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Los cuatro pilares de la educación

Oscar Lopez Medicina Englisch 5 Karten

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1—Facultad de Medicina
Médico Cirujano
Asignatura: Fisiología
2—Para fomentar el saber, se les pedirá a los alumnos que tomen su frecuencia cardiaca y su ritmo respiratorio antes y después de correr durante 2 minutos a toda velocidad. Una vez obtenidos los datos se discutirán los mecanismos fisiológicos del porqué cambio el ritmo cardiaco y respiratorio.
3—El saber hacer implica que el estudiante adquirió la capacidad de desarrollarse en su entorno laboral, de tal manera que como actividad hará la simulación de una consulta médica con alguno de sus compañeros, donde el paciente le planteará los signos y síntomas de un enfisema pulmonar.
4—Para demostrar el saber convivir, se les pedirá realizar un video de forma colaborativa sobre un tópico selecto de fisiología, se hará énfasis en la observación de que todos deben participar activamente y escucharse en el vídeo así como organizar y aceptar las ideas de los otros.
5—Aprender a ser, implica que el estudiante ha adquirido responsabilidad de sí mismo y sus actividades. Para fomentar este saber se les pedirá que realicen un ensayo sobre lo que les gusta y no les gusta del curso de fisiología y que lo entreguen cuando ellos quieran durante el transcurso de toda la unidad temática.