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Desenvolvimento e Aprendizagem: base conceitual e implicações na prática docente
Karten in diesem Stapel (6)
- 1Quais condições permitem que um(a) professor(a) ensine de fato?§ Formação adequada;
§ Salários Dignos;
§ Espaços de estudos e reflexão;
§ Valorização Social - 2A aprendizagem depende diretamente do desenvolvimento?Para Vigotski, a relação entre desenvolvimento e aprendizagem é unilateral. Para ele, muitos alunos não podem ser "ensinados" por não atingirem o nível de desenvolvimento psico-intelectual necessário.
- 3Quais fatores podem dificultar na aprendizagem dos alunos?Os fatores podem ser internos ou até externos à sala de aula: metodologia utilizada, os métodos pedagógicos, o ambiente físico e até mesmo motivos relacionadas com o próprio aluno e seu contexto de vida.
- 4Quais são os principais distúrbios de aprendizagem? Qual o papel do docente diante dessas dificuldades?Dislexia, disgrafia, discalculia, dislalia, disortografia, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). O docente tem que entender que tais alunos não são incapazes de aprender. E ele precisa adaptar a metodologia de ensino para ajudar o aluno.
- 5O que é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de acordo com Vygotsky?
- 6Qual o papel da atividade educacional do docente na formação de indivíduos?O docente além de ensinar, está fundamentalmente formando indivíduos. Sua atividade educacional envolve um processo de formação que se constrói através de relações interpessoais.
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- Questionários relacionados com os conceitos e as implicações na prática docente.
- Erstellt von
- Jeremias Costa
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