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Questions in this quiz (21)
11. Primeros países en incorporar en las instituciones académicas acciones con enfoque en la creación de Habilidades Informacionales:
- Aa) Australia y Estados Unidos.
- Bb) Japón y Francia.
- Cc) Taiwán y Cuba.
22. Antes de concebir la Alfabetización Informacional, se hacía referencia a:
- Aa) Formación de Usuarios.
- Bb) Alfabetización informal.
- Cc) Círculos de alfabetización.
33. Finalidad de la Alfabetización Informacional:
- Aa) Presentación y funcionamiento de los servicios y recursos de información de la biblioteca.
- Bb) Acceder a la información de la biblioteca de manera eficiente.
- Cc) Aprender a utilizar la información (con independencia de la localización de la fuente).
44. A quién se dirige la Alfabetización Informacional:
- Aa) A todos los miembros de la comunidad.
- Bb) Usuarios (reales y potenciales) de la biblioteca.
- Cc) A un grupo limitado de la comunidad.
55. Quién se encarga de impartir la Alfabetización Informacional:
- Aa) El personal de biblioteca.
- Bb) En colaboración (docentes, especialistas, entre otros).
- Cc) Cierto grupo del personal de la biblioteca.
66. Dónde se imparte la Alfabetización Informacional:
- Aa) Se puede impartir fuera de la biblioteca.
- Bb) Exclusivamente en la biblioteca.
- Cc) Exclusivamente en centros especializados.
77. Los siguientes literales corresponden a las habilidades que poseen las personas con competencias informacionales, excepto:
- Aa) Usar la información ética y legalmente, conocer lenguajes de programación.
- Bb) Determinar la naturaleza y nivel de información, acceder a la información de manera eficiente y eficaz.
- Cc) Evaluar la información y sus fuentes, comunicar la información.
88. Declaraciones a nivel internacional que respaldan la Alfabetización Informacional:
- Aa) Alejandría, Toledo y Kyoto.
- Bb) Praga, Alejandría y Toledo.
- Cc) Praga, Alejandría y Ginebra.
99. En México a la Alfabetización Informacional se le denomina:
- Aa) DHI: Desarrollo de Habilidades Informacionales.
- Bb) DHI: Desarrollo de hábitos Informáticos.
- Cc) CI: Competencias Informacionales.
1010. El término de Alfabetización Informacional surgió hacia mediados de la década de los años 1970, y fue acuñado por:
- Aa) Alejandro Uribe Tirado.
- Bb) Cristóbal Pasadas Ureña.
- Cc) Paul Zurkowski.
1111. Cantidad de definiciones - descripciones de Alfabetización en Información que se analizaron:
- Aa) 55
- Bb) 20
- Cc) 6
1212. Cantidad de términos significativos existentes en las definiciones - descripciones de Alfabetización en Información que se analizaron:
- Aa) 20
- Bb) 6
- Cc) 55
1313. Cuantos términos y autores se obtuvieron luego de realizar la normalización, análisis de sinonimia y de agrupación:
- Aa) 30 términos / 20 autores.
- Bb) 55 términos / 30 autores.
- Cc) 33 términos / 30 autores.
- Aa) 30 términos / 20 autores.
1414. Programas utilizados para el análisis estadístico y de redes en los casos:
- Aa) Statistica, Pajek y Camtasia.
- Bb) Camtasia, Gimp y Audacity.
- Cc) Statistica, Pajek y Ucinet.
1515. Definición más "completa" por comprender la mayor cantidad de variables (términos) y mayor número de conexiones con las demás definiciones:
- Aa) Definición de Doyle.
- Bb) Definición de Lenox y Walter.
- Cc) Definición de Pinto.
1616. Los siguientes literales corresponden a “Categorías” propuestas por Bruce, excepto:
- Aa) La concepción basada en el control de la información, la concepción basada en la construcción de conocimiento y la concepción basada en la extensión del conocimiento.
- Bb) La concepción basada en las tecnologías de la información, la concepción basada en las fuentes de información y la concepción basada en el saber.
- Cc) La concepción basada en el saber, la concepción basada en las competencias, La concepción basada en la relevancia personal.
1717. Los siguientes literales corresponden a “Marcos” propuestas por Bruce, excepto:
- Aa) El marco de los contenidos y el marco de las competencias.
- Bb) El marco del aprender a aprender y el marco basada en el saber.
- Cc) El marco del impacto social y el marco de las interrelaciones.
1818. Partiendo de trabajos anteriores y los resultados de la investigación sobre la definición - descripción de Alfabetización Informacional (ALFIN) fue posible formular:
- Aa) Mesodefinición – descripción de ALFIN.
- Bb) Microdefinición – descripción de ALFIN.
- Cc) Macrodefinición – descripción de ALFIN.
1919. Según la macrodefinición, ALFIN se entenderá como un proceso de:
- Aa) Enseñanza – aprendizaje.
- Bb) Competencias.
- Cc) Compartir y divulgar.
2020. Tipos de ambientes de aprendizajes que contempla la macrodefinición - descripción de ALFIN:
- Aa) Modalidad presencial y virtual.
- Bb) Modalidad presencial, virtual o mixta.
- Cc) Modalidad presencial exclusivamente.
2121. Dentro de la macrodefinición, ALFIN asume diferentes papeles y contextos, los cuales son:
- Aa) Niveles educativos, investigación, desempeño laboral o profesional.
- Bb) Niveles educativos, investigación, desempeño personal.
- Cc) Niveles educativos, investigación, desempeño del conocimiento.
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- Quiz on Untitled, created by nancy_ruiz090403 on 24/07/2015.
- Author
- nancy_ruiz090403
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- Español
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