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RACIOCÍNIO E EXPLICAÇÕES CIENTÍFICAS
Karten in diesem Stapel (15)
- 1RACIOCÍNIO E EXPLICAÇÕES CIENTÍFICASAfirmação + Evidências + Raciocínio = Explicação
- 2AfirmaçãoUma frase ou conclusão que responde à questão original
- 3EvidênciasDados científicos que suportam a afirmação.
Os dados precisam de ser precisos e apropriados para suportar a afirmação. - 4RaciocínioUma justificação que relacione os factos com a afirmação.
Mostra que os dados contam como evidências , usando princípios científicos apropriados e suficientes. - 5Explique a formação das grutas na serra de Naica, tendo em conta a natureza das rochas encaixantes e o contexto tectónico de há 1 a 2 M.a.Afirmação:
A formação das grutas na serra de Naica resultou da natureza das rochas encaixantes e do contexto tectónico existente há 1 a 2 M.a. - 6Um esquema pode ajudar:
- 7Exemplo 1: Explique, com base nos dados, qual das duas hipóteses, hipótese 1 ou hipótese 2, é apoiada pelos resultados obtidos na experiência relativos a V. elodeae.Afirmação:
Os resultados da experiência apoiam a hipótese 2, porque… - 8Afirmação? Explicitar as condições a criar na fase 1 e na fase 2. ...(depois dizer “o porquê”)A afirmação requer uma reformulação de linguagem e/ou uma concretização
- 9Exemplo de afirmação que requer uma simples reformulação de linguagem: Em determinados locais nos arredores de Lisboa, é possível observar sequências de rochas magmáticas com alternância de escoadas basálticas e de leitos de piroclastos. Relacione a referida alternância com o tipo de atividade vulcânica do Cretácico superior.Afirmação?
A ocorrência de sequências de rochas magmáticas com alternância de escoadas basálticas e de leitos de piroclastos deve-se ao tipo de atividade vulcânica do Cretácico superior. - 10O que são, afinal, as evidências científicas?As evidências científicas são dados/factos que provam ou justificam uma afirmação. (Nem todos os dados são evidências).
- 11Muitas vezes esses dados são fornecidos no enunciado (em texto, quadros, gráficos). Contudo, por vezes, esses dados ou factos científicos (evidências) não são fornecidos no enunciado. Pressupõe-se que são “um adquirido” pelo aluno: conhecimento factual.Na prática, e para simplificar:
É fornecido no enunciado: é evidência.
Não é fornecido: é conhecimento. - 12TIPOS DE EXPLICAÇÕES1. Quando não requer a mobilização de conceitos:
Justificação de uma afirmação com base em evidências experimentais (interpretadas à luz de princípios teóricos). - 132. Quando não requer a mobilização de evidências fornecidas no enunciado (as evidências são conhecimento factual): Justificação de uma situação concreta ou fenómeno natural através da (mobilização de evidências fornecidas e) aplicação de princípios teóricos.3. Quando envolvem apenas conceitos teóricos:
Explicar/clarificar uma teoria ou conceito ou relações entre conceitos. - 14GUIÃO DA EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA Explicar é dizer o porquê ou como ocorre um fenómeno ou acontecimento. É diferente de descrever (apresentar características) ou clarificar conceitos.1.Enuncia a afirmação que se pretende justificar.
2. Faz um esquema dessa afirmação (usando setas e palavras que descrevam o significado dessas setas).
3. (Qual é a causa e qual é o efeito? Que tipo de relação tens que estabelecer? Causal simples? Sequência de causas e efeitos (processo)? Várias causas para um efeito?) - 154.O texto fornece dados importantes que provem a afirmação (evidências)? * Se sim, quais? Sublinha-os no texto ou assinala-os no suporte fornecido (mapa, gráfico, tabela…). * Se não, que conhecimentos precisas mobilizar?5. A justificação requer conhecimentos prévios ou apenas evidências fornecidas? Se requer conhecimentos, quais são pertinentes?
6. Elabora, agora, a tua resposta restringindo-te apenas à informação pertinente para justificar (dizer o porquê ou o como) a afirmação apresentada em 1 e 2.
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- 10º Ano e 11º Ano Biologia e Geologia Karteikarten am RACIOCÍNIO E EXPLICAÇÕES CIENTÍFICAS, erstellt von João Ramalho am 07/10/2014.
- Erstellt von
- João Ramalho
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