Karteikarten
התפתחותית - מושגי יסוד
Karten in diesem Stapel (9)
- 1מהי התפתחותשינוי איכותי, הכרוך בארגון ההתנהגות מחדש, וכולל סדרת שינויים בעלי כיוון ומצטברים (ראה הרחבות)
- 2שינוי איכותי ושינוי כמותי (ארגון ההתנהגות מחדש)שינוי כמותי אפשר לדמות להגדלת סך המשאבים (לדוגמה, יש לתינוק כוח ללכת שני צעדים ואחרי זה משתנה, הוא נהיה יותר חזק ויש לו כוח ללכת שלושה צעדים). שינוי איכותי כולל ארגון של ההתנהגות מחדש ושימוש טוב יותר במשאבים הקיימים, כמו לדוגמה, הילד יודע לזחול ואז פתאום הוא מרים את עצמו וזוחל על 6.
- 3התפתחות נורמטיבית והתפתחות אישיתהתפתחות נורמטיבית היא התפתחות הצפויה, הממוצעת. ילד אמור ללמוד לזחול בגיל 6 חודשים, לעמוד בגיל10, ללכת בגיל 12, לדבר בגיל 14 וכן האלה. ההתפתחות האישית כשמה - אישית של כל ילד ולרוב מודדים אותה ביחס לנורמה, ביחס להתפתחות הנורמלית כדי לבחון את מה שנייחס לה.
- 45 תיאוריות התפתחות וחלוקתן לשתי קבוצותתיאוריות קוגנטיביות: עיבוד המידע ופיאז'ה.
תיאוריות חברתיות-רגשיות: למידה חברתית (ביהביוריזם), פסיכואנליטיות, תיאוריית ההסתגלות של בולבי - 5תיאוריית עיבוד המידעתפיסת האדם ב"מכונה חושבת", וניתוח של היכולות שלו על בסיס הידע שלו, הזיכרון, משאבים ומיומנויות (התמקדות בעיקר בשינויים כמותיים, הילד גדל והמשאבים מתרחבים
- 6התיאורייה של פיאז'התוצג בהרחבה. מתמקדת בהתפתחות קוגנטיבית אך תופסת אותה כבעלת קפיצות איכותיות, שקשורות ביכולות תפיסה שמתווספות לילד
- 7תיאוריית הלמידה החברתית -מבוססת ביהביוריזם ותולה את מירב ההתפתחות בלמידה, בדגש על למידה באמצעות צפייה (חיקוי) הלמידה היא למידה של התנהגות בפועל ולא של צורת חשיבה קוגנטיבית
- 8תיאוריות פסיכואנליטיותמבוססות על פרויד ותפיסתו את הילדות. מדובר בשינויים איכותיים, הקשורים בהפשעות רגשיות ובבניית חלקי הנפש. מחולקות לשלבים על פי הופעות של משברים או אותות רגשיים חדשים בגילים מסוימים
- 9תיאוריית ההסתגלות של בולביאומרת שההתפתחות היא
Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am התפתחותית - מושגי יסוד, erstellt von משה שדה am 30/10/2020.
- Erstellt von
- משה שדה
- Aufrufe
- 73
- Tags
- Bewertung