Aprendizaje ALV y los cuatro pilares

Aprendizaje a lo largo de la vida (ALV)

• ¿Que es?
• Es la educación que toda persona, desde el nacimiento hasta la muerte, recibe como experiencia cotidiana. Busca desarrollar al individuo plenamente personal y socialmente en todo su potencial.

Caracteristicas

• Es permanente.
• Se puede dar en cualquier momento de la vida
• Se da en todos los contextos. Formal - Escolar,
• No formal - Centro de idiomas,
• Informal -familiar la calle.
• Entre otros.
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• Bildunterschrift: Se aprende durante toda la vida

El ALV es un proceso educativo

• Como tal tiene sus bases en los cuatro pilares de la educación, pues como se propone "todo proceso educativo se fundamenta en estos cuatro aprendizajes fundamentales." (Delors, 1996. P7)
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• Bildunterschrift: Jaques Delors.

Los cuatro pilares y el ALV

• Aprender a conocer. El individuo debe aprender a entender, comprender y dominar el mundo que le rodea, en todo momento.
• Aprender a hacer. Es donde se pone en práctica las habilidades y conocimientos adquiridos. Se desarrolla el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
• Aprender a vivir juntos. El ALV se da en todos los contextos del ser humano, quiere decir, se aprende a vivir en sociedad, a ser un ciudadano activo y útil para su comunidad, tener proyectos comunes, respetar y resolver conflictos.
• Aprender a ser. El ALV como proceso educativo busca el desarrollo pleno e integral del individuo, que desarrolle su juicio y criterio.

Folie 5

• El ALV así como los cuatro pilares de la educación buscan formar individuos desarrollados en sus habilidades y capacidades, que tengan motivación por conocer y aprender. Que sean autocríticos, creativos y aptos en las TIC. Que se desenvuelvan en sociedad de manera responsable y activa, así como logren su desarrollo personal pleno. Es la educación del siglo XXI.
• Por eso se enfrenta a diversos desafíos en la educación que hoy está aun atrapada en conceptos y modelos antiguos.
• A continuación algunos ejemplos de ellos.

Folie 6

• - La carencia de oportunidades de educación para todos. Hoy día la educación sigue sin ser universal, a pesar de los distintos programas y creación de escuelas para las comunidades más aisladas y pobres.
• - La falta en las escuelas de las nuevas herramientas y tecnologías. Se busca formar individuos aptos en conocimientos de las nuevas tecnologías, mismas que muchas escuelas y centros educativos aun no tienen implementadas completamente, la falta también de docentes capacitados en el uso de estas.
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Folie 7

• - Los modelos educativos de antes inhiben la creatividad y el pensamiento auto crítico del individuo, todavía se enseña con memorización y no completo entendimiento. Se imponen los conocimientos y se anula el deseo y motivación de descubrir más.
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Referencias

• Delors J. (1996). “La educación encierra un Tesoro”. (Versión en línea revisado 20 Mayo 2020) de Plataformas tecnológicas UAEM. Recuperado de: http://innovacioneducativa.uaem.mx:8080/innovacioneducativa/web/Documentos/educacion_tesoro.pdf
• Moncada A. (2015). “Los 5 desafíos de la educación en el Siglo XXI”(Revisado el 20 Mayo 2020) de Compartir Palabra Maestra Recuperado de: https://www.compartirpalabramaestra.org/actualidad/blog/los-5-desafios-de-la-educacion-en-el-siglo-xxi