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Fichero sobre los 11 principios

JESUS MORENO LOZADA Pedagogía Englisch 11 Karten

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11) Principio multimedia: se aprende mejor con palabras e imágenes que con solo palabras.
22)Principio de contigüidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes están cerca una de otra que cuando están separadas.2
33)Principio de temporalidad: se aprende mejor cuando las palabras y las imágenes se presentan simultáneamente que cuando se presentan sucesivamente.3
44)Principio de modalidad: se aprende mejor cuando las palabras se presentan como narración oral que como texto escrito4
55)Principio de redundancia: se aprende mejor con imágenes y narración oral que con imágenes, narración oral y texto escrito.5
66)Principio de coherencia: se aprende mejor cuando el material multimedia no contiene información irrelevante o distractora.6
77)Principio de segmentación: se aprende mejor cuando el material multimedia se presenta en segmentos cortos y manejables que cuando se presenta en un segmento largo y continuo.
88)Principio de preentrenamiento: se aprende mejor cuando se presenta una introducción previa a los conceptos y términos clave del material multimedia.
99)Principio de señalización: se aprende mejor cuando el material multimedia contiene señales que orientan la atención del alumno hacia los aspectos más importantes.
1010)Principio de personalización: se aprende mejor cuando el material multimedia usa un estilo coloquial y conversacional que uno formal y académico.
1111)Principio de interacción social: se aprende mejor cuando el material multimedia fomenta la interacción social entre el alumno y el instructor o entre los alumnos.