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Psicogênese da Escrita
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- 1—Nessa hipótese o alfabetizando esta em nível Pré- Silábico sem diferenciações interfigurais. A criança ainda não sabe que existe um sistema, um significado para cada símbolo ( letra ). O alfabetizando escreve o que é de sua intenção o que ela determina.
- 2—Ainda em nível Pré- Silábico o alfabetizando já identifica a simbologia que constituem as letras, mas apresenta uma escrita com letras convencionais sem diferenciações interfigirais. A criança usa as mesmas letras para representar diversas palavras. O alfabetizando apresenta uma consciência fonológica inicial, na maioria das vezes representa a escrita das palavras com as letras do seu próprio nome.
- 3—O alfabetizando ainda se encontra em nível Pré- Silábico, mas já apresenta uma escrita com diferenciações interfigurais,. Nela se pode perceber que a criança começa a variar as letras, mais não apresenta uma relação direta com a cadeia sonora da palavra, o alfabetizando esta em níveis fonológicos inicias não percebendo as silabas , mas sabe que tem que variar as letras.
- 4—Nessa hipótese o alfabetizando se encontra em nível Silábico sem valor sonoro. A criança começa a perceber a correspondência entre as letras sobre aquilo que ela esta falando, atribuindo uma letra para cada silaba mesmo não fazendo uso das letras correspondentes para cada palavra. O alfabetizando começa a apresentar uma consciência fonológica.
- 5—O alfabetizando ainda se encontra em nível Silábico, mas apresenta um valor sonoro. A criança representa a silaba por uma vogal ou consoante que expressa seu som correspondente. Nesse momento a criança além de saber que a quantidade de letras se relaciona com a quantidade de sílabas das palavras já sabe que têm de variar as letras ao escrever tanto uma palavra como um conjunto de palavras, e usam letras adequadas aos sons.
- 6—O alfabetizando se encontra em nível Silábico - Alfabético, já consegue compreender que a escrita é a representação da fala e estabelece uma relação entre grafemas e fonemas, percebendo os sons das silabas. A criança começa a agregar mais letras para representar uma determinada emissão sonora. Há momentos em que ela escreve atribuindo a cada sílaba uma letra, e outros em que ele representa as unidades sonoras menores, os fonemas.
- 7—O alfabetizando se apresenta em nível Alfabético, compreendeu como se escreve usando as letras do alfabeto e descobriu que cada letra representa um som, da fala e que é preciso juntá-las de um jeito que formem sílabas, apresentando uma ascendência da consciência fonológica. A criança inicialmente escreve com fortes marcas da oralidade.
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- Mencionar os níveis de escrita, como também descrevê-las didaticamente.
- Erstellt von
- Larissa Nicasio
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