lengua u3

1. 1El cuento infantil de autor:

   1. Aa.
      Surge con los cuentos de los hermanos Grimm.
   2. Bb.
      Se caracteriza por contar historias muy extensas.
   3. Cc.
      Se inspira en el cuento de tradicional del que toma algunos temas, personajes y tiempo.
   4. Dd.
      Surge con entidad propia y sin influencias literarias.
2. 2La biblioteca del aula:

   1. Aa.
      Debe fomentar el gusto y manejo de los libros permitiendo que los niños tengan acceso a ellos.
   2. Bb.
      Solo debe contener cuentos ilustrados.
   3. Cc.
      Solo debe usarse cuando los niños aprenden a leer.
   4. Dd.
      Es un espacio improvisado para los ratos libros leer.
3. 3Señala qué material no usarías en un aula de Educación infantil para aprender a leer y a escribir:

   1. Aa.
      Cuaderno de caligrafía.
   2. Bb.
      Cuentos y libros de conocimientos.
   3. Cc.
      Una carta y una etiqueta.
   4. Dd.
      Revistas, periódicos y folletos.
4. 4El objetivo de los librojuegos es buscar el contacto autónomo de los bebés y niños pequeños:

   1. Aa.
      Verdadero.
   2. Bb.
      Solo si son de tipo pop-up.
   3. Cc.
      Solo en los bebés entre 0 y 6 meses.
   4. Dd.
      Falso.
5. 5¿Quién escribió Canción tonta del sur?:

   1. Aa.
      Giani Rodari.
   2. Bb.
      Gloria Fuertes.
   3. Cc.
      Antonia Ródenas.
   4. Dd.
      Celia Viñas.
6. 6Para dramatizar un cuento es necesario que:

   1. Aa.
      Exista un escenario donde representarlo.
   2. Bb.
      Que los niños se aprendan el texto.
   3. Cc.
      Sea breve y tenga estructuras de repetición para facilitan su comprensión.
   4. Dd.
      No hace falta que haya personajes, solo narrador.
7. 7Los que define a los librojuegos es:

   1. Aa.
      Su contenido y no su forma.
   2. Bb.
      Su forma y no su contenido.
   3. Cc.
      Que siempre llevan lengüetas y solapas.
   4. Dd.
      Que incluyan varias ilustraciones y texto breve.
8. 8A la hora de elegir un cuento debemos tener en cuenta:

   1. Aa.
      La edad de los niños independientemente de sus intereses.
   2. Bb.
      Que se centre en los pensamientos de los personajes.
   3. Cc.
      Que la historia sea cercana y tenga relación con sus necesidades diarias.
   4. Dd.
      Que la obra sea de un autor conocido.
9. 9Los niños les gusta escuchar muchas veces los mismos cuentos porque:

   1. Aa.
      Todas las respuestas son correctas.
   2. Bb.
      Necesitan la repetición y encontrarse con lo ya conocido para poder anticipar lo que va a ocurrir después.
   3. Cc.
      Les hace reafirmarse en lo que ya saben.
   4. Dd.
      Les da seguridad.
10. 10¿Qué hechos explican el auge del público infantil menor de 6 años en los últimos años?:

    1. Aa.
       La aparición de obras de teatro escritas para bebés y niños menores de 6 años.
    2. Bb.
       Todas las respuesta son correctas.
    3. Cc.
       Varios elementos como la presencia de animales personificados en los cuentos o el surgimiento del álbum ilustrado.
    4. Dd.
       La creación de editoriales de literatura infantil inexistente hasta este momento.

11. 11Indica qué autor o autora escribió poesía para niños:

    1. Aa.
       Elena Fortun.
    2. Bb.
       Daniel Defoe.
    3. Cc.
       Julio Alfredo Egea.
    4. Dd.
       Jacinto Benavente.
12. 12El álbum ilustrado:

    1. Aa.
       Se compone de fotografías relacionadas con el texto.
    2. Bb.
       Es un tipo de libro que solo tiene ilustraciones y que nunca lleva texto.
    3. Cc.
       Es un tipo de cuento ilustrado, de mayor tamaño, en donde destaca el uso de la ilustración.
    4. Dd.
       Es un tipo de cuento ilustrado pero de mayor tamaño y sin ilustraciones.
13. 13Señala qué actividades potencian el aprendizaje de la lecto-escritura:

    1. Aa.
       Actividades cotidianas, como pasar lista o aprender palabras de objetos que van a utilizar.
    2. Bb.
       Todas las respuestas son correctas.
    3. Cc.
       Mirar y leer cuentos.
    4. Dd.
       Elaborar poesías y adivinanzas.
14. 14La animación a la lectura son las actividades que realizamos en torno a los libros y la lectura antes, durante y después:

    1. Aa.
       Falso.
    2. Bb.
       Verdadero.
    3. Cc.
       Solo si se relacionan con la biblioteca del aula.
    4. Dd.
       Solo las actividades posteriores.
15. 15El aprendizaje de la lectura y de la escritura:

    1. Aa.
       Debe realizarse cuando el niño ha alcanzado la madurez necesaria.
    2. Bb.
       Debe realizarse a partir de los 6 años.
    3. Cc.
       Deben realizarse de manera independiente.
    4. Dd.
       Es un proceso que se produce de manera simultánea.
16. 16La poesía infantil de autor:

    1. Aa.
       Se divide en dos tipos: poesía de transmisión oral y poesía destinada para niños y niñas.
    2. Bb.
       Es la poesía que provienen de la tradición oral.
    3. Cc.
       Es solo aquella poesía escrita por autores conocidos y dirigida a un público infantil.
    4. Dd.
       Engloba toda la poesía.
17. 17En la fase alfabética:

    1. Aa.
       Los niños aprenden a escribir completamente.
    2. Bb.
       Los niños aprenden el abecedario.
    3. Cc.
       Los niños aprenden a guiarse por los contextos sintácticos y semánticos y por las características de las palabras.
    4. Dd.
       Los niños aprenden a dar sentido a los sonidos de las letras ordenadas.
18. 18El tipo de cuento más indicado para los niños de 3 a 5 años:

    1. Aa.
       Son los cuentos populares.
    2. Bb.
       Son los poéticos y realistas.
    3. Cc.
       Son los que tienen como personajes principales a animales.
    4. Dd.
       Son los de misterio y aventuras.
19. 19Indica qué enunciado es incorrecto:

    1. Aa.
       La animación a la lectura favorecerá un buen desarrollo del proceso lector del niño.
    2. Bb.
       Los libros nos permiten resolver conflictos en el aula.
    3. Cc.
       No conviene leer muchas veces el mismo cuento porque los niños se aburren y dejan de atender.
    4. Dd.
       Los libros infantiles no solo sirven para entretener, sino que también transmiten valores.
20. 20¿En qué tipo de libro infantil tiene más importancia el texto que la ilustración?:

    1. Aa.
       En los libros troquelados.
    2. Bb.
       Todas las respuestas son correctas.
    3. Cc.
       En el álbum.
    4. Dd.
       En el cuento ilustrado.

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Quiz on lengua u3, created by Adela Andreea on 09/05/2024.

Author

Adela Andreea

Language

Español

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