TIPOS DE TEXTOS

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Científicos o Expositivos

Los textos científicos surgen en el contexto de una comunidad científica o escolar para dar a conocer los avances de una investigación, un descubrimiento, invento o aplicación de la ciencia. Es una construcción teórica expresada de manera lingüística para dar a conocer explicaciones de ciertos fenómenos u objetos para resolver algún problema de la sociedad mediante un conjunto discursivo coherente y completo.

TIENE LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS -El emisor es un experto o autoridad o estudiante en el tema. -Pueden ser utilizadas palabras, esquemas o símbolos matemáticos, químicos o computacionales. -La información es objetiva, es decir que el autor se limita a exponer resultados de las investigaciones, y éstas no están influidas por sus opiniones personales. -Predomina el uso de la tercera persona o "nosotros". -Es redactado claramente, evitando las ambigüedades. -Sigue un orden lógico. -La información puede ser verificada y comprobada. -Pueden ser sobre la naturaleza, la sociedad, la cultura o el pensamiento humano.

ESTRUCTURA Los textos científicos constan de tres partes: a) INTRODUCCIÓN.- Es la apertura de la obra y contiene la presentación general del tema o la principal hipótesis. b) DESARROLLO.- Es la parte central donde se expone la información, problemas o argumentos de apoyo a la hipótesis. c) CONCLUSIÓN.- Es el final donde se da la solución al problema o se reafirma la hipótesis.

El autor usa los modos discursivos básicos (narrativo, descriptivo, prescriptivo y argumentativo).

Periodísticos

SE PUBLICAN EN REVISTAS O DIARIOS CON EL FIN DE INFORMAR O COMENTAR HECHOS RELEVANTES QUE PASAN EN LA ACTUALIDAD DE LA VIDA COTIDIANA. Estos textos se recogen en la prensa escrita y en la prensa oral.

El fin que se busca es enterar de la información actual, verídica, oportuna y con interés social a los lectores a quienes se dirige. En estos textos pueden ser introducidas algunas opiniones o comentarios, pero suelen ser esporádicos.

Los principales elementos que constituyen el texto periodístico son:

Encabezado o título principal

Adelanto de información que tiene la intención de enganchar a la lectura

Subtítulo

Nombre de la agencia que proporcionó la información o el responsable de la publicación

Cuerpo de la información y desarrollo de la misma

Fotografías que acompañan al texto para aclarar la información

Pie de Grabado: son los datos referentes a la fotografía.

Literarios

Exigen al lector del texto el uso de su IMAGINACIÓN para la comprensión del mismo y para captar el sentido integro de este. Ejemplo: "Qué vanidad, señor, la del cangrejo, apesar de ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, mirando con cuidado por si llega a pasar junto a un espejo" (María Elena Walsh)

Su propósito es entretener, conmover o divertir. Las palabras se emplean con fines artísticos mediante recursos fónicos, literarios y rítmicos.

Los textos literarios tiene una función ESTÉTICA, es decir, pretenden crear belleza a partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una mayor importancia que el contenido del texto y se utiliza un vocabulario selecto y una serie de recursos linguisticos tales como las figuras literarias. Ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)

Publicitarios

INCENTIVAN EL USO O ADQUISICIÓN DE UN PRODUCTO O SERVICIO.

El mensaje publicitario suele combinar diversas formas de comunicación, de este modo mezcla el texto lingüístico con imágenes o con artificios gráficos llamativos, además de sonidos en el caso de que el canal utilizado lo permita.

Lógicamente, en los casos en que éste impide la transmisión de imágenes, el mensaje se reduce al texto lingüístico, a veces reforzado por otros recursos sonoros, esto se da por ejemplo en la publicidad que se transmite por la radio.

Así pues, el canal elegido (prensa, radio, televisión...) condiciona tanto la forma como el contenido del mensaje publicitario.

Algunas características son:

· La originalidad: para atraer la atención del destinatario y convertirlo en receptor,para ello es necesario poner en juego todo tipo de recursos gráficos y lingüísticos de los que se disponga.

La búsqueda de la originalidad hace del lenguaje publicitario el más innovador y más rico en recursos.Esto se ve manifestado en las campañas mediante la creación de nuevas formas de transmitir el mensaje o en el vocabulario empleado, ya que en muchas ocasiones se crean nuevos neologismos, se admiten extranjerismos o se utilizan exageradamente los mecanismos de derivación o composición léxica.

· La brevedad:ya que es necesario transmitir un mensaje al receptor de forma efectiva sin llegar a cansarlo.

· La sugerencia: el mensaje publicitario nos será siempre tansmitido de forma subjetiva ya que su objetivo es convencernos de sus cualidades positivas para crear en nosotros la necesidad o el deseo de adquirirlo. Para ello se asocian al producto imágenes, palabras, sonidos...elegidos con el fin de sugerir una serie de valores como la felicidad, la sensualidad, la juventud, la belleza,etc, que nos muevan a conseguir dicho artículo.

· Utilización de recursos lingüísticos más comunes en el lenguaje literario debido a la necesidad de originalidad y de llegar al público. Algunos pueden ser: las interrogaciones retóricas, las metáforas, los dobles sentidos, uso de tecnicismos, coloquialismos...

·El eslogan:frase publicitaria que define e identifica al producto, recordándonos todos los valores que le vienen implícitos.Su objetivo es reforzar el mensaje mediante un lema muy sugerente, se sitúa en un lugar destacado y se caracteriza por ser breve y conciso.

Administrativos

SON EL VEHÍCULO DE LA COMUNICACIÓN ENTRE UNA O VARIAS PERSONAS Y UNA INSTITUCIÓN OFICIAL O UNA EMPRESA. SU ESTRUCTURA ES RÍGIDA, MUY FORMALIZADA.

Los textos administrativos tienen una estructura muy definida y utilizan un lenguaje que debe de ser claro para la institución a la cual se refiere, lo que obliga a utilizar lenguajes especializados de acuerdo al tipo de institución a la cual se refiera en estos documentos.

El lenguaje utilizado en los textos administrativos depende mucho de de a quién va dirigido el mensaje, si va de la Institución o dependencia hacia otra institución, dependencia o personas en general, se utiliza un lenguaje culto; cuando el texto va de un ciudadano hacia la institución o dependencia, el lenguaje trata de ser muy objetivo de manera que el receptor pueda entender lo que ahí se pretende decir.

Jurídicos

TIENEN COMO OBJETIVO NORMAR LA CONDUCTA DEL HOMBRE DENTRO DE LA SOCIEDAD, SEÑALANDO COMO SER.

Este tipo de texto tiene la característica de usar un lenguaje formal, tecnicismos legales, así como utilizar términos antiguos como en el caso de los latinismos, procedentes del derecho romano, que han quedado en el léxico legal en distintos países. Un texto jurídico, tiene un orden lógico y jerárquico en cuanto a la forma de nombrar a autoridades e individuos, leyes y reglamentos. Usan un lenguaje explícito, detalla hechos, narraciones y tiende a no dejar ambigüedades que pudieran hacer interpretaciones erróneas de lo que trate el texto jurídico en particular. Los textos jurídicos usan citas de leyes, reglamentos, y jurisprudencias como parte integrante de sí mismos. Tendiendo a la creación de formularios que estandarizan un formato o formatos para cada tipo de texto jurídico en particular.

Políticos

Surgen por la lucha en el poder dentro de un grupo social para exponer puntos de vista, ganar adeptos, explicar o criticar acciones de uno u otro bando.

Religiosos

SON AQUELLOS CUYO PROPÓSITO ES ESTABLECER COMUNICACIÓN DEL LECTOR CON DEIDADES COMO DIOSES, ÁNGELES, TOTEMS, VÍRGENES O PROFETAS.

Especializados

DA A CONOER LOS AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN, USA MUCHOS TECNICISMOS Y PRESENTA UN DOMINIO PROFUNDO DEL TEMA.

·Informa sobre un tema muy concreto.

·Va dirigida a un receptor experto en el contenido tratado.

·Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.

·Usa una terminología específica.

·Presenta gran objetividad.

Didácticos

TRATAN DE INTRODUCIR AL LECTOR Y ENSEÑARLE SOBRE LOS CONOCIMIENTOS ESENCIALES DEL TEMA. TIENE EJEMPLOS, EXPLICACIONES, EJERCICIOS, GLOSARIOS, ETC. El texto didáctico ha comenzado a apropiarse de otras formas para transmitir los conocimientos, con la inclusión de diálogos y monólogos. A partir de entonces, la didáctica se dividió en diversos subgéneros, como el ensayo (que incluye el enfoque personal del autor), el tratado (donde un tema es analizado de forma exhaustiva) y la oratoria (que busca convencer mediante el lenguaje oral) y en la actualidad, la mayor parte de los textos didácticos se utilizan en el ámbito de la educación escolar y sirven de apoyo a los contenidos que enseñan los docentes en base a los planes curriculares.

De divulgación científica

DIFUNDEN AL PÚBLICO SOBRE HALLAZGOS O AVANCES CIENTÍFICOS, ASÍ QUE USAN UN LENGUAJE SENCILLO CON POCOS TECNICISMOS Y QUE SEA MUY INTERESANTE PARA EL LECTOR. TAMBIÉN USA ILUSTRACIONES E IMÁGENES. RELACIONA LA VIDA COTIDIANA CON LA INFO. QUE PRESENTA. CUENTA CON LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

Organización lógica y jerárquica de las ideas;

Exposición analítica y sintética;

Uso de gráficos, esquemas, dibujos;

Empleo de oraciones enunciativas de estructura bimembre, preferentemente con un orden sintáctico canónico (sujeto-verbo-predicado), con Inclusión de proposiciones subordinadas causales, consecutivas, finales, entre otras;

Utilización de conectores: causa, consecuencia, etc.;

Vocabulario preciso, eludiendo términos polisémicos.

De consulta

CONTIENEN INFORMACIÓN ORDENADA TEMÁTICA, CRONOLÓGICA O ALFABÉTICAMENTE. LA INFORMACIÓN ESTÁ RESUMIDA, ACCESIBLE Y PRECISA. Sirven para consultar temas científicos o técnicos desde una perspectiva general, y se encuentran en orden temático o alfabético. Son útiles para iniciar una investigación, aunque normalmente insuficientes para un trabajo formal que requiere mayor profundidad en el manejo de los contenidos. Son obras dirigidas al público en general.

Técnicos

INFORMACIÓN PROCEDENTE DE LA APLICACIÓN DE LA CIENCIA A UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA CONCRETA.

Consiste en la expresión o interpretación de un tema sin que exista influencia de precedentes explícitos o estrictos que influencien el criterio personal.

Este se escribe siempre en prosa y puede ser largo o corto (predominando el corto), en este se desglosa e interpreta en forma libre pero enfática y con profundidad la apreciación personal. En los ensayos existen diferentes variantes pero de entre estas siempre se encontrará una aplicable al caso que nos ocupe:

Narrativo

ES UN ENCADENAMIENTO DE SUCESOS QUE SE ARTICULAN EN EL TIEMPO Y RELATAN FENÓMENOS O PROCESOS.

EL TEXTO NARRATIVO ES UN ESCRITO QUE NOS RELATA O “NARRA” COMO SU NOMBRE LO INDICA, HISTORIAS, CUENTOS, HECHOS O MITOS, EN LOS QUE INTERVIENEN PERSONAJES REALES O FICTICIOS, LA PRINCIPAL CARACTERÍSTICA ES QUE ESTOS TEXTOS DEBEN SER CONTADOS POR UN NARRADOR, PERO SE DESTACA QUE EL NARRADOR, PUEDE SER UN PERSONAJE SECUNDARIO, EL PERSONAJE PRINCIPAL O LA VOZ QUE NARRA, ETC., ESO DEPENDE DE CÓMO SEA IDEADO POR EL AUTOR DE UNA NARRACIÓN, ES DECIR, EL NARRADOR NO TIENE QUE SER FORZOSAMENTE EL AUTOR DEL TEXTO, PUEDE SER OTRO PARTICIPANTE DENTRO DE LA HISTORIA.

Descriptivo

EXPONE LAS CARACTERÍSTICAS QUE HACEN SINGULARES A LOS OBJETOS. LAS DEFINICIONES DE CONCEPTOS PERTENECEN A ESTE MODO DISCURSIVO.

Se denominan como textos descriptivos, a todos aquellos textos que describen algo, pueden ser descripciones superficiales o muy detalladas y su uso puede ser tanto profesional y detallado como urbano y simple.

El principal objetivo de estos textos, es que las personas imaginen lo descrito, ya sean procesos, cosas o sucesos.

Existe una serie de elementos indispensables en estos textos:

Objetos (en los relacionados a algo físico)

Lugares (cuando se habla de lugares o geografía)

Personas (cuando la descripción es de personas)

Sucesos (cuando se habla de situaciones o sucesos)

En este tipo de textos, se maneja ampliamente la lógica, la cronología y el sentido común, para lograr una descripción clara, que existe la imaginación y vuelva entendible lo descrito para el lector final. El uso de adjetivos permite exaltar o dirigir más la atención al objeto expresado.

Prescriptivo

TAMBIÉN LLAMADO DISCURSIVO EN EL QUE SE DAN INDICACIONES, DISPOSICIONES O NORMAS PARA REALIZAR ACTIVIDADES TÉCNICAS O PROCEDIMIENTOS CIENTÍFICOS. LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS ESTÁN ORIENTADOS, PUES, HACIA LA OBTENCIÓN DE RESPUESTAS NO VERBALES, ES DECIR, DE ACCIONES O CONDUCTAS EN EL RECEPTOR. LAS RECETAS DE COCINA, LAS INSTRUCCIONES DE UN ELECTRODOMÉSTICOS O LAS LEYES CONSTITUYEN EJEMPLOS DE TEXTOS PRESCRIPTIVOS, TODOS ELLOS TIENEN EN COMÚN EL INDICAR LAS PAUTAS DE ACCIÓN QUE EL DESTINATARIO DEBE SEGUIR. NO APELAN FORZOSAMENTE A LAS CREENCIAS DE LOS INTERLOCUTORES. EN ESTE SENTIDO, LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS SE APARTAN DE LOS PERSUASIVOS: LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS DICEN CÓMO ACTUAR PERO NO PRETENDEN NECESARIAMENTE CONVENCER. POR EJEMPLO, ES PERFECTAMENTE POSIBLE CUMPLIR UNA LEY SIN ESTAR DE ACUERDO CON LO QUE ÉSTA PRESCRIBE.

Argumentativo

ESTÁ CONSTITUIDO POR DATOS Y ARGUMENTOS QUE SE ENLAZAN PARA SUSTENTAR UNA HIPÓTESIS. LA ARGUMENTACIÓN, POR IMPORTANTE QUE SEA, NO SUELE DARSE EN ESTADO PURO, SUELE COMBINARSE CON LA EXPOSICIÓN. MIENTRAS LA EXPOSICIÓN SE LIMITA A MOSTRAR, LA ARGUMENTACIÓN INTENTA DEMOSTRAR, CONVENCER O CAMBIAR IDEAS. POR ELLO, EN UN TEXTO ARGUMENTATIVO ADEMÁS DE LA FUNCIÓN APELATIVA PRESENTE EN EL DESARROLLO DE LOS ARGUMENTOS, APARECELA FUNCIÓN REFERENCIAL, EN LA PARTE EN LA QUE SE EXPONE LA TESI

Hannia M. Prieto Nevárez 1°B