Quiz
El contexto de la intervención educativa
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Fragen in diesem Quiz (14)
1El aprendizaje es
- AUn proceso de desarrollo físico e intelectual
- BUn proceso que produce cambios duraderos en la persona.
- CUn proceso de maduración personal.
- DUn proceso de crecimiento físico y psíquico
2El concepto de intervención hace referencia a la acción:
- AQue tiene como objetivo valorar y analizar un problema determinado y bien definido.
- BQue tiene como referencia el cambio de una situación educativa
- CQue tiene como objetivos cambiar, mejorar y transformar una situación de partida
- DQue tiene como finalidad promover un aprendizaje.
3¿Qué factores han contribuido a la creación de nuevas modalidades de atención a la infancia?
- ALa incorporación de la mujer al mundo laboral y la caída de la natalidad.
- BLos cambios familiares, la crisis económica y la migración mundial.
- CLos cambios en la estructura familiar, la incorporación de la mujer al mundo laboral y el desarrollo del Estado de Bienestar.
- DLa crisis económica, la caída del empleo y la subida de la fecundidad.
4La educación informal es:
- ALa educación que recibimos todos por vivir en sociedad.
- BLa educación que recibimos en el tiempo libre fuera de la escuela.
- CUna educación opcional y libre
- DLa educación que realizamos de forma voluntaria y en nuestro tiempo libre.
5Las escuelas infantiles son:
- ACentros públicos, educativos y asistenciales.
- BCentros públicos, privados o concertados, y centrados en el niño/a.
- CCentros que exclusivamente cuidan a los niños/as mientras sus padres trabajan.
- DCentros socioeducativos que tienen en cuenta las necesidades de las familias
6Las ludotecas son una modalidad de atención a la infancia que se incluye en:
- AEducación informal y formal.
- BEducación formal.
- CEducación no formal.
- DEducación no formal e informal
7Los centros de protección a la infancia se guían por el principio de normalización que señala que:
- Aa. Los niños/as deben realizar solo aquellas actividades que se consideren normales para su edad.
- Bb. Los niños/as que viven fuera del ámbito familiar disfruten de las experiencias que potencien su desarrollo integral.
- Ca y b son correctas.
- Da y b son incorrectas.
8Los centros de atención a la infancia en situación de riesgo social tienen presente:
- ACarta Europea de los Niños/as Hospitalizados, Convención de Ginebra, Constitución Española
- BConvención de los Derechos del Niño, Comisión Internacional de la UNESCO, legislación autonómica
- CConvención de los Derechos del Niño, Constitución Española, legislación autonómica.
- DCarta Europea de los Niños/as Hospitalizados, Convención de los Derechos del Niño, Constitución Española
9La competencia general que muestran las competencias profesionales del técnico superior de Educación Infantil se recogen en:
- AEl Real Decreto 1349/2007.
- BLa Ley Orgánica de Educación de 2006
- CLas competencias profesionales las señala cada Comunidad Autónoma
- DLa competencia general se define en la práctica
10Trabajar en grupo supone
- Aa. Atmósfera grupal positiva, comunicación y participación
- Bb. Participación, flexibilidad y evaluación.
- Cc. Coordinación y reglas del grupo bien definidas
- Da y b son correctas
11La competencia general que define el perfil profesional del técnico superior de Educación Infantil señala que es un profesional capaz de:
- Aa. Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el ámbito formal y no formal.
- Bb. Diseñar, implementar y evaluar proyectos asistenciales para la atención a la infancia en el ámbito formal.
- Cc. Programar y dirigir un proyecto de ayuda a niños/as en peligro de exclusión
- Da y b son correctas
12Actualmente, ¿en qué ley orgánica se expresan los objetivos y finalidades que persigue la educación infantil?
- ALOE
- BLOGSE
- CLOCE.
- DRD 1349/2007
13¿Las escuelas infantiles tienen que elaborar un Proyecto Educativo de centro?
- ANo, solo tienen que elaborar un Proyecto de intervención educativa
- BSí, y en él deben reflejar las intenciones educativas, su organización, el reglamento interno y sus relaciones con otras instituciones.
- CSí, para reflejar las características de la escuela: nombre, dirección, horario, calendario, etc.
- DSólo las privadas
14La educación formal se caracteriza por
- ASu intencionalidad; es sistemática y no está graduada
- BSu intencionalidad; es sistemática y jerárquica, y otorga un título oficial.
- CNo es intencional, sistemática, jerárquica y se estructura en niveles
- DRealizarse fuera del sistema educativo formal
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- Quiz am El contexto de la intervención educativa, erstellt von lourdes martín am 17/09/2015.
- Autor
- lourdes martín
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- Español
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