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Historia de la inteligencia emocional: orígenes y evolución
Diagrama de flujo: Orígenes y evolución de la inteligencia emocional
Inhalt des Flussdiagramms
Inteligencia Emocional.
Estudios.
Orígenes y evolución de la inteligencia emocional.
Las cuales son
1900 a 1960
Se emplean instrumentos científicamente elaborados
1970 a 1990. Mayer y Salovey
Retomarán como inspiración para su trabajo: Howard Gardner (2005),
creador de la teoría de las inteligencias múltiples
Robert Sternberg (2000, 2009),
y
quien fue
quienes
De
De
medir el razonamiento abstracto.
para
donde
La teoría tríadica de la inteligencia basada en el procesamiento de información
autor de
La concepción de inteligencia y emoción como conceptos separados.
Los precursores de la inteligencia emocional.
Creación del concepto a manos de Mayer y Salovey.
1990 a 1993
De
una serie de artículos sobre inteligencia emocional.
publican
Primera propuesta
mostraron que la inteligencia emocional se integra con tres habilidades
Son
La popularización del concepto.
1994 a 1997
De
"La inteligencia académica no ofrece prácticamente ninguna preparación para los trastornos —o las oportunidades— que acarrea la vida"
(Goleman, 2002: 56)
afirmaciones entre las que destacan
hacen
y
"cuanto mayor sea el coeficiente intelectual, menor parece ser la inteligencia emocional"
(Goleman, 2000: 17).
Institucionalización del modelo de habilidades e investigación.
De
1998 y aún no concluye
una reconstrucción del constructo por parte de Salovey y Mayer (1990)
se produce
quienes
pasan de un modelo de tres habilidades básicas a uno de cuatro
son
De acuerdo con
la evolución del concepto inteligencia emocional se ha dividido para su estudio en cinco fases
Principales modelos de inteligencia emocional.
Modelo de Goleman.
Modelos mixtos
Modelos de habilidades
Propone
la existencia de un Cociente Emocional (CE) que no se opone al Cociente Intelectual (CI) clásico
sino que
ambos se complementan contribuyendo a la IE.
Los cuales son
Conciencia de uno mismo
Autorregulación
Habilidades sociales.
Empatía
Motivación
la utilización de la inteligencia emocional.
facilitación emocional
la regulación emocional
la percepción y apreciación emocional
regulación reflexiva de las emociones.
comprensión emocional
percepción y valoración emocional
Tiene
aplicación en diferentes ámbitos como el organizacional y el laboral
Modelo de Bar-On.
tesis doctoral realizada en 1988
Su
la base de sus posteriores formulaciones sobre la inteligencia emociona
fue
a través del
inventario EQ-I (Bar-On Emotional Quotient Inventory).
componente intrapersonal
componente interpersonal
componente del estado de ánimo en general
componentes de adaptabilidad
componentes del manejo del estrés
componente del estado de ánimo en general.
El modelo de Salovey y Mayer.
incluyen rasgos de personalidad
habilidades para el procesamiento de la información emocional.
introducen la empatía como componente.
Percepción emocional.
Facilitación emocional del pensamiento.
Compresión emocional.
Dirección emocional.
Regulación reflexiva de la emociones para promover el crecimiento personal.
El autor
establece una serie de habilidades internas del ser humano que ha de potenciar
Son
son
Ellos
Marco contextual de la inteligencia emocional, dimensiones y competencias emocionales.
continuas constataciones científicas
Las
sobre
cada vez más la relevancia directa de las emocione
el comportamiento, la actitud, pensamientos y la razón.
Corroboran
existencia de competencias y habilidades socio-emocionales para la gestión emocional
A. Damasio (2006:235).
emociones básicas ayudan
Las
administrar las acciones de una manera raciona
a
se trata
de una metahabilidad que se puede desarrollar
nos facilita la adaptación al medio, con múltiples y revolucionarias aplicaciones.
que
Conceptos
La relación entre el cerebro y las emociones.
sistema límbico es la parte del cerebro relacionada con las emociones y su regulación.
El
El cerebro
es el responsable de enviar respuestas hacia el resto del cuerpo.
los
pensamientos que producen lo químicos en el cerebro
a tu cuerpo sentir exactamente de la manera en que justo estuviste pensando
permiten
cada pensamiento produce un químico que está emparejado por un sentimiento en tu cuerpo
así que
los químicos los que nos ayudan a sentirnos bien y nos motivan a continuar con cierta tarea o comportamiento.
son
Las emociones primarias y sus características.
Destacan 4 emociones primarias.
Alegría
Tristeza
Ira/Rabia
Miedo
La
Son
Las cuales
Son
la emoción que nos conecta con los placeres
Es
despierta energía y fomenta la empatía.
que
La
alegría es alimento para la autoestima, sentirse libres
y
encarar la realidad desde un enfoque constructivo y valiente.
Se manifiesta con calor.
el motor de escape ante peligros inminentes e imprevisibles
Es
repliegue (contracción, retención, acumulación de energía) ante un aviso de peligro
produce
distinguir, en general, dos variantes del miedo:
podemos
el temor a dañar a otro por un impulso propio muy fuerte
el temor a recibir un daño desde fuera.
la rabia podemos emplear la energía para la autodefensa
Gracias a
Es
útil para frenar conductas agresivas (verbales o físicas) de otras personas.
molestia y la rabia suelen manifestarse como una explosión
La
manifestación expansiva sirve para drenar la frustración
esa
paso a la reflexión y hace una valoración sobre la pérdida de objetivos o cosas no deseadas
Da
siempre
relacionada de alguna manera con el pasado
tristeza es acompañar y dejarse acompañar
La
compañía es, precisamente, lo que permitirá transitar por esta emoción.
La
Fundamentos de la inteligencia emocional.
se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás
esto se da
al trabajo de Daniel Goleman, investigador y periodista del New York Times
llevó el tema al centro de la atención en todo el mundo, a través de su obra ‘La Inteligencia Emocional’ (1995).
quien
Según Salovey y Mayer (1990)
este concepto de IE se da de inteligencia intrapersonal e interpersonal que propone Gardner (1983),
incluye
meta-habilidades que pueden ser categorizadas en cinco competencias o dimensiones:
La capacidad para controlar las emociones
La capacidad de motivarse a sí mismo
La habilidad en las relaciones
El conocimiento de las propias emociones.
destreza que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos
Es
interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás
e
El reconocimiento de las emociones ajenas
Informationen
- Beschreibung
- Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Torres Diana am 15/11/2017.
- Erstellt von
- Torres Diana
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