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Quiz

Practica reflexiva u4

Adela Andreea 20 questions

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Questions in this quiz (20)

  1. 1Cuando un maestro no reflexiona sobre su ejercicio docente se exponen a:
    1. Aa.
      Enriquece práctica docente.
    2. Bb.
      Pierden de vista el hecho de que su realidad cotidiana solo constituye una alternativa entre muchas.
    3. Cc.
      Aumenta el sentido de la crítica.
    4. Dd.
      Mejora su práxis.
  2. 2En cuanto a las líneas de actuación docente, ¿Cuál es la premisa principal planteada?
    1. Aa.
      Los cambios serán obra de los docentes y dirección del centro de enseñanza.
    2. Bb.
      Los cambios deben surgir de las asociaciones de padre e instituciones.
    3. Cc.
      Los cambios vienen dados por la política del centro así como de las autonomías o provincias.
    4. Dd.
      Los cambios serán generados por las políticas estatales.
  3. 3En los momentos de reflexión se articulan preguntas abiertas para favorecer una actitud de indagación y el aprendizaje reflexivo. Pues bien, estas preguntas son:
    1. Aa.
      Muchas veces permanecen herméticas a cambios
    2. Bb.
      Interrogantes que no admiten diversas respuestas.
    3. Cc.
      Son retomadas a través de otras acciones formativas.
    4. Dd.
      No son preguntas abiertas.
  4. 4Fullan y Hargreaves afirman que:
    1. Aa.
      El trabajo colectivo no debe menospreciar el trabajo individual, donde se reflejan las capacidades y creatividad personal.
    2. Bb.
      El trabajo colectivo no mejora la actividad escolar.
    3. Cc.
      No tienen por qué conversar los maestros sobre la práctica docente para una buena evolución.
    4. Dd.
      La soledad no es terapéutica, mientras que el trabajo colectivo siempre lo es.
  5. 5La práctica reflexiva:
    1. Aa.
      No engloba la emoción ni la intuición.
    2. Bb.
      Supone una consideración activa, persistente y cuidadosa de toda creencia o práctica, a la luz de los fundamentos que la mantienen y de las consecuencias a las que lleva.
    3. Cc.
      Consiste en un conjunto de pasos o procedimientos específicos que hay de seguir.
    4. Dd.
      No constituye un proceso amplio.
  6. 6A que nos referimos con meta-conocimiento?
    1. Aa.
      El conocimiento o preocupación por los propios procesos cognitivos y algunos investigadores lo describen como el nivel más sofisticado de pensamiento.
    2. Bb.
      Analizar la tarea a llevar a cabo, proponerse metas, aquí también intervienen las creencias motivacionales.
    3. Cc.
      Se refiere al conocimiento que las personas poseen acerca de distintas clases de saberes entre los que se encuentran los procedimientos y las actitudes ante el aprendizaje.
    4. Dd.
      Describe un estado de conciencia y toma de control sobre el aprendizaje de uno mismo.
  7. 7Se pueden sugerir doce líneas de acción para maestros, ¿a cuál de ellas nos referimos con la siguiente definición: "poner en práctica nuevas dinámicas, metodologías diferentes, y probar su eficacia en situaciones cambiantes."?
    1. Aa.
      Comprometerse a trabajar con colegas.
    2. Bb.
      Confiar en los procesos tanto como en la gente.
    3. Cc.
      REdefinir su rol docente para extenderlo más allá del aula.
    4. Dd.
      DEsarrollar la mentalidad de asumir riesgos.
  8. 8Se pueden sugerir doce líneas de acción para maestros, ¿a cuál de ellas nos referimos con la siguiente definición: "ayuda a las organizaciones a resolver problemas en un medio donde las exigencias nunca cesan y son cambiantes. Los procesos en los que debemos confiar son los que acrecientan al máximo el saber colectivo de la organización y mejoran su capacidad para resolver problemas"?
    1. Aa.
      DEsarrollar la mentalidad de asumir riesgos.
    2. Bb.
      Confiar en los procesos tanto como la gente
    3. Cc.
      Comprometerse a trabajar con colegas.
    4. Dd.
      Confiar en los procesos tanto como en la gente.
  9. 9Según Dewey, ¿qué actitudes considera necesarias para la acción reflexiva?:
    1. Aa.
      La apertura intelectual, la actitud de responsabilidad y la actitud de sinceridad.
    2. Bb.
      La actitud de irresponsabilidad junto con la despreocupación.
    3. Cc.
      Las consecuencias de la buena formación y de sinceridad.
    4. Dd.
      Aptitud y actitud es lo más importante
  10. 10¿A qué dos aspectos se refiere dicotómicos en la expresión: "En esta unidad planteamos la importancia de elaborar un modelo formativo basado en la práctica reflexiva docente, que supere los planteamientos dicotómicos entre..."?
    1. Aa.
      Conocimiento docente y del alumno.
    2. Bb.
      Conocimientos personales y sociales.
    3. Cc.
      Conocimiento teórico y práctico.
    4. Dd.
      Conocimiento profesional y formativo

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Quiz on Practica reflexiva u4, created by Adela Andreea on 01/02/2025.
Language
Español
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