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EDUCACION ESPECIAL ASISTIDA POR COMPUTADORA

Ruben Fuentes Spanisch 5 Karten

Karten in diesem Stapel (5)

1ÁNGELES MICHELLE PÉREZ TRUJILLO 22 DE NOVIEMBRE DE 2014 MÉXICO D.F.EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON NECESIDADES ESPECIALES
A partir de 1980 se ha prestado atención en los países desarrollados
La ampliación de de servicios sociales y de salud ha contribuido a valorar mejor las necesidades educativas especiales,
2que permitan identificar los puntos fuertes y débiles de cada alumno con el fin de asegurarle la educación mas apropiada dentro de un amplio abanico de necesidades educativas especiales.
3Las Nuevas Tecnologías aplicadas a las necesidades educativas especiales Son una de las de las opciones mas idóneas para individualizar el proceso educativo y adaptar procesos de enseñanza-aprendizaje a las características de cada alumno.
4Rasgos generales que caracterizan a estos alumnos y cómo pueden ser susceptibles de mejora mediante su trabajo con la computadora -Mejor comunicación -Mayor autonomía y control sobre el entorno -Incremento de la autoestima y expectativas sobre sus propias capacidades-Aumento de su interés y motivación en relación a las actividades de aprendizaje
-Aprendizaje de estrategias cognitivas para la resolución de problemas.
5Tecnologías de apoyo *Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación. *Tecnologías para la movilidad personal *Tecnologías para la manipulación y el manejo del entorno *Tecnologías de la rehabilitación *Tecnologías para el deporte, ocio y tiempo libre