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Aprendizaje Basado en Problemas
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- 1Aprendizaje Basado en Problemas ABPAsignatura: Conciencia Exploratoria Corporal.
Estudiantes: 9
Tema: Déficit de investigación y registro de procesos creativos en el arte - 2Breve introducción explicativa sobre la importancia de la investigación en el arte. Planteamiento del problema y un vislumbramiento de posibles soluciones.Se requiere construir y adecuar los procesos creativos artísticos al registro formal y continuo de los mismos. ¿Cómo?¿Por qué? y ¿Para qué?
La comunidad artística, sin argumentos teóricos ni explicativos sobre sus procesos creativos. - 3Proponer una actividad grupal. (3 grupos de 3), donde los estudiantes se planteen las tres interrogantes anteriormente expuestas y busquen proponer una posible solución a cada una. Duración de la actividad: 30min1.¿Cómo introducir la investigación y el registro de la misma en un proceso creativo práctico? Ejem: La construcción de una coreografía.
2.¿Por qué debemos formalizar los procesos creativos a través de la investigación y buscar una forma de registro? Ejem: utilización de las TIC´S
3. ¿Para qué nos puede servir llevar un registro formal sobre las investigaciones inmersas en los diferentes procesos creativos del arte? Ejem: sistematización de la historia del arte. - 4Estar presto para responder a las dudas de los diferentes grupos y si es necesario guiarlos y pasados los 30 min, invitarles a compartir sus posibles resoluciones para así generar una mesa de trabajo ampliada.En el momento del desarrollo de esta actividad entramos a la fase de evaluación dónde determinamos aspectos tales como: la cooperación en la actividad, la participación, el reparto de las tareas eficazmente, la comunicación grupal, el liderazgo y las posibles soluciones plateadas. Haciendo así que esta evaluación tenga un carácter cualitativo.
Informationen
- Beschreibung
- Clase diseñada para discutir y plantar soluciones a un problema que sigue vigente en el mundo de las artes.
- Erstellt von
- carla.orive
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