EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA ES:

EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ASÍ COMO LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN ESTE PROCESO.

LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.

EL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LA EFICACIA DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA

SON PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS:

CONDUCTISTA, COGNOSCITIVO, HUMANISTA, HISTORICO-CULTURAL

RELATIVISTA, DIRECCIONAL, HUMANISTA, CONDUCTISTA

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ADRIANA LÓPEZ BARRAGÁN 3 Fragen

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1EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA ES:
1. ALA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
2. BEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, ASÍ COMO LAS VARIABLES INVOLUCRADAS EN ESTE PROCESO.
3. CEL DISEÑO DE LOS CONTENIDOS DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LA EFICACIA DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA
2SON APORTADORES DE LA EDUCACIÓN:
1. APIAJET, MONTESORI Y VIGOTSKI
2. BROGERS, KANT Y PIAGET.
3. CAUSUBEL, PIAGET, VIGOTSKI
3SON PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS:
1. ACONDUCTISTA, COGNOSCITIVO, HUMANISTA, HISTORICO-CULTURAL
2. BRELATIVISTA, DIRECCIONAL, HUMANISTA, CONDUCTISTA