Karteikarten
conceptos básicos
Karten in diesem Stapel (16)
- 1Estructuración de la idea de investigación:inspiración e imaginación, oportunidad, necesidad de cubrir “huecos de conocimiento”, conceptualización, necesidad de solucionar una problemática.
- 2Fuentes generadoras de ideas de investigación:necesidades y experiencias individuales, materiales escritos y audiovisuales, programas en los medios, internet, descubrimientos, desarrollos, observaciones, clases, intuiciones, etc.
- 3Ideas de investigación:detonan proyectos de investigación y deben trabajarse para que las transformemos en planteamientos de los problemas claros y pertinentes
- 4Ruta de investigación:hasta planear el problema no podemos definir si la ruta será cuantitativas, cualitativa o mixta
- 5Tema de investigación:que estimule al investigador, novedosas y que sirvan para elaborar teorías o resolver problemáticas.
- 6Consecuencias de la investigación:resulta ineludible que el investigador siempre se cuestione acerca de las consecuencias del estudio. No debemos plantear un proyecto que perjudique, dañe o tenga efectos negativos sobre otros seres humanos o la naturaleza.
- 7Criterios para evaluar una investigación:valor teórico, o de conocimiento, conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas y de desarrollo y utilidad metodológica.
- 8Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema:también es importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigación las siguientes preguntas: ¿Qué más necesitamos saber del problema?, ¿Qué falta examinar o abordar?, ¿Qué no se ha considerado?, ¿Qué se ha olvidado?, ¿Qué otras preguntas pueden hacerse que se vinculen a las de la propia indagación?
- 9Justificación de la investigación:señala el para que de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.
- 10Objetivos de la investigación:especifican lo que se pretende conocer como resultado de la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Comienza con un verbo que conduzca a la acción.
- 11Planteamiento del problema:incluye objetivos y preguntas de investigación, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema
- 12Preguntas de investigación:orientan la investigación para encontrar las respuestas adecuadas. Organizan y delimitan el proyecto y nos mantienen enfocados. No deben incluir términos ambiguos ni abstractos.
- 13Proceso cuantitativo:idea, planteamiento del problema, revisión de la literatura y desarrollo de marco o perspectiva teórica, visualización del alcance del estudio, elaboración de hipótesis y definición de variables, desarrollo del diseño de investigación, definición y selección de la muestra, recolección de los datos, análisis de los datos, elaboración del reporte de resultados.
- 14Propósito básico del estudio:los objetivos establecen que se pretende con la investigación; las preguntas dicen que respuestas deben encontrarse mediante la investigación; la justificación indica para que debe hacerse la investigación y porque es conveniente; la viabilidad señala si es posible realizarla y la evaluación de deficiencias valora la evolución del estudio del problema.
- 15Ruta cuantitativa:necesitamos un lugar preciso al cual arribar y un mapa preciso o GPS. Nuestro equipaje incluye análisis estadístico pues lidiaremos con números.
- 16Viabilidad de la investigación:debemos tomar en cuenta si tenemos los conocimientos y competencias necesarias, la disponibilidad del tiempo, recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en última instancia los alcances de la investigación
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- conceptos de investigación
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- Alma Paola Leon Mendoza
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