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8.2. LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS DEL PENSAMIENTO

Lenah Sanz 15 Fragen Aktualisiert am 3 Jan 2017

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Fragen in diesem Quiz (15)

  1. 12. LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS DEL PENSAMIENTO
    1. AFacultad de recordar forma parte de las capacidades cognitivas del ser humano como especie
    2. BLa diferencia fundamental entre el modo de recordad instintivo de los animales y el de los hombres es que los seres humanos son conscientes de lo que recuerdan.
    3. CSe denomina a los procedimientos empleados para favorecer la memorización.
  2. 2La diferencia fundamental entre el modo de recordad instintivo de los animales y el de los hombres es que los seres humanos son conscientes de lo que recuerdan.
    Tienen memoria y han basado en ella muchos de sus logros evolutivos:
    1. A
      Consciencia de sí mismos, desarrollo del lenguaje y transmisión de sus leyes y costumbres.
      Hay interés colectivo en perpetuarla y potenciarla con recursos mnemotécnicos en todas las culturas.
    2. BLa necesidad de gestionar la información impulso la creación y difusión de la escritura, que es una especie de prótesis de la memoria, permitiendo descargar así el peso excesivo de la tradición.
    3. CEL OLVIDO es parte importante dentro de la memoria tanto a nivel cognitivo como social.
      El paso de lo vivido a lo recordado pasa por un proceso de esquematización, desde lo más simple (el esquema) a lo más complejo (el modelo cultural).
  3. 3Señala las correctas:
    1. AMNEMOTÉCNICA: Se denomina a los procedimientos empleados para favorecer la memorización.
    2. BEL OLVIDO es parte importante dentro de la memoria tanto a nivel cognitivo como social.
      El paso de lo vivido a lo recordado pasa por un proceso de esquematización, desde lo más simple (el esquema) a lo más complejo (el modelo cultural).
    3. CEsquema cultural: estructura abstracta que utiliza nuestra mente para procesar y clasificar la información que llega a ella para darle un sentido coherente con la lógica de cada cultura.
    4. DENCULTURADOS: Proceso mediante el cual un recién nacido incorpora las reglas básicas de su propia cultura, básicamente a través de la imitación, la experimentación y la educación.
  4. 4La memoria ejerce un papel simplificador de la realidad. Si no tuviéramos este simplificador, nos volveríamos locos por la cantidad de información que ofrecen nuestros sentidos al cerebro lo saturaría. (Cuento BORGES, “Mi memoria, señor, es como un vaciadero de basuras”).
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  5. 5La selección de información que hace nuestro cerebro de olvidar o recordar no es aleatoria. La distancia temporal entre lo vivido y su recuerdo va deteriorando los detalles complementarios. Sigue unas pautas que proporciona la propia cultura, así decidiendo que es relevante o irrelevante entre los estímulos que recibimos encadenando los acontecimientos.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  6. 6Esquema cultural: estructura abstracta que utiliza nuestra mente para procesar y clasificar la información que llega a ella para darle un sentido coherente con la lógica de cada cultura.
    1. ALa dinámica:
      La realidad es percibida por los sentidos → multitud de estímulos al cerebro → que organiza, clasifica y da una respuesta de actuación inmediata concorde a las circunstancias.
    2. BMecanismos inconscientes y que pueden ser modificados por la experiencia.
  7. 7GARRO: Los esquemas actúan interrelacionando los procesos cognitivos, la experiencia individual, el bagaje cultural y el contexto social.
    Y las usamos para enfrentarnos a las situaciones nuevas, que son clasificadas de acuerdo a sus parámetros.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  8. 8D'Andrade:
    1. A
      Usan valores por defecto.
      Pueden construirse integrando otros esquemas organizados de forma jerárquica.
    2. BPermiten correlacionar términos de distintos dominios.
      Facilitan la comprensión del discurso humano (por ej.: historias, textos, etc.)
    3. CSon flexibles, encerrando un amplio espectro de posibilidades. Son estructuras cognitivas que permiten interpretaciones del mundo.
  9. 9La antropología cognitiva ha utilizado metáforas teatrales para explicar cómo la memoria organiza el recuerdo a través de escenas que se van encadenando para formar guiones y tramas posibles que nos permiten anticipar y planear las acciones a seguir, como reorganizar y transmitir de un modo comprensible a otros las experiencias pasadas.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  10. 10Cada cultura tiene diferentes modelos adecuados para la transmisión narrativa de la memoria.
    1. AUN MODELO: es más que una estructura organizada de esquemas, porque incluye procedimientos instrumentales útiles para la vida cotidiana, es un reflejo de la organización completa de la experiencia que se expresa habitualmente de modo metafórico.
    2. BEs asimilable la moneda de cambio como consecuencia de las transformaciones económicas sufridas en las sociedades industriales. El tiempo es dinero.

Informationen

Beschreibung
PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) Antropología (Bloque 4 - Tema 11 - MEMORIA COLECTIVA) Quiz am 8.2. LAS HERRAMIENTAS COGNITIVAS DEL PENSAMIENTO, erstellt von Lenah Sanz am 16/05/2014.
Sprache
Español
Aufrufe
185
Verlauf
Erstellt am 16 Mai 2014 · aktualisiert am 3 Jan 2017
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