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Description
Quiz by Rennier Ligarretto, updated more than 1 year ago
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Created by Rennier Ligarretto
over 8 years ago
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Question 1
Question
Un modelo pedagógico se fundamentan en:
Answer
-
Procesos psicológicos, sociales y comunicativos
-
Procesos culturales, comunicativos y pedagógicos
-
Procesos históricos, psicológicos y pedagógicos
Question 2
Question
Según Coll (1994) las 4 preguntas que constituyen un modelo pedagógico son:
Answer
-
Que?, Como?, Cuando?, A quien?
-
Que?, Porque?, Donde? Cuando?
-
Como? , En que contexto?, A quien?
Question 3
Question
Para Kant la educación es:
Answer
-
Un acto social
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Un acto político
-
Un acto altruista
-
Un acto de fe
Question 4
Question
De lo siguientes items escoja cual no hace parte del modelo pedagógico según Ortiz (2014):
Answer
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Parámetros de investigación
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Constitución de imaginarios sociales
-
Contenidos + desarrollo + practica
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Constituye paradigmas
-
Logra aprendizajes
Question 5
Question
¿Qué dimensiones debe comprender un modelo pedagógico?
Answer
-
Ontológica, antropológica, sociológica, axiológica, pedagógica, psicológica, social
-
Ontológica, antropológica, sociológica, axiológica, epistemológica, psicológica, pedagógica
-
Ontológica, antropológica, sociológica, axiológica, epistemológica, histórica, biológica
Question 6
Question
Acorde las lecturas que referencian “el alfabeto de la pedagogía”: un modelo investigativo está asociado a que figura del ajedrez?
Answer
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Alfil
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Peón
-
Caballo
-
Reina
Question 7
Question
Acorde las lecturas que referencian “el alfabeto de la pedagogía”: la capacidad de hipotetizar desde un elemento crítico refiere:
Answer
-
El objetivo de indagar por el proceso de interacción entre el docente y el estudiante
-
Velar por la calidad educativa identificando problemas en la praxis educativa
-
La intención de preguntarse por la problemática educativa
Question 8
Question
Desde un modelo pedagógico complejo, ¿Cómo se podría identificar un modelo convencional?
Answer
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Es jerárquico, presenta una relación bidireccional y tiene presente los antecedentes del fenómeno.
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Es transversal, rígido y valora el conocimiento de los estudiantes.
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Tiene posturas no reflexivas, no trabaja dimensiones de análisis ni variedad en la explicación de fenómenos.
Question 9
Question
Cuando se trabajan modelos pedagógicos complejos, se presenta un gran debate entre:
Answer
-
Subjetividad versus objetividad
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Contextualizar versus parametrizar
-
Saber docente versus saber del estudiante
Question 10
Question
En un modelo pedagógico complejo, cuál de los siguientes elementos no hace parte de su base teórica:
Answer
-
Socioconstructivismo
-
Cibernética
-
Teoría general de sistemas
Question 11
Question
El concepto de autopoiesis refiere:
Answer
-
Un sistema cerrado y cambiante
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Un sistema abierto que se rige por leyes
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Una estructura flexible
Question 12
Question
De acuerdo a la exposición tendencias didácticas puntualice: Para Galperin la acción puede entenderse como:
Answer
-
Conjunto de operaciones ordenadas, dirigidas por una base orientadora.
-
Conjunto de operaciones aleatorias con varios objetivos.
Question 13
Question
¿Cuál de los siguientes autores no es un exponente de la didáctica conductista?
Answer
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Watson
-
Skinner
-
Heidegger
Question 14
Question
¿Cuál de las siguientes no es una habilidad promovida por el conductismo?
Answer
-
Emplea refuerzos
-
Formula preguntas
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Propicia retroalimentación
-
Integra comportamientos emergentes
Question 15
Question
En la teoría de aprendizaje significativo de Ausbel, ¿Cuál de los siguientes elementos no hace parte?
Answer
-
Desarrolla un método deductivo del aprendizaje
-
Incluye una interacción de elementos previos y nuevos
-
Media entre los temas presentados
-
Incluye elementos de parametrización de comportamientos
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