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Educació per la salut
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Questions in this quiz (91)
124.- Los aspectos históricos de una comunidad han de tenerse en cuenta en la realización del
diagnóstico comunitario ¿Por qué?- Aa. La densidad demográfica puede es una de las limitaciones del proyecto
- Bb. Cuanto más tiempo hace que está generada una comunidad más importantes son sus necesidades en salud
- Cc. Estudiar qué situaciones, conflictos de intereses o intolerancias que se han generado con el tiempo pueden ser un dato importante.
- Dd. La historia no es un aspecto que se deba valorar al realizar el diagnóstico comunitario, ya que este es una “fotografía” de la situación actual de la comunidad
- Ee. Para actuar sobre problemas de salud de las etnias con más representación en la comunidad
225.- La educación sanitaria tiene 4 bases teóricas sólidas. Señala la que NO lo es:
- Aa. Ciencias de la salud
- Bb. Ciencias de la conducta
- Cc. Ciencias de la biología
- Dd. Ciencias de la comunicación
- Ee. Ciencias de la educación
326.- Una de las respuestas siguientes es correcta sobre las necesidades básicas en salud de una comunidad:
- Aa. La provisión mínima de servicios sanitarios
- Bb. Entorno seguro
- Cc. Alimentación y vivienda
- Dd. Soporte emocional
- Ee. Todas son correctas
427.- En los resultados de un programa de Educación Sanitaria la eficacia la podemos apreciar en:
- Aa. Consiguiendo unos buenos resultados generales
- Bb. Los individuos que se benefician de un proceso educativo
- Cc. La población a la que los individuos del proceso educativo pertenecen
- De. El diagnóstico comunitario
- Ed. Los recursos que han sido utilizados en la puesta en marcha del programa
528.- En los resultados de un programa de Educación Sanitaria la efectividad la podemos encontrar en:
- Aa. Consiguiendo unos buenos resultados generales
- Bb. Los individuos que se benefician de un proceso educativo
- Cc. La población a la que los individuos del proceso educativo pertenecen
- Dd. Los recursos que han sido utilizados en la puesta en marcha del programa
- Ee. El diagnóstico comunitario
629.- Un programa de salud bien diseñado NO es:
- Aa. Una agrupación de actividades relacionadas con un título en común
- Bb. Un proceso de reflexión respecto a la pertinencia del mismo
- Cc. Un consenso y un acuerdo entre profesionales para trabajar un tema de salud en AP
- Dd. Sus ejes básicos son el diseño de actividades y su implementación
- Ee. Todas las respuestas se refieren a aspectos relevantes de un programa
730.- En los resultados de un programa de Educación Sanitaria la eficiencia la podemos apreciar en:
- Aa. Consiguiendo unos buenos resultados generales
- Bb. Los individuos que se benefician de un proceso educativo
- Cc. La población a la que los individuos del proceso educativo pertenecen
- Dd. Los recursos que han sido utilizados en la puesta en marcha del programa
- Ee. El diagnóstico comunitario
831.- Al diseñar una actividad de un PdS hay que tener en cuenta aspectos que siempre deben contemplarse. Al respecto, una de las siguientes afirmaciones NO es cierta:
- Aa. Cada profesional debe tener claro cual es su responsabilidad
- Bb. No olvidar contactar con instituciones u organismos que puedan estar implicados
- Cc. Asegurarse que todos saben lo que tienen que hacer y cuando
- Dd. Todos los profesionales que participan en el programa pueden realizar cualquiera de las actividades
- Ee. B y c son las correctas
932.- Entre los objetivos de la educación sanitaria encontramos:
- Aa. Hacer a la población dependiente del sistema
- Bb. Hacer de la salud un patrimonio de la administración sanitaria
- Cc. Promover cambios ambientales
- Dd. b y e son ciertas
- Ee. Ninguna de las anteriores es cierta
1033.- Uno de los siguientes indicadores no hace referencia al estado de salud
- Aa. Prevalencia de las enfermedades crónicas
- Bb. Esperanza de vida libre de discapacidad
- Cc. Víctimas de accidentes de tráfico
- Dd. Mortalidad prematura por cáncer
- Ee. Tasa de la incidencia por Diabetes Mellitus Tipo II
1134.- Es cierto que la educación sanitaria
- Aa. Pretende modificar comportamientos
- Bb. Pretende enseñar a utilizar mejor los servicios de salud
- Cc. Es una función propia de la enfermera
- Dd. A y b son ciertas
- Ee. Todas son ciertas
1235.- Los folletos se utilizan en muchas ocasiones en comunicación para la salud, aunque una
de sus limitaciones más importantes es- Aa. La dificultad en su elaboración
- Bb. Es un método muy caro
- Cc. No se pueden utilizar en población analfabeta
- Dd. Para que sea efectivo, la distribución debe ser masiva
- Ee. No se puede utilizar combinado con otro método de comunicación
1342.- Todos los métodos citados a continuación son indirectos, excepto uno:
- Aa. Exposición de los dibujos
- Bb. Juegos interactivos
- Cc. Carteleras, vallas
- Dd. Actividades en prensa
- Ee. Programa de radio
1443.- ¿Cúal de los siguientes es un método directo?
- Aa. Charla educativa
- Bb. Emisión radiofónica
- Cc. Debate televisivo
- Dd. Educación grupal
- Ee. Sólo son cierta a y d
1544.-Las técnicas de investigación en aula se encuentran entre las técnicas
- Aa. Individuales
- Bb. Grupales
- Cc. Técnicas bidireccionales
- Dd. Técnicas indirectas
- Ee. Técnicas unidireccionales
1645. Las campañas en la comunicación sanitaria:
- Aa. Sirven para sensibilizar y crear una opinión pública
- Bb. Por sí solas no son efectivas para modificar actitudes y comportamientos
- Cc. Utilizan los medios de comunicación de masas
- Dd. Llegan a un gran número de personas
- Ee. Todas son correctas
1746. Si deseo que mi mensaje llegue a un gran número de personas, es muy extenso y deseo
revisarlo y modificarlo, debo recurrir a:- Aa. La comunicación verbal oral
- Bb. La comunicación verbal escrita
- Cc. La comunicación gráfica
- Dd. La comunicación simbólica
- Ee. Ninguna es cierta
1847. Identifique responsabilidades propias de los educadores para la salud:
- Aa. Planificar programas de salud
- Bb. Evaluar necesidades individuales y comunitarias
- Cc. Coordinar los recursos existentes
- Dd. Evaluar la efectividad de los programas
- Ee. Todas son ciertas
1954. La educación terapéutica a un paciente diabético la podemos enmarcar como medida de
prevención:- Aa. Primaria
- Bb. Secundaria
- Cc. Terciaria
- Dd. Cuaterciaria
- Ee. No es prevención
2055. Identifique la respuesta correcta en relación a la Promoción de la Salud:
- Aa. La promoción de la salud son acciones dirigidas a individuos
- Bb. Es un proceso dirigido a individuos, comunidades y sociedades en general
- Cc. Tiene como eje fundamental la participación comunitaria
- Dd. A y B correctas
- Ee. B y C correctas
2156. Cuando decidimos realizar un programa de salud, una de las primeras actuaciones a
realizar será:- Aa. Análisis exhaustiva de la realidad
- Bb. Búsqueda de otros estudios parecidos
- Cc. Aplicar las mismas actuaciones de otros estudios similares
- Dd. Buscar las subvenciones o sponsores necesarios para implementarlo
- Ee. A y B ciertas
2257. Identifique la respuesta incorrecta. Son actividades de promoción de la salud:
- Aa. Proteger el medio ambiente
- Bb. Proteger al individuo en su lugar de trabajo
- Cc. Mejorar la competencia de las personas en salud
- Dd. Responsabilizarse de la salud de los individuos
- Ee. Favorecer entornos saludables
2358. Los programas de salud se elaboran desde atención primaria por:
- Aa. Facilita q la población alcance un nivel de salud adecuado.
- Bb. Los equipos multidisciplinares de AP facilitan su implementación
- Cc. xq es donde hay más profesionales especialistas en salud pública
- Dd. Es el nivel asistencial q tiene como objetivo mantener la salud de la población
- Ee. ninguna es correcta
2459. El modelo tradicional de educación para la salud
- Aa. El rol del paciente/individuo es activo
- Bb. El rol del profesional de la salud tiene caracter paternalista
- Cc. El proceso es el eje de la educacion
- Dd. A y B ciertas
- Ee. Todas son ciertas
2560. La secuencia del diseño de un programa debe ser:
- Aa. Evaluación, recursos, objetivos, vigilancia y actividades
- Bb. objetivos, examen preliminar, priorización de problemas y evaluación,
- Cc. Priorización de problemas, diagnostico comunitario, objetivos, actividades, registros,
recursos, vigilancia y evaluación - Dd. Registros, recursos, actividades, objetivos y evaluación
- Ee. priorización de problemas, actividades, objetivos y evaluación
2661. Identifique la respuesta correcta:
- Aa. la eduación sanitaria es la acción ejercida sobre los individuos para q modifiquen
comportamientos - Bb. La educación para la salud es un proceso q no debe tener en cuenta las competencias
anteriores adquiridas por las personas y incorporar las correctas - Cc. La educacion para la salud contempla los conocimientos previos de las personas
- Dd. A y B cierto
- Ee. A y C cierto
- Aa. la eduación sanitaria es la acción ejercida sobre los individuos para q modifiquen
2762. En la educación sanitaria al paciente los valores:
- Aa. Son incorporados en la infancia
- Bb. Son las creencias y normas más importantes para las personas
- Cc. No pueden modificarse
- Dd. A y B cierto
- Ee. Ninguna es cierta
2863. Índice de escolaridad en un programa de salud lo incluiremos en:
- Aa. El perfil epidemiologico
- Bb. El perfil comunitario
- Cc. Identificación de problemas
- Dd. Evaluación
- Ee. Objetivos
2964. Cual de las siguientes es correcta en relación al concepto de empoderamiento
- Aa. Es el proceso q consiste en reconocer, identificar e incrementar las habilidades de los
pacientes. - Bb. Es la capacidad del individuo de saber cómo acceder a la info adecuada, interpretarla,
aprovecharla para tomar decisiones bien fundamentadas - Cc. Se traduce a inglés como Health Literacy
- Dd. A y B cierto
- Ee. Ninguna es cierta.
- Aa. Es el proceso q consiste en reconocer, identificar e incrementar las habilidades de los
3065. El empoderamiento:
- AA. Se pasa de padres a hijos.
- BB. Es colectivo
- CC. Los recursos se encuentran en la propia persona.
- DD. Es un acto puntual del profesional sobre el paciente/usuario.
- EE. Todas son ciertas.
3166. La poblacion definida por los criterios de seleccion y que es accesible al planificador, recibe el nombre de:
- AA. Poblacion diana.
- BB. Poblacion de estudio.
- CC. Muestra.
- DD. Poblacion objeto.
- EE. Poblacion general.
3267. De las siguientes afirmaciones, cual de ellas es falsa: la comunicacion verbal escrita tiene
como inconveniente:- AA. Requiere alfabetizacion del receptor
- BB. Es adaptable a las necesidades especificas del receptor.
- CC. La retroalimentacion no es inmediata.
- DD. Es cara.
- EE. Es un medio mas frio que la comunicacion oral
3368. La 1era conferencia internacional sobre promocion de la salut:
- AA. Se celebro en Otawa en 1986.
- BB. Se celebro en yakarta en 1970.
- CC. Se establecieron los principios basicos de PS
- DD. A y C son ciertas.
- EE. Todas son ciertas.
3469. Quien esta implicado en la promocion de la salut?
- AA. Los gobiernos
- BB. Los profesionales sanitarios.
- CC. Las personas.
- DD. Los trabajadores.
- EE. Todas son ciertas.
3570. Para que la comunicacion en salud sea eficaz debe cumplir todas las premisas siguientes
excepto una:- AA. Exactitud.
- BB. Disponibilidad
- CC. No debe ser redundante en el tiempo
- DD. Seguridad. La fuente del contenido debe ser segura y actualizada.
- EE. Oportunismo. Receptividad del publico.
3671. Respecto a los metodos de educacion sanitaria es cierto que:
- AA. Usan la palabra escrita.
- BB. Requieren soporte tecnico especializado.
- CC. Son necesarias habilidades de uso por parte del receptor.
- DD. Son altamente eficaces.
- EE. No permiten aclaraciones
371. Los factores que definen el modelo PRECEDE son:
- Aa. Todas son ciertas
- Bb. Predisponentes
- Cc. Reforzadores
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Facilitadores
382. ¿Qué modelo utiliza la amenaza como elemento influyente en el cambio de
comportamiento?- Aa. Modelo de Creencias de Salud (HBM)
- Bb. Modelo de Estadios del cambio
- Cc. Perspectiva ecológica
- Dd. El Modelo de Promoción de la Salud de Pender
- Ee. respuesta en blanco
393. En la entrevista motivacional, si alguien nos expone durante una visita “es que
últimamente no me siento bien conmigo mismo, continuamente tengo ganas de comer
dulce, estoy cansado de hacer dieta, estoy desmotivado, me cansa cocinarme verde
cada día, me aburre hacer dieta, no veo cambios en mi…”. Y tu como profesional
respondes: “quieres decir que estas preocupado porque te sientes desilusionado por
el tratamiento”. En este caso estarías practicando la técnica:- Aa. Escucha atenta
- Bb. Escucha reflexiva
- Cc. Automotivación
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Autoaceptación
404. La ambivalencia es…
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Ninguna de las anteriores
- Cc. Estado de ánimo en el que coexisten dos emociones o sentimientos opuestos
- Dd. Situación en las cual la persona debe modificar ciertas rutinas o hábitos de vida o profesionales, pero se niega por miedo o dificultad a realizar algo nuevo o diferente.
- Ee. Principio del formulario Creencia que tiene una persona sobre su habilidad para llevar a cabo con éxito una tarea concreta.
415. La radio, la televisión, las revistas, el cine y las series son métodos de comunicación..
- Aa. Son métodos directos, ya que impactan directamente en la atención de la persona.
- Bb. Son métodos bidireccionales, ya que quien recibe el mensaje tiene la posibilidad de discutir sobre el contenido.
- Cc. Son métodos indirectos, ya que impactan directamente en la atención de la persona.
- Dd. Son métodos indirectos, ya que utilizan la palabra como medio de transmisión, pero no hay un intercambio de información
- Ee. respuesta en blanco
426. El modelo de educación tradicional:
- Aa. Fomentaba el empoderamiento
- Bb. Fomentaba el autocuidado
- Cc. Fomentaba el paternalismo
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Fomentaba la alfabetización en salud
437. La entrevista motivacional es una estrategia centrada en el paciente que busca…
- Aa. Todas son correctas
- Bb. Dirigir al paciente hacia sus objetivos y liderar como profesionales el proceso de cambio.
- Cc. respuesta en blanco
- Dd. Facilitar el cambio de comportamiento ayudando al propio paciente a explorar y resolver la ambivalencia y mejorar la motivación intrínseca.
- Ee. Liderar y dirigir al paciente para que descubra cuáles son sus razones para cambiar y llevarlo a cabo.
448. En el Modelo de Creencias de salud llamamos a la percepción personal a tener el
factor de riesgo o padecer la enfermedad:- Aa. Severidad percibida
- Bb. Riesgo percibido
- Cc. respuesta en blanco
- Dd. Susceptibilidad percibida
- Ee. Amenaza percibida
459. ¿Cómo se consigue mantener un cambio de comportamiento en EpS?
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Con visitas frecuentes a la atención primaria
- Cc. Con ayudas económicas
- Dd. Todas son ciertas
- Ee. Con refuerzos y evaluación continua
4610. Sabremos que un programa de Educación Sanitaria ha sido eficiente si:
- Aa. Se han conseguido los objetivos en menos tiempo de lo esperado
- Bb. Los resultados son positivos en relación a los recursos utilizados en la puesta en marcha del programa
- Cc. Se han conseguido los objetivos en la población diana a la cual se dirigía el programa
- Dd. Se han conseguido los objetivos en los individuos que se beneficiaban del programa
- Ee. respuesta en blanco
4711. Identifica la respuesta incorrecta.
- Aa. La finalidad de la Educación sanitaria es modificar comportamientos en las personas
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. La finalidad de la Promoción de la Salud es cambiar comportamientos en las personas
- Dd. La Educación sanitaria conlleva la alfabetización en salud
- Ee. La finalidad de la Promoción de la Salud sensibilizar a la población en la adopción de
hábitos saludables
4812. Identifique el concepto que crea Ud. que es fundamental para un cambio de
comportamiento:- Aa. Motivación
- Bb. Educación
- Cc. Recursos
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Creencias
4913. La comunicación en salud permite
- Aa. Mejorar la relación sanitario-paciente, un elemento clave para fomentar el vínculo
- Bb. Mejorar el conocimiento y desarrollar habilidades personales, logrando un impacto en la salud individual y colectiva.
- Cc. respuesta en blanco
- Dd. Mejorar la autoeficacia y la motivación, logrando un impacto en la salud individual y colectiva
- Ee. Ninguna de las anteriores
5014. Identifique un determinante de la salud
- Aa. Mapa genético
- Bb. Empleo
- Cc. Edad
- Dd. Todas son ciertas
- Ee. respuesta en blanco
5115. El diagnóstico comunitario nos indica:
- Aa. La incidencia, prevalencia, y otros indicadores sanitarios
- Bb. Los aspectos culturales de nuestra comunidad de estudio
- Cc. Todas son ciertas
- Dd. El perfil epidemiológico
- Ee. respuesta en blanco
5216. La vigilancia de un programa es:
- Aa. Es una herramienta epidemiológica fundamental
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. El desarrollo de un sistema de registro
- Dd. El procedimiento para detectar los cambios de la situación de salud durante el desarrollo
del programa - Ee. La supervisión de los objetivos al final de un programa
5317. En la entrevista motivacional, lograr que el paciente reconozca dónde se encuentra y
donde querría estar respecto a la conducta a modificar es:- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Evitar la discusión
- Cc. Darle un giro a las resistencias
- Dd. Crear la discrepancia
- Ee. Fomentar la autoeficacia
5418. Identifique los pilares de la Educación Sanitaria del paciente:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Conocimientos, actitudes, valores y creencias
- Cc. Creencias, conocimientos, recursos y valores
- Dd. Conocimientos, actitudes, valores y recursos
- Ee. Aptitudes, valores, creencias y conocimientos
5519. Algunos de los objetivos en comunicación son:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Incrementar la actitud crítica y la toma de decisiones, transmitir a través del miedo y el
ejemplo. - Cc. Ninguna de las anteriores.
- Dd. Apoyar el aprendizaje de las habilidades relacionadas con la salud y mostrar los beneficios de los cambios de conductas a través del miedo y el ejemplo.
- Ee. Incrementar conocimientos, influenciar sobre percepciones, creencias y actitudes.
5620. ¿Quién está implicado en la Promoción de la Salud?
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Los gobiernos
- Cc. Los profesionales sanitarios
- Dd. Los trabajadores
- Ee. Todas son ciertas
5721. La autoeficacia es…
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Creencia que tiene una persona sobre su capacidad para entender y comprender su problema
- Cc. Creencia que tiene una persona para reconocer su capacidad reflexiva y empática con ella misma.
- Dd. Ninguna de las anteriores
- Ee. Creencia que tiene una persona sobre su habilidad para llevar a cabo con éxito una tarea concreta.
5822. La educación sanitaria tiene 4 bases teóricas sólidas. Señala la que NO lo es:
- Aa. Ciencias de la salud
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Ciencias de la biología
- Dd. Ciencias de la educación
- Ee. Ciencias de la conducta
5923. Según el modelo PRECEDE, los valores de una persona forman parte de lo factores:
- Aa. Predisponentes
- Bb. Culturales
- Cc. Facilitadores
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Reforzadores
6024. La población definida por los criterios de selección y que es accesible al planificador,
recibe el nombre de:- Aa. Población objeto
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Población diana
- Dd. Muestra
- Ee. Población de estudio
6125. Sabremos que un programa de Educación Sanitaria ha sido efectivo si:
- Aa. Se han conseguido los objetivos en la población diana a la cual se dirigía el programa
- Bb. Los resultados son positivos en relación a los recursos utilizados en la puesta en marcha del programa
- Cc. Se han conseguido los objetivos en menos tiempo de lo esperado
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Se han conseguido los objetivos en los individuos que se beneficiaban del programa
6226. Hacer resúmenes ayuda a…
- Aa. Evitar la dispersión y poner de manifiesto la ambivalencia del paciente.
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Reforzar el discurso del paciente y marcar los límites profesionales
- Dd. Generar discusión y confrontación sobre el tema en cuestión.
- Ee. Ayuda a enfocar la visita, marcar objetivos y potenciar la autoestima
6327. Los métodos de comunicación según Salleras son
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Métodos de capacitación individual y métodos de capacitación colectiva
- Cc. Métodos informales y métodos relacionales
- Dd. Métodos directos y métodos indirectos
- Ee. Métodos unidireccionales y métodos bidireccionales
6428. La Educación Sanitaria es:
- Aa. Proceso social que consiste en reconocer, identificar, potenciar e incrementar las propias habilidades de los pacientes para satisfacer sus necesidades
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Un proceso que informa, motiva y ayuda a la población a adoptar y mantener prácticas y
estilos de vida saludables - Dd. Una acción ejercida sobre los individuos para conseguir modificar comportamientos
- Ee. El proceso de ayudar a las personas a tener el control de su salud
6529. Identifique el término que permite entender de manera más real el concepto de salud
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Necesidad básica
- Cc. Derecho universal
- Dd. Capacidad de funcionar
- Ee. Salud social
6630. La evaluación que nos indica si se he conseguido mi objetivo general es la de:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. De resultados
- Cc. De estructura
- Dd. De actividades
- Ee. De impacto
6731. Cuando asumimos el rol asesor-educador como profesionales en salud
- Aa. Fomentamos la responsabilidad
- Bb. Fomentamos la dependencia
- Cc. respuesta en blanco
- Dd. Fomentamos la culpa
- Ee. Fomentamos la motivación
6832. Señale la respuesta incorrecta en relación a las premisas para entender la
planificación de un programa de salud:- Aa. El fin de la educación sanitaria pretende formar actitudes y comportamientos saludables e
insertarlos en las decisiones cotidianas - Bb. respuesta en blanco (toni etarra)
- Cc. La probabilidad de que una conducta se mantenga o desaparezca depende
fundamentalmente de sus consecuencias inmediatas y no tanto de sus consecuencias a
medio y largo plazo. - Dd. Las conductas dependen solo del individuo y no de los condicionantes sociales, culturales
y ambientales - Ee.La educación se ha de centrar en capacitar a las personas para tomar decisiones.
- Aa. El fin de la educación sanitaria pretende formar actitudes y comportamientos saludables e
6933. Reducir en un 15% la mortalidad por enfermedades cardiovasculares en la población
de Sabadell, en un periodo de 5 años es :- Aa. Un objetivo general
- Bb. Un objetivo intermedio
- Cc. Una actividad de un programa de salud
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Una justificación de un programa
7034. Las actitudes:
- Aa. Se mantienen invariables toda la vida
- Bb. Se adquieren en la infancia y perduran en el tiempo
- Cc. Las personas de la misma edad tienen actitudes similares
- Dd. respuesta en blanco (enric copiame esta)
- Ee. Nos hacen interpretar un hecho de una manera determinada
7135. La secuencia del diseño de un programa debe ser:
- Aa. Evaluación, recursos, objetivos, vigilancia y actividades
- Bb. Priorización de problemas, diagnóstico comunitario, objetivos,..
- Cc. Objetivos, examen preliminar, priorización de problemas y evaluación
- Dd. respuesta en blanco
- Ee. Actividades, registros, recursos, vigilancia y evaluación
7236. Si deseamos conocer el grado de conocimientos sobre la diabetes en una población
adulta para elaborar un programa de educación sanitaria a diabéticos tipo2
realizaremos:- Aa. Un estudio descriptivo transversal
- Bb. Lo incluiríamos en el perfil comunitario de nuestro programa
- Cc. Una encuesta en la evaluación del programa
- Dd. respuesta en blanco (alex flamenco)
- Ee. Pasaremos unos cuestionarios que se recogerán al final del programa
7337. Según Kelman adoptar una conducta como consecuencia de un aliciente exterior es
un proceso de :- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Interiorización
- Cc. Imitación
- Dd. Cumplimiento
- Ee. Identificación
7438. Cuando hacemos comunicación en salud es importante que el mensaje sea:
- Aa. Específico, consistente y apropiado culturalmente.
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Todas son correctas
- Dd. Positivo, fácil de entender.
- Ee. Claro, simple, veraz y atractivo.
7539. Sabremos que un programa de Educación Sanitaria ha sido eficaz si:
- Aa. Los resultados son positivos en relación a los recursos utilizados en la puesta en marcha
del programa - Bb. Se han conseguido los objetivos en menos tiempo de lo esperado
- Cc. Se han conseguido los objetivos en la población diana a la cual se dirigía el programa
- Dd. Se han conseguido los objetivos en los individuos que se beneficiaban del programa
- Ee. Respuesta en blanco
- Aa. Los resultados son positivos en relación a los recursos utilizados en la puesta en marcha
7640. Identifique la respuesta incorrecta. Son actividades de promoción de la salud:
- Aa. Proteger el medio ambiente
- Bb. Proteger al individuo en su lugar de trabajo
- Cc. Favorecer entornos saludables
- Dd. Responsabilizarse de la salud de los individuos
- Ee. respuesta en blanco
7741. La Educación para la Salud la realizan las enfermeras:
- Aa. De comunitaria
- Bb. De atención primaria
- Cc. respuesta en blanco
- Dd. Todas las anteriores son ciertas
- Ee. De hospitalización
7842. La expresión “tienes que hacerme caso, si hace lo que yo le digo, todo se resolverá”,
corresponde al rol profesional de:- Aa. Paternalista
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Asesor-Educador
- Dd. Biomédico
- Ee. Juez
7943. Los programas de salud se elaboran desde atención primaria porque:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Es el nivel asistencial que tiene como objetivo mantener nivel de salud
- Cc. Los equipos están formados básicamente por médicos y enfermeras, agentes principales
en salud - Dd. Hay más CAP que hospitales.
- Ee. Porque es donde hay más profesionales especialistas en Salud Pública
8044. Un objetivo intermedio:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Explícita un resultado de salud que se quiere observar en la población diana
- Cc. Define una actividad
- Dd. Define los comportamientos esperados en la población objeto
- Ee. Define el resultado global esperado y por tanto no puede generar actividad
8145. Entre los objetivos de la Educación para la salud esta:
- Aa. Ayudar a la toma de decisiones
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Todas son ciertas
- Dd. Lograr la integración y participación del individuo
- Ee. Fomentar el autocuidado
8246. La evaluación que nos indica si se han conseguido modificar comportamientos es la
de:- Aa. de resultados
- Bb. de actividades
- Cc. de impacto
- Dd. De estructura
- Ee. respuesta en blanco
8347. Identifique la respuesta incorrecta en relación a la Promoción de la Salud:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. Tiene como eje fundamental la participación comunitaria
- Cc. Es un proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud y
mejorarla - Dd. Es un proceso dirigido a individuos, comunidades y sociedades en general
- Ee. La promoción de la salud son acciones dirigidas a individuos
8448. Identifique la respuesta incorrecta en relación al concepto Health literacy :
- Aa. Personas con baja alfabetización en salud tienen mejor estado de salud
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. Un concepto que implica saber cómo interpretar la información sobre la salud analizarla y
aprovecharla para tomar decisiones bien fundamentadas - Dd. Un concepto que implica saber cómo acceder a la información adecuada en relación a la
salud - Ee. Alfabetización en salud en castellano
8549. El empoderamiento:
- Aa. Es colectivo
- Bb. Los recursos se encuentran en la propia persona
- Cc. Es un acto puntual del profesional sobre el paciente/usuario
- Dd. Se pasa de padres a hijos
- Ee. respuesta en blanco
- FVaginoplastia
8650. El papel del educador para la salud es:
- Aa. respuesta en blanco
- Bb. De policía intentando que el paciente no haga lo que no debe hacer y amonestándolo si lo hace.
- Cc. Empático y de escucha ante las motivaciones e intereses del paciente
- Dd. Responsable de las decisiones de los pacientes
- Ee. De padre o madre indicando al paciente lo que debe hacer en cada momento
8751. En Educación Sanitaria ¿es correcto utilizar el miedo como estrategia?
- Aa. Torpedo
- Bb. Si porque será más fácil que las personas modifiquen sus hábitos de vida insanos
- Cc. Todas las respuestas son ciertas
- Dd. No, porque el miedo crea una actitud defensiva que inconscientemente rechaza o modifica el mensaje
- Ee. Sólo cuando nos encontramos ante pacientes que no cumplen con las pautas de tratamiento y control
8852. Según el Modelo de Prochaska and DiClemente cuando la persona está seriamente
pensando acerca de modificar un comportamiento específico en los próximos 6 meses
está en la fase de:- Aa. Precontemplación
- Bb. Contemplación
- Cc. Acción
- Dd. Mantenimiento
- Ee. respuesta en blanco
- Falex rocodrom
8953. Según Maslow, los adolescentes, responden habitualmente a una motivación concreta,
¿Cuál es?- Aa. De autoestima
- Bb. respuesta en blanco
- Cc. De seguridad
- Dd. De autorrealización
- Ee. De identidad y amor
9054. El espíritu de la entrevista motivacional es:
- Aa. Automotivación, reflexión, aceptación y empatía
- Bb. Empatía, autoeficacia, discrepancia y aceptación
- Cc. Colaboración, aceptación, evocación y compasión
- Dd. Aceptación, reflexión, compasión y autoeficacia
- Ed. TONI CAP GROS
9155. La educación terapéutica engloba actividades de prevención:
- AA. Diego flaco
- Bb. Cuaternaria
- Cc. Primaria
- Dd. Terciaria
- Ee. Secundaria
Information
- Description
- Quiz on Educació per la salut, created by Antonia Espinosa on 18/05/2024.
- Author
- Antonia Espinosa
- Language
- Español
- Views
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- History
- Created on 18 May 2024 · updated on 3 Jun 2024
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