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Questions in this quiz (50)
1Complete correctamente el siguiente párrafo: Sobre el origen del
ser humano con las palabras que se presenta a continuación:
SIMIOS HOMÍNIDOS FÍSICOS
A lo largo de millones de años, los __________sufrieron una serie de
cambios ____________ que paulatinamente los distinguieron de los
________ y los llevaron a su aspecto actual.- A) SIMIOS – FISICOS – HOMINIDOS
- B) HOMÍNIDOS – FÍSICOS - SIMIOS
22. Complete la siguiente afirmación (use solo UNA las opciones que
se le presentan):
Los primeros homínidos (humanos primitivos) aparecieron hace unos
________________ de años, en el valle del Riff, ubicado en el
continente ____________- A10 mil millones - americano
- B14 millones – europeo
- C4 millones – africano
3. Encierre en un círculo la respuesta correcta.
a hominización de refiere:- AAl proceso de evolución que sufrieron los homínidos para
convertirse en hombres - BAl proceso de evolución que sufrieron los hombres para
convertirse en primates. - CAl proceso de evolución que sufrieron los homínidos para
convertirse en hominoides
- AAl proceso de evolución que sufrieron los homínidos para
4 Las características fundamentales del paleolítico son:
a. Eran cazadores, pescadores y recolectores
b. Desarrollaran ritos funerarios
c. Realizaban pinturas rupestres.
d. Eran Nómadas
e. Crearon el fuego
f. Realizaban ceremonias religiosas
g. Realizaban ceremonias fúnebres
h. Realizaron objetos de sílex
i. Realizaron utensilios de piedra tallada- Aa, b, c, d, e
- Ba, c, d, e, i
- C. c, d, e, f, g
- De, f, g, h, i
5 Señale la respuesta correcta:
Durante el neolítico se dieron grandes cambios en beneficio de los
seres humanos, por ejemplo:
a. Invención de la cerámica
b. Invención del barco a vapor
c. Origen de la agricultura
d. Inicio de la conformación de pequeños pueblos
e. Invención de la pólvora- Aa, b, d
- Ba, c, e
- Ca, c, d
6 Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Las grandes ruinas de pueblos y civilizaciones son estudiadas gracias a
la _______; para hacer una reconstrucción del pasado los _______
estudian documentos escritos, monumentos, instrumentos de trabajo
que se guardan en _______ y _______ para preservarlos de la mejor
manera.- AArqueología - historiadores - archivos - museos
- BHistoria - arqueólogos - libros - museos
- CNarración - investigadores - bibliotecas - archivos
- DInterpretación - técnicos - carpetas – libro
7¿Cuál de las siguientes civilizaciones antiguas estableció un
calendario solar de 365 días y dividió al día en 24 hora- AIndia
- BChina
- CEgipto
- DMesopotamia
8Identifique la invención que propició lo descrito en el texto.
La civilización china ha contribuido con distintos elementos que han
representado grandes innovaciones al mundo, algunos en plena
vigencia en la actualidad. En el ámbito comercial, esta innovación ha
sido reconocida como una de las contribuciones principales de esta
cultura, ya que ha permitido mejorar el comercio y dinamizar sus
mecanismos con la simplificación de las transacciones.- ALocomoción para el transporte marítimo de mercancías con el uso de
telas - BAplicación de la rueda en el traslado de mercancías.
- Ctilización del papel moneda como base del intercambio monetario
- DRegulación mercantil a través de la primera ley escrita
- ALocomoción para el transporte marítimo de mercancías con el uso de
9 Escoja los elementos que caracterizan a los imperios antiguos
del Medio Oriente:
1. Civilización más antigua del mundo.
2. Desarrollaron la filosofía y la democracia.
3. Desarrolló los jeroglíficos como forma de escritura.
4. Se ubicaron en lo que se conocía como la media luna de la tierra
fértil.
5. Sus gobernantes eran denominados faraones.
6. Extendieron territorios de Asia a Europa.- A) 1, 2, 3, 4
- B1, 3, 4, 5
- C2, 3, 4, 5
- D3, 4, 5, 6
10 Encierre en un círculo los aportes más importantes de la
antigua cultura griega.- ALa democracia y la filosofía
- BLa agricultura y la cerámica
- Ca filosofía y la maquina a vapor
- DLa religión
11Qué corriente filosófica de la Grecia antigua influyó en el arte
renacentista?- A) El escepticismo.
- BEl humanismo.
- CEl estoicismo.
- DEl epicureísmo.
12Llena los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
Durante la época de oro de Atenas se construyó el _______, la ciudad
se convirtió en un centro artístico y cultural bajo el gobierno de
_______; sin embargo, la guerra del Peloponeso enfrentada contra
_______ hizo que Atenas pierda su hegemonía sobre el _______ y
surja una nueva figura como la de Alejandro Magno en Macedonia.- ATemplo - Aristóteles - Macedonia - mar
- BPartenón - Pericles - Esparta - Mediterráneo
- CTeatro - Esquilo - Macedonia – pueblo
- DEdificio - Sófocles - Persia - golfo
13 Complete el siguiente enunciado con las opciones que se le
presentan.
En el siglo IV, el gran imperio romano se dividió en dos, el imperio
romano de __________ con su capital en Roma, y el imperio romano
de ____________ con su capital en Constantinopla.- AEuropa – Asia
- BOriente – Occidente
- COccidente – Oriente
14 Subraye la respuesta correcta. ¿A qué se denomina
Inquisición?- AA una institución nacida en el seno de la iglesia, cuya finalidad
era propagar el cristianismo por toda América - BA una institución nacida en el seno de la iglesia, cuya finalidad
fue dominar los territorios conquistados por los cristianos por
medio de la persecución y la violencia - CA una institución nacida en el seno de la iglesia, cuya finalidad
era erradicar las herejías mediante la persecución y el castigo
físico
- AA una institución nacida en el seno de la iglesia, cuya finalidad
15. Señale en que consiste la Reforma:
- AMovimiento que tuvo sus inicios en la Alemania del siglo XVI.
Buscaba protestar en contra de las malas prácticas y los abusos
que se venían presentando al interior de las iglesias católicas. Los
principales reformadores fueron Martín Lutero y Juan Calvino - BMovimiento que tuvo sus inicios en la Francia del siglo XVIII.
Buscaba criticar las ideas impuestas por la iglesia y defendía el
uso de la razón y la ciencia. Los principales representantes de
este movimiento fueron: Jean-Jacques Rousseau, Montesquieu
y John Locke
- AMovimiento que tuvo sus inicios en la Alemania del siglo XVI.
16 Con base en el texto, identifique la aportación descriptiva:
Esta doctrina que impulsaba varias ideas moralistas se extendió por
toda Europa. Prohibía ciertas actividades como pecaminosas, por
ejemplo: los bailes, las bebidas, entre otras. A pesar de que fue muy
extrema, se la considero positiva, dado que los individuos ya no tenían
tiempo para el ocio y se dedicaban exclusivamente a trabajar e
incrementar sus riquezas- ALuteranismo
- BCalvinismo
- CAnglicanismo
- DCatolicismo
17 Al analizar las conquistan abstractas de la inteligencia como
escritura, la arquitectura, la aritmética, la astronomía, el desarrollo del
calendario, la cronología y la recopilación de los sucesos históricos.
¿Cuál de estas civilizaciones de América precolombina se
caracteriza por su alto desarrollo y liderazgo en los ámbitos
anteriormente mencionados?- AAzteca
- BMaya
- CInca
18. Con base en el texto, seleccione las contribuciones de la cultura
descrita.
Civilizaciones americanas
Los elementos de la naturaleza del lugar en que se desarrollaros los
mayas fueron aprovechados e implementados en varios ámbitos de la
cultura, como la religión, cosmología, agricultura y la organización de
sus ciudades, cuyo legado persiste en diversos pueblos
centroamericanos.
1. Desarrollaron una especie de ábaco denominado yupana,
elaborado en madera, piedra o hueso.
2. Crearon un sistema de numeración vigesimal en el que se
incluía la concepción del número cero.
3. Registraron el tiempo a través de un calendario de 360 días y
12 meses para marcar actividades agrícolas.
4. Emplearon rituales para curar afecciones, tales como el
zumpuché o baño purificatorio con base a hierbas.- A2,4
- B2,3
- C1,3
- D1,4
19. No todas las culturas americanas evolucionaron hacia la formación
de imperios, pero en dos zonas –en Mesoamérica, región que
comprende desde el centro de México a Costa Rica, y en la América
andina– surgieron importantes organizaciones políticas, algunas de
ellas realmente impresionantes por la calidad de su arquitectura y arte,
y la extensión de sus dominios. Entre las grandes culturas de
Mesoamérica encontramos a:
1. Olmecas 2. Zapotecas
3.Chavin 4. Aztecas
5. Moche 6. Mayas
7. Nazca 8. Tiahuanaco
9. Inca- A1, 2, 4, 6, 7
- B1, 3, 4, 6, 8
- C2, 3, 5, 6, 7
- D3, 5, 7, 8, 9
20 No todas las culturas americanas evolucionaron hacia la formación
de imperios, pero en dos zonas –en Mesoamérica, región que
comprende desde el centro de México a Costa Rica, y en la América
andina– surgieron importantes organizaciones políticas, algunas de
ellas realmente impresionantes por la calidad de su arquitectura y arte,
y la extensión de sus dominios. Entre las grandes culturas Andinas
tenemos a :
1. Olmecas 2. Zapotecas
3.Chavin 4. Aztecas
5. Moche 6. Mayas
7. Nazca 8. Tiahuanaco
9.Inca- A1, 2, 4, 6, 9
- B1, 3, 4, 6, 8
- C2, 3, 5, 6, 7
- D3, 5, 7, 8, 9
21. Señale lo correcto: El imperio inca que se desarrolló en América
del Sur, llego a ser el más extenso de América, y cubrió los territorios
de los países andinos que en la actualidad son:- AColombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y Argentina
- BEcuador, Perú, Brasil, Chile, Uruguay
- CEcuador, Perú, Chile, Paraguay
22 Subraye la respuesta correcta
La Revolución Industrial comienza en Inglaterra en el siglo XVIII, lo
que trajo consigo grandes cambios en lo social, económico, político y
sobre todo en el ámbito tecnológico. Algunos de los aportes de la
Revolución Industrial son:
. El automóvil
b. El tren y los barcos a vapor
c. La mecanización de la producción
d. La computadora
e. La invención de la rueda- Ae, c, b
- Be, d, a
- Cc, a, b
23Por qué razón se llamó Renacimiento al nuevo estilo artístico
surgido en el siglo XV?- A) Porque se trataba de un arte renovado: los artistas consideraban el
arte gótico como propio de una etapa oscura; en cambio, admiraban el
esplendor de las antiguas Grecia y Roma - B) Porque el Renacimiento viene de las palabras rena que ha referencia
al río Rennes de Francia y cimiento que quiere decir base, es decir,
renacimiento significa cimiento de Rennes - CPorque vuelve todo lo antiguo que daba resultados antes de la edad
media, eso permite el desarrollo del arte. - DPorque se descubrieron nuevas técnicas y métodos para realizar el
arte, en los cuales destaca la presencia del ser humano en los cuadros y
obras de arte en general
- A) Porque se trataba de un arte renovado: los artistas consideraban el
24 Con base en el texto, identifique la ciudad a la cual pertenece la
aportación descrita.
Ciudad que se vio beneficiada por el gran interés que tenía la burguesía
en la actividad artística, especialmente por el patrocinio de la familia
Médicis. En ese lugar, tanto arquitectos, pintores como escultores se
vieron influenciados por una corriente de renovación intelectual: el
humanismo.- AGrecia
- BRoma
- CFlorencia
- DMilán
25 Identifique el movimiento cultural-filosófico:
Durante el siglo XVII se desarrolló un movimiento cultural-filosófico
que fue la principal causa ideológica de la Revolución Francesa en
1789 y de la promulgación de los Derechos del Hombre y el
Ciudadano:- A) El Barroco: Exageración artística en las formas del ritual católico;
afianzamiento del poder religioso; intención de conmover al espectador
frente al art - BLa ilustración: confianza en la razón como fuente de conocimiento;
espíritu crítico que cuestionó a las instituciones monárquicas; fe en el
progreso intelectual y científico. - CEl Renacimiento: el antropocentrismo que tomaba al hombre como
el centro de todas las reflexiones; revaloración de la cultura
grecolatina; cuestionamiento del medioevo. - DEl Renacimiento: renovación cultural a través de la sensibilidad en
las artes plásticas y visuales; tendencia al individualismo; exaltación de
los aspectos de la naturaleza
- A) El Barroco: Exageración artística en las formas del ritual católico;
26 De las opciones a continuación seleccione aquella que complete
el espacio en blanco y describe adecuadamente el tipo de conflicto
que fue la revolución francesa
La revolución francesa fue el conflicto_________________ con
periodos de violencia que se desarrolló en Francia y afecto a otros
países de Europa durante la última década del siglo xviii hasta la
primera del XIX, la revolución enfrento a partidarios y opositores
(burgueses y clase popular) con el antiguo régimen en busca de
alcanzar equidad social y participación de las clases burguesas en la
política del territorio.- ASocial y político
- BEconómico y religioso
- CPolítico y económico
- D)Social y bélico
27 Con base al texto, identifique el proceso histórico que reconoció
la declaración de los derechos.
En la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se
establecieron los principios de libertad, igualdad y fraternidad que
serían las bases de la Constitución que creó una forma de Estado
llamada monarquía constitucional, la cual proclamaba que a todos los
ciudadanos se debe garantizar los derechos de “libertad de propiedad,
seguridad y resistencia a la opresión”.- ARevolución inglesa
- BRevolución francesa
- CRevolución burguesa
- DRevolución griega
28. Acontecimiento ocurrido luego de la Independencia de Estados
Unidos en 1776, la Revolución Francesa de 1789 fue un conflicto
social y político que terminó con la monarquía absolutista en Francia,
destituyendo al rey Luis XVI y estableciendo una República de
régimen parlamentario, sentando las bases de la democracia moderna
de Occidente
¿Cuáles son los postulados que consagró este proceso?- ALibertad, democracia y revolución.
- BFraternidad, democracia y revolución.
- CLibertad, igualdad y fraternidad
- DLibertad, Democracia e igualdad.
29 Escoge las características del islam:
1. Ligado al poder político.
2. Se propagan las hambrunas y pestes.
3. Dirigidos por los califas.
4. Principal ciudad La Meca.
5. Se crean catedrales y universidades.
6. Mahoma creó la religión monoteísta.- A1, 2, 3, 4
- B1, 3, 4, 6
- C2, 3, 5, 6
- D2, 3, 4, 5
30. Identifique el impacto del mecanismo de explotación al que
hace referencia el texto.
El proceso de conquista en el continente americano, principalmente el
que se llevó a cabo en América del Sur, trajo consigo diversas
modificaciones entorno a las instituciones que se establecen en
términos de formas de trabajo. Una de ellas decretaba la obligación que
tenían los indígenas de trabajar, que se basaba en que todas las
colonias debían dar a las haciendas de su pertenencia un número
determinado de personas para labores establecidas a favor de la Corona
a cambio de un real, a la cual se denominó mita- ADisminución de la población aborigen debido a las precarias
condiciones laborales - BImposición de servidumbre a cambio del trueque de bienes básicos
para la subsistencia - CImplantación del trabajo agrícola de manera vitalicia qué derivaba
en una deuda permanente - DSumisión por el hecho de pagar fuertes tributos a cambio de ser
evangelizados.
- ADisminución de la población aborigen debido a las precarias
31 “El comportamiento del _____________frente a la indumentaria
ilustra, en primer término, el proceso de __________ ___________
Entre hispanos y quichuas y, en segundo lugar, revela la __________
del indígena quichua.”- Ablanco – movilidad social – depreciación
- Bcapitalino - mezcla racial – ocultación
- Caustral – imbricación étnica – transformación
- Dmestizo – interacción cultural – hispanización
32Llene los espacios con la opción que dé sentido al contexto:
El tráfico transatlántico de esclavos comenzó en el siglo
___________________. En este lucrativo negocio participaron
principalmente ___________________. Los recolectaban mediante
____________________. Las pésimas condiciones de transporte
provocaron que en el trayecto ________________ la mitad de los
esclavos.- AXIX - franceses - compra - murieran
- BXVI - ingleses - cacería - murieran
- CXVII - italianos - captura - murieran
- DXVIII - españoles - venta – murieran
33 Llene los espacios con las palabras que den sentido al contexto:
El mundo quedó abatido después de las dos guerras mundiales. Las
potencias europeas destruidas permitieron el ascenso de
_______________ a ser el país con mayor migración; sin embargo,
también atravesó dificultades con la denominada ________________,
debido al rompimiento del círculo de pagos de muchos países
______________ que no tenían dinero para cumplir con sus
obligaciones económicas.- AChina - Gran Depresión - americanos
- BEstados Unidos - Gran Depresión - europeos
- CGran Bretaña - Gran Depresión - asiáticos
- DFrancia - Gran Depresión – africanos
34. Una la división de los países durante la Guerra Fría con sus
características:
1. Primer Mundo a) Eran industrializados, pero con menor
crecimiento económico
2. Segundo Mundo b) Países capitalistas desarrollados que
concentraban la mayor riqueza del planeta
3. Tercer Mundo c) Propugnaban buenas relaciones con ambos
bloques
d) Ocupaban principalmente el sur del globo
terráqueo- A1a, 2b, 3c
- B1b, 2a, 3d
- C1d, 2c, 3b
- D1c, 2d, 3a
35. Ordene las características económicas de América Latina a
mediados del siglo XX:
1. Migración de campesinos a las ciudades.
2. Crecen los conflictos sociales.
3. Revolución cubana impacta en Latinoamérica.
4. Se inicia la industrialización en Latinoamérica.
5. Crecimiento de la deuda externa.- A1, 2, 3
- B1, 3, 4
- C1, 3, 5
- D2, 3, 4
36 Identifique los elementos positivos de la globalización:
1. Comunicación rápida y a menor costo.
2. Mayor oferta de bienes de mercado.
3. Competencia desigual entre los trabajadores.
4. Intercambio con varias culturas diversas.
5. Penetración cultural que afecta lo local.- A1, 2, 3
- B1, 3, 4
- C1, 2, 4
- D1, 4, 5
37 La herencia colonial en la Costa
La planificación colonial fue un espacio de terreno en el que se aplicó el
monocultivo. Lo producido se destinaba enteramente a la exportación,
sin atender exigencias del mercado interno. Debido a la gran cantidad de
demanda, la mano de obra era sobre explotada, llegando incluso a
disminuir drásticamente su población. Estas plantaciones se utilizaron,
sobre todo, en zonas de clima cálido o de fácil acceso a los puertos, como
en el caso de las actuales provincias de Imbabura y Guayas.
Seleccione las consecuencias de lo descrito en el texto.
1. Aumento del número de tierra ociosas
2. Llegada de esclavos africanos a América
3. Aplicación de formas feudales de producción
4. Inicio de relaciones sociales de tipo capitalista- A1, 2
- B1,3
- C2,4
- D3,4
38Las civilizaciones antiguas emplearon medicamentos de origen
mineral, animal, pero, sobre todo, vegetal. Tuvieron un
conocimiento extraordinario de las plantas y sus propiedades
curativas, es así que para los Incas:- ALas enfermedades eran un desequilibrio corporal consecuencia
de un mal comportamiento, o era signo de una fatalidad que
vendría sobre la comunidad. - BLos shamanes utilizaban yerbas, minerales, animales vivos y
disecados; oraciones y canciones para sanar a los enfermos.
Utilizaron la hoja de coca, la maca (revitalizante), uña de gato
(anticancerígeno) y la quinua - CSegún los cronistas, entre los fármacos más usados se
encontraban los sueros antiofídicos, debido a la gran variedad de
serpientes y alimañas venenosas que había en esa zona
- ALas enfermedades eran un desequilibrio corporal consecuencia
39Llene el siguiente párrafo para qué de sentido al siguiente
enunciado.
En 1951 Alemania, Francia, Italia, Países Bajos (Holanda) y
Luxemburgo crearon la _______; más tarde, con el Tratado de Roma
establecieron _______. Posteriormente, doce de los países europeos
aceptaron el ______, con una sola autoridad y política monetaria.- AUnión Europea - acuerdos - peso
- BComunidad Europea del Carbón y el Acero - mercado común - euro
- CComunidad de intercambio mutuo - relaciones - dólar
- DIntegración europea - normas – yin
40Los incas construyeron cinco modelos de puentes qué son:
1. Colgantes.
2. Bejuco
3. De troncos.
4. Adobe
5. De piedras.
6. Oroya.
7. Puentes flotantes
8. Totora.
9. Estera.- A1, 2, 3, 4
- B1, 3, 5, 7.
- C6, 7, 8, 9
- D3, 5, 7, 9
41 Comunidad de Esmeraldas. En octubre de 1553, en las costas
de Esmeraldas (Rocas de San Mateo), uno de esos barcos
proveniente de Panamá con destino a Perú, trajo un par de
docenas de africanos que, tras eliminar a la tripulación de blancos,
se declararon libertos. Para nuestro país la herencia cultural afro
esmeraldeña se caracteriza por:
1. La marimba
2. La samba
3. Las mujeres visten amplias polleras floreadas; se adornan con
grandes argollas
4. El «congo»
5. El «currulao»
6. Los hombres llevan camisa blanca amarrada a la cintura,
pantalón blanco, pañuelo y sombrero. Danzan descalzos e
interpretan coplas de autores anónimos.
7. Las mujeres llevan camisa blanca amarrada a la cintura, faldón
blanco, pañuelo y sombrero. Danzan descalzos e interpretan
coplas de autores afros.- A1, 2, 3, 4
- B1, 5, 6, 7
- C1, 2, 4, 5
- D3, 4, 5, 6
42Con una de las siguientes opciones, completa la afirmación:
Junto a la religión, la educación en la Colonia fue un instrumento
de…
1. Recaudación de impuestos
2. Difusión del arte
3. Implantación de los intereses personales de los conquistadores
4. Implantación de la cultura española en América
5. Fomento de la actividad manufacturera- A1, 2, 3
- B1, 3, 4
- C2, 3, 4
- D1, 4, 5
43 La Escuela Quiteña fue:
- AUna escuela primaria
- BUn convento
- CUn principio vital de organización
- DUn conjunto de artistas plásticos
44. Encerrar los literales correctos sobre las características del arte
mestizo:
1. Incorporación de elementos de la flora y la fauna americanas.
2. Las pinturas llevaban las firmas de sus autores.
3. Reflejaba hechos políticos de la Colonia.
4. Representación de los dioses prehispánicos.
5. El arte «tequitqui»- A1, 2
- B1, 3
- C1, 5
- D1,4
45 Relaciona y una con líneas las siguientes columnas sobre las
misiones científicas del siglo XVIII.
1. Humboldt a. Ecuador
2. Pedro Vicente Maldonado b. Galápagos
3. Darwin 1 c. Botánica- A1c, 2a, 3b
- B1a, 2b, 3c
- C1b, 2c, 3a
46 Con base en el texto, determine la opción correcta.
La palabra “criollo”, es actualmente usada en el Ecuador para referirse
a algo propio o autóctono. No obstante, durante la época de la colonia
era usada para referirse principalmente a- ALos descendientes de españoles nacidos en América.
- BLos mestizos de la primera generación
- CLos participantes en el movimiento independista.
- DLos primeros pobladores del continente americano
47 Señale y escriba en los paréntesis, si las siguientes proposiciones
son verdaderas (v) o falsas (f):
1. Con la Revolución de Eloy Alfaro, empieza el proyecto nacional
criollo. ( )
2. Con la Revolución Liberal Radical, empieza el proyecto nacional
mestizo. ( )
3. Las oligarquías terratenientes del Ecuador implementaron el proyecto
nacional mestizo. ( )- A1f, 2v, 3f
- B1v, 2f, 3v
- C1f, 2f, 3f
48 Seleccione de la siguiente lista la opción más adecuada sobre la
definición de proteccionismo:- A. Busca proteger la producción nacional de la competencia extranjera,
aplicando elevados impuestos a los productos importados. - BBusca proteger la producción extranjera de la competencia interna,
eliminando los impuestos. - CBusca promover el intercambio comercial internacional.
- A. Busca proteger la producción nacional de la competencia extranjera,
49 Escoge el orden en que sucedieron los siguientes hechos en
Ecuador:- A1. Rebelión de los forajidos
- B2. Migración
- C3. Dolarización
- D4. Sucretización
- E5. Feriado bancario
50 Selecciona, de la siguiente lista, el conjunto de escuelas
económicas que rechazan la intervención del Estado en la
economía.
1. Marxismo
2. Liberalismo
3. Keynesianismo
4. Socialismo del siglo XXI
5. Neoliberalismo
6. Fisiocracia- A1, 2, 3
- B1, 3, 4
- C1, 2, 4
- D1, 4, 5
Information
- Description
- Quiz on Untitled, created by Karen Chacon on 16/06/2024.
- Author
- Karen Chacon
- Language
- Español
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