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PRUEBA SABER LENGUA CASTELLANA PERIODO II 2016

noranancypinilla 10 questions

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Questions in this quiz (10)

  1. 1El texto anterior tiene como propósito fundamental:Image for question 1
    1. AA. describir las diferencias y semejanzas entre el jaguar y el leopardo.
    2. BB. definir los aspectos del hábitat natural de los felinos.
    3. CC. informar sobre el tiempo de apareamiento de los felinos.
    4. DD. argumentar la razón por la cual se considera salvaje al leopardo.
  2. 2Según el texto, los jaguares y los leopardos se pueden confundir con el entorno, gracias a su
    1. AA. peso y tamaño.
    2. BB. pelaje de manchas doradas.
    3. CC. piel y su cola larga.
    4. DD. cuerpo grande y robusto.
  3. 3Según el texto, el jaguar y el leopardo se diferencian en
    1. AA. el peso y tamaño de sus cuerpos.
    2. BB. la extensión de sus bigotes.
    3. CC. la longitud de sus colas.
    4. DD. el color de sus cachorros.
  4. 4El texto anterior se titula ¿POR QUÉ BRILLAN LAS ESTRELLAS? porqueImage for question 4
    1. AA. informa acerca de la fuente energética y vital del Sol.
    2. BB. describe por qué explota una estrella y sus consecuencias.
    3. CC. argumenta cómo y cuándo el Sol se conviertirá en estrella.
    4. DD. explica la razón del principio luminoso de estos astros.
  5. 5En la expresión “Esta fuente casi inagotable de energía les da una vida muy larga: nuestro Sol vivirá 10.000 millones de años”, el uso de los dos puntos permite incluir una información que
    1. AA. especifica el tiempo de vida del Sol.
    2. BB. aclara de dónde proviene la energía del Sol.
    3. CC. informa sobre los elementos de las estrellas.
    4. DD. describe la producción de energía nuclear.
  6. 6En el tercer párrafo, la frase “...De ellas quedan sólo pequeñas esferas…” la palabra subrayada reemplaza a
    1. AA. estrellas
    2. BB. violentas explosiones
    3. CC. enanas pequeña
    4. DD. radiaciones
  7. 7Las rayas (—) en el texto se usan para diferenciarImage for question 7
    1. AA. la voz del abuelo y la del narrador.
    2. BB. la voz del abuelo y la de la jirafa.
    3. CC. la voz de los personajes y la de Caperucita Roja.
    4. DD. la voz de los personajes y la del narrador
  8. 8Los otros nombres que le da el abuelo a Caperucita Roja son:
    1. AA. Caperucita Amarilla, Caperucita Verde y Caperucita Negra.
    2. BB. tía Diomira, Caperucita Negra y Caperucita Verde.
    3. CC. Caperucita Verde, Caperucita Rosada y Caperucita Negra.
    4. DD. tía Diomira, Caperucita Amarilla y jirafa.
  9. 9Mariana debe escribir un texto en el que liste cosas que hace regularmente en el colegio.El texto que está escribiendo Juliana dice: “En el colegio, por lo general…”. ¿Qué debe seguir escribiendo Mariana?
    1. AA. una narración del último capítulo de un programa.
    2. BB. leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.
    3. CC. ceno, leo, investigo, duermo, expongo y camino
    4. DD. escribo, juego, desayuno, duermo, corro
  10. 10Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio: “El día 8 de mayo se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”. Tú le dices que la idea repetida es:
    1. AA. la diversión.
    2. BB. la vida escolar.
    3. CC. la poca seguridad.
    4. DD. la fecha.

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Prueba le lenguaje para estudiantes de grado 5 de primaria
Language
Español
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