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Diseño Instruccional en e-learning
Questions in this quiz (10)
1Se define como Diseño Instruccional al proceso por el cual se dota a los materiales y contenidos con un revestimiento pedagógico, utilizando los principios generales de aprendizaje con el fin de convertir los contenidos en materiales más eficaces y de calidad educativa.
- ATrue
- BFalse
2El e-learning es un proceso de enseñanza-aprendizaje que se lleva a cabo a través de Internet, caracterizado por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
- ATrue
- BFalse
3Este modelo hace énfasis en dividir en pequeños componentes los insumos o contenidos necesarios para el aprendizaje; por eso se dice que es un modelo reduccionista. Se orienta por la teoría conductista pero incorpora
conceptos del cognitivismo.- AModelo ADDIE
- BModelo Dick and Carey
- CModelo Gagné y Briggs
4Este modelo define cinco fases que son análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.
- AModelo Gagné y Briggs
- BModelo Dick and Carey
- CModelo ADDIE
5Modelo basado en el enfoque de sistemas y compuesto de 14 pasos para el diseño de un módulo o curso.
- AModelo ADDIE
- BModelo Dick and Carey
- CModelo Gagné y Briggs
6Esta teoría de aprendizaje en el diseño instruccional permite al estudiante interactuar con el objeto de aprendizaje, en este caso los contenidos, mediante la selección y presentación de estímulos gráficos, sonoros, multimedia, etc. de acuerdo al estímulo que se requiera.
- AEnfoque Constructivista
- BEnfoque Cognitivista
- CEnfoque Conductista
7El cognitivismo otorga mayor atención a los procesos mentales y la forma como ellos intervienen en el logro del aprendizaje, y la aplicación de estos conceptos se evidencia en los diseños instruccionales cuando los contenidos se organizan en partes con sentido propio que van de lo simple a lo complejo.
- ATrue
- BFalse
8Las prácticas en contextos reales, la solución de casos y problemas, el aprendizaje colaborativo y la presencia de un docente como facilitador y orientador son algunas de las manifestaciones de la teoría constructivista en los diseños instruccionales.
- ATrue
- BFalse
9El Diseño Instruccional es considerado como:
- AArte, ciencia, proceso y tecnología
- BArte, ciencia, proceso y disciplina
- CArte, ciencia, proceso y pedagogía
10Un adecuado diseño instruccional guarda coherencia con la totalidad de los elementos que constituyen el proceso educativo. La evaluación pasa a ser un proceso de descubrimiento y construcción de significados a partir de la información y la experiencia.
- ATrue
- BFalse
Information
- Description
- DI en e-learning
- Author
- Thania Kohler
- Language
- Español
- Views
- 37
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