Esquema del Bajo Rendimiento Escolar

Bajo Rendimiento Escolar

Alteración de tipo II

Moderada gravedad y afectación, pero baja cronicidad

Rendimiento significativamente por debajo de las capacidades del alumno

Producto de factores extrínsecos y en algunos casos intrínsecos también

Inadaptación escolar en forma de indisciplina y conductas disruptivas, procesos y procedimientos psicolingüísticos deficitarios, falta de motivación de logro, déficit de procedimientos y metaconocimientos que median el aprendizaje y lagunas de aprendizaje

Las pautas educativas inadeacuadas, retrasos en el desarrollo del lenguaje oral y escrito, así como en el desarrollo de procedimientos de pensamiento eficaces, falta de atención sostenida por la falta de motivación extrínseca, inadaptación escolar y lagunas de conocimientos como factores de riesgo

remisión espontánea por cambios en las condiciones escolares y familiares, pero normalmente se necesita de adaptaciones curriculares individualizadas y significativas