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ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL LENGUAJE
Questions in this quiz (70)
1La anatomía estudia las funciones vitales
- ATrue
- BFalse
2El sistema fonatorio se compone de laringe y faringe
- ATrue
- BFalse
3La respiración humana tiene dos funciones
- ATrue
- BFalse
4La faringe es el órgano encargado de la fonación
- ATrue
- BFalse
5Los órganos de la articulación solamente son: labios, lengua y dientes
- ATrue
- BFalse
6Anatomía y Fisiología son la misma ciencia
- ATrue
- BFalse
7Para la producción del habla únicamente son necesarios los órganos del sistema fonatorio
- ATrue
- BFalse
8La respiración puede ser de dos tipos: clavicular o abdominal
- ATrue
- BFalse
9En la respiración fónica los movimientos respiratorios son aplicados a la voz y el habla
- ATrue
- BFalse
10La glotis determina la diferencia entre sonidos sordos y sonoros
- ATrue
- BFalse
11El Sistema Nervioso Periférico está formado por los nervios craneales y espinales
- ATrue
- BFalse
12La neurona está formada por dos partes fundamentales: soma y axón.
- ATrue
- BFalse
13La neurología cuenta con tres áreas: asistencial, docente e investigadora
- ATrue
- BFalse
14El cerebro está formado por: Encéfalo, cerebelo y bulbo raquídeo.
- ATrue
- BFalse
15El área de Broca es la encargada de la compresión del lenguaje
- ATrue
- BFalse
16El Sistema Nervioso Central consta de : cerebro, tronco cerebral y médula espinal
- ATrue
- BFalse
17El axón está protegido por una vaina de mielina
- ATrue
- BFalse
18El Sistema Nervioso Central está protegido por envolturas óseas o membranosas.
- ATrue
- BFalse
19El Sistema Nervioso Central recibe, procesa y responde
- ATrue
- BFalse
20El cerebro está formado por dos hemisferios, separados por la cisura de Rolando
- ATrue
- BFalse
21El oído humano capta ondas sonoras y las transforma en impulsos nerviosos
- ATrue
- BFalse
22El oído está situado en el lóbulo occipital
- ATrue
- BFalse
23Los huesecillos del oído medio comunican con el oído interno
- ATrue
- BFalse
24En la sordera de percepción las deficiencias auditivas se deben a disfunciones en el oído medio
- ATrue
- BFalse
25La esclerótica es la capa externa del ojo
- ATrue
- BFalse
26Nuestra propia habla la oímos a través de la conducción ósea del sonido.
- ATrue
- BFalse
27La trompa de Eustaquio comunica con la faringe.
- ATrue
- BFalse
28El órgano de Corti está situado en el oído medio.
- ATrue
- BFalse
29Los bastones están situados en la parte central de la retina.
- ATrue
- BFalse
30La ONCE utiliza la escala de Wecker.
- ATrue
- BFalse
31Acto comunicativo es acción dirigida a un receptor para que éste interprete y actúe.
- ATrue
- BFalse
32En el lenguaje intervienen símbolos, señales y sonidos
- ATrue
- BFalse
33El lenguaje animal está formado por un sistema de signos.
- ATrue
- BFalse
34La etapa pre lingüista comienza a los 12 meses.
- ATrue
- BFalse
35Para Chomsky la capacidad de adquirir lenguaje es innata
- ATrue
- BFalse
36El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado.
- ATrue
- BFalse
37El lenguaje es un sistema de signos arbitrarios y codificados.
- ATrue
- BFalse
38Para que haya lenguaje es necesaria la capacidad de imitación.
- ATrue
- BFalse
39En la función Conativa el máximo responsables es el receptor.
- ATrue
- BFalse
40Para Piaget el desarrollo de la inteligencia es independiente del lenguaje.
- ATrue
- BFalse
41La Función respiratoria es imprescindible para que se produzca lenguaje.
- ATrue
- BFalse
42Reproducir el lenguaje infantilizado de los niños es una buena pauta para estimular el desarrollo del lenguaje.
- ATrue
- BFalse
43Para Brunner el juego es fundamental en el aprendizaje.
- ATrue
- BFalse
44El área de Wernicke automatiza secuencias silábicas.
- ATrue
- BFalse
45La Codificación es la interpretación del mensaje.
- ATrue
- BFalse
46Para el desarrollo del lenguaje resulta imprescindible la estimulación del exterior.
- ATrue
- BFalse
47Para la estimulación del lenguaje no es conveniente facilitar la generalización a otros entornos.
- ATrue
- BFalse
48Para Brunner la imitación es la primera condición para empezar a hablar.
- ATrue
- BFalse
49La Decodificación supone la interpretación de un mensaje.
- ATrue
- BFalse
50En el proceso de decodificación ya no es necesaria la conexión entre el área de broca y el área de Wernicke.
- ATrue
- BFalse
51El lenguaje es un sistema de signos arbitrario.
- ATrue
- BFalse
52El lenguaje sólo se aprende a través de la interacción.
- ATrue
- BFalse
53En cualquier acto de comunicación, el mensaje no tiene por qué estar cifrado en un código.
- ATrue
- BFalse
54En la función fática el emisor expresa sentimientos.
- ATrue
- BFalse
55El desarrollo pragmático del lenguaje, describe como el niño adquiere vocabulario.
- ATrue
- BFalse
56El ritmo de progresión en el desarrollo del lenguaje es constante para todos los usuarios
- ATrue
- BFalse
57Al estudiar la forma del lenguaje, hay que considerar el componente semántico
- ATrue
- BFalse
58Las protoconversaciones son diálogos muy primitivos
- ATrue
- BFalse
59Para Bruner a través de los formatos el adulto ayuda al niño a adquirir nuevos niveles de competencia
- ATrue
- BFalse
60El balbuceo es un ejercicio de entrenamiento bucoarticulatorio.
- ATrue
- BFalse
61La velocidad de adquisición de los fonemas es constante para todos ellos.
- ATrue
- BFalse
62Los fonemas se adquieren de forma conjunta por medio de 3 procesos.
- ATrue
- BFalse
63Las combinaciones de fonemas que se adquieren más tarde son los sinfones
- ATrue
- BFalse
64Las primeras palabras que el niño utiliza son sustantivos
- ATrue
- BFalse
65La evolución gramatical de un niño dependerá entre otras cuestiones del desarrollo de su pensamiento lógico.
- ATrue
- BFalse
66La asimilación es uno de los procesos de adquisición de fonemas.
- ATrue
- BFalse
67La sobregeneralización supone el uso parcial de una palabra.
- ATrue
- BFalse
68Dos momentos importantes en el desarrollo morfosintáctico son los 2/3 años y los 6/7 años.
- ATrue
- BFalse
69A los 24/30 meses los niños empiezan a emplear subordinadas.
- ATrue
- BFalse
70La prevención primaria va dirigida a los individuos o poblaciones de riesgo.
- ATrue
- BFalse
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- A A Quiz on ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y NEUROLOGÍA DEL LENGUAJE, created by maitanetorres5 on 18/05/2016.
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- maitanetorres5
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- Español
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