía el mismo deseo de siempre.- Aa. Callo-cayó
- Bb. Cayo-callo
- Cc. Calló-callo
- Dd. Cayó-calló
23Relaciona las figuras literarias que se encuentran en el siguiente verso poético
- Aa. 1abf, 2cde
- Bb. 1ace, 2bdf
- Cc. 1bce, 2adf
- Dd. 1bdf, 2ace
24Identifica la idea principal del texto.
Hemos progresado muy de prisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo, que crea abundancia, nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos. Nuestra inteligencia, duros y secos. Pensamos demasiado, sentimos muy poco. Más que máquinas necesitamos más humanidad. Más que inteligencia, tener bondad y dulzura.- Aa. El advenimiento del progreso ha deshumanizado al ser humano.
- Bb. La abundancia nos crea necesidad.
- Cc. El ser humano debe tener una actitud crítica frente al progreso.
- Dd. la inteligencia es un peligro para la humanidad.
25Completa el siguiente texto con el conector correspondiente.
La utilidad de los apuntes resulta tanto mayor en __________ más personalizados; es decir, presenta un organización que difieren del texto leído.- Aa. cuanto
- Bb. cuando
- Cc. que
- Ddonde
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- Simulador de examen de grado INEVAL 2015
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- ineval2015
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- Español
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