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Características
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Questions in this quiz (14)
1Aunque en la actualidad conviven múltiples términos y conceptos para designar a las personas con deficiencias en sus funciones y estructuras corporales, los más aceptados, por su precisión y carácter respetuoso, son:_________________ propuestos por la OMS y el Movimiento de Vida Independiente, respectivamente.
Seleccione una:- APersona con discapacidad y diversidad funcional.
- BMinusválido/a y discapacitado/a.
- CDiscapacitado/a y retrasado/a.
- DPersona con deficiencia y persona con diversidad funcional.
2Relaciona los siguientes modelos de percepción histórica de las personas con discapacidad con las causas a las que se atribuye la discapacidad:
- AModelo de Prescindencia: Causas religiosas o sobrenaturales.
- BModelo Social: Causas sociales.
- CModelo Rehabilitador: Causas científicas.
3Según elaboró en 1824 la primera clasificación de las discapacidades, en su vertiente mental, designando como imbécil a la persona levemente retrasada. ¿Verdadero o falso?
- ATrue
- BFalse
4De las siguientes afirmaciones señala aquellas que consideres correctas.
Seleccione una o más de una:- AEn el s.XVIII surge la primera clasificación conocida de las discapacidades, elaborada por Ponce de León, en la que establecía la diferencia entre minusválidos físicos y psíquicos.
- BEl modelo de diversidad funcional propone una clasificación de los entornos y espacios sociales en los que se desenvuelven toda la diversidad de personas, y que las personas con diversidad funcional se autodenominen como ellas decidan.
- CEn 2001 la OMS aprueba una clasificación de las discapacidades a la que denomina CIF.
- DLa primera clasificación moderna de las personas con discapacidad fue elaborada por la OMS en 1980.
5La parálisis cerebral.
Seleccione una o más de una:- AProvoca la pérdida total de autonomía e independencia en quienes la padecen.
- BPuede ser espástica, atáxica, atetoide o mixta.
- CGenera limitaciones funcionales que impiden o dificultan la planificación y el envío de mensajes hacia los músculos.
- DComo su nombre indica, significa la falta de actividad en el cerebro.
6Las necesidades de compensación funcional y psicológica en personas con limitaciones motoras.
Seleccione una o más de una:- ARequieren de una detección precoz y estimulación adecuada de las funciones existentes.
- BEstán relacionadas con las áreas: motora, cognitivo-sensorial y psicoafectiva.
- CConllevarán intervenciones en el área psicoafectiva que deberán encaminarse a evitar el aislamiento, aumentar la autoestima, fomentar la participación en pro de una mayor autonomía de la persona discapacitada y un apoyo en la comunicación extensible al intercambio de información y afectos.
- DNo deben descuidar el apoyo familiar y socia donde no debe faltar la compasión para que la persona discapacitada se sienta querida e integrada.
7Las necesidades de compensación funcional en personas con limitaciones cognitivas o intelectuales están relacionadas, entre otras, con:
Seleccione una o más de una:- ALa protección dentro del ámbito familiar para evitar que se sientan amenazados por las burlas o incomprensión de otras personas ajenas al entorno familiar.
- BAtención temprana, utilización de disciplinas artísticas para su estimulación, formación y apoyo en el autocuidado.
- CAtención en centros de educación especial.
- DDejar espacio para la expresión de sus emociones y afectos.
8De las siguientes, señala la afirmación correcta sobre las enfermedades neurológicas:
Seleccione una:- ALas enfermedades neurológicas se encuadran dentro de las denominadas enfermedades raras.
- BLas enfermedades neurológicas siempre generan dependencia porque quien las padeces no puede desenvolverse con autonomía en las actividades básicas de su vida.
- CLas enfermedades neurológicas no afectan directamente a la labor del TAPSD porque no suelen generar situación de dependencia.
- DLas enfermedades neurológicas son trastornos del sistema nervioso que afectan al cerebro, la médula espinal y los nervios de todo el cuerpo.
9¿Cuáles de estas manifestaciones asociarías con la depresión?
Seleccione una o más de una:- AFalta de motivación.
- BPreocupación excesiva.
- CDesesperanza.
- DMiedos irracionales.
10¿Cuál ha de ser el trato del cuidador profesional hacia la persona con enfermedad?
Seleccione una o más de una:- AEl cuidador profesional evitará crear vínculos afectivos con la persona enferma y mantendrá las distancias respetuosamente para no crear lazos que a la larga sean inconvenientes.
- BEl cuidador profesional es quien tiene la autoridad sobre las pautas a seguir en los procesos de enfermedad y deberá evitar las conductas del enfermo que le desvíen de su labor profesional.
- CEl cuidador profesional deberá adaptarse a las necesidades de la persona enferma.
- DEl cuidador profesional intentará crear un vínculo afectivo con el enfermo, para que se sienta bien tratado y confiado con la persona que lo cuida.
11El baremo de valoración de la situación de dependencia:
Seleccione una:- ASe utiliza para determinar el grado de discapacidad
- BEstablece niveles en cada grado de dependencia en función del apoyo que requiere.
- CEs la escala utilizada para determinar los distintos niveles de apoyo.
- DFija los grados de dependencia en función del porcentaje de discapacidad.
12Según la Ley De Autonomía Personal, ¿Quiénes podrán asumir legalmente la condición de cuidadores no profesionales de una persona en situación de dependencia?
Seleccione una:- ACualquier persona que pertenezca al entorno social de la persona con discapacidad y se comprometa a su cuidado.
- BLos parientes que hayan recibido la formación adecuada.
- CLos cuidadores no profesionales no están regulados legalmente.
- DSu cónyuge y sus parientes por consanguinidad, afinidad o adopción, hasta el tercer grado de parentesco.
13Señala la afirmación correcta sobre el grado de discapacidad y el de dependencia:
Seleccione una:- ASe considera dependencia cuando su grado es igual o superior al 33%.
- BSe considera discapacidad cuando es igual o superior al 33%.
- CLa finalidad es la misma, sólo que uno se mide en porcentajes y otro en valores absolutos.
- DEl grado de discapacidad se emplea para determinar los tipos de apoyos necesarios y ajustar las intervenciones.
14Señala, de las siguientes, aquellas áreas de observación que se tienen en cuenta para valorar el grado de discapacidad.
Seleccione una o más de una:- ALa comprensión y comunicación.
- BEl estado emocional.
- CLas actividades relacionadas con el cuidado personal.
- DEl grado de participación en la sociedad.
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- 8th grade Sanitario Quiz on Características, created by Sara UM on 01/06/2024.
- Author
- Sara UM
- Language
- Español
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- History
- Created on 1 Jun 2024 · updated on 2 Jun 2024
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