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Karteikarten

Linguistik Einführung 7. Sitzung Syntax I

Anna Loers Germanistik Deutsch 18 Karten

Karten in diesem Stapel (18)

  1. 1Was ist Syntax ?- Auch Satzlehre bezeichnet
    - Teilbereich der Linguistik
    - Beschäftigt sich mit komplexen sprachlichen Strukturen oberhalb der Wort- und unterhalb der Satzebene beschäftigt
    - Regelwerk / Grammatik zur Generierung
  2. 2Was sind Phrasen ?- Formale Bestimmung von Sätzen
    - syntaktisch zusammenhängende Wortgruppen
    - Als Phrasen werden Wortgruppen bezeichnet, die syntaktisch eine Einheit
    bilden. Phrasen haben jeweils einen Kern (auch: ‚Kopf’). Nach der Wortart des
    Kerns wird die ganze Phrase benannt. Als Kern tritt ein Nomen, ein Verb,
    eine Präposition, ein Adjektiv und ein Adverb auf
  3. 3Welche Phrasentypen gibt es ?Nomen = Nominalphrase (NP)
    Präposition = Präpositionalphrase (PP)
    Adjektiv = Adjektivphrase (AP)
    Adverb = Adverbphrase (AdVP)
    Verb = Verb oder Verbphrase
    Andere Wortarten benennen keine Phrase
  4. 4Was sind Satzglieder ?- Sprachlichen Elemente mit einer eigenständigen syntaktischen Funktion
    - von der Formseite betrachtet besteht ein Satz aus Wörtern und Phrasen, von der Funktionsseite aus besteht er aus Satzgliedern und Satzgliedteilen
    - Wörter und Phrasen besitzen im Satz eine bestimmte syntaktische Funktion , d.h. sie treten als Subjekt-, Objektergänzungen, adverbiale Bestimmungen oder Attribute auf
    - Alle Satzglieder sind Phrasen, Phrasen können jedoch auch im Inneren von Satzgliedern vorkommen
  5. 5Was ist das besondere an Attributen ?Attribute fungieren auch als Satzgliedteile, da sie keine eigenständige Funktion besitzen
  6. 6Was ist die Verschiebeprobe ?- auch Permutationstest genannt
    - Phrasen/Satzglieder können durch die Verschiebeprobe ermittelt werden
    - Hilfsfrage: Welche Satzteile können verschoben werden, ohne dass der Satz seinen Sinn verliert
  7. 7Wonach lassen sich Satzglieder unterscheiden ?- Ob sie notwendig im Satz vorhanden oder frei weg- und hinzufügbar sind
    - Notwendigkeit entscheidet sich in Abhängigkeit von der Wertigkeit / Valenz des Verbs
  8. 8Was ist die Wertigkeit / Valenz des Verbs ?- Die Wertigkeit / Valenz es legt fest, wie viele Glieder im Satz notwendig vorhanden sind
    - Sie können einwertig (Bsp.: schlafen) oder zweiwertig (Bsp.: betrachten) sein
    - Verb hat also die Fähigkeit, syntaktische Leerstellen im Satz zu eröffnen, die durch sprachliche Elemente gefüllt werden müssen
  9. 9Was ist ein Wort ?- Kleinster potentiell isolierbarer, relativ selbständiger sprachlicher Bedeutungs- und Funktionsträger
    - kleinste verschiebbare und ersetzbare formale Einheit des Satzes
  10. 10Klassifizierung von Wortarten Welche Wortarten gehören zur offenen Klasse ?- Substantive, Verben, Adjektive, Adverbien
    - Wortarten, deren Inventar erweitert werden kann
  11. 11Klassifizierung von Wortarten Welche Wortarten gehören zur geschlossenen Klasse ?- Präpositionen, Partikeln, Konjunktionen, Artikel
    - Wortarten einem zahlenmäßig begrenzten Bestand, der nicht erweitert werden kann
  12. 12Welche Wortarten sind flektierbar ?Substantive, Adjektive, Artikel, Pronomen, Verben
  13. 13Welche der flektierbaren Wortarten sind deklinierbar ?Substantive, Adjektive, Artikel, Pronomen
  14. 14Welche der flektierbaren Wortarten sind konjugierbar ?Verben
  15. 15Welche Wortarten sind nicht flektierbar ?Präpositionen, Konjunktionen, Adverbien, Partikeln, Interjektionen
  16. 16Flexion des Verbes Was sind starke Verben ?Haben mehrere Stammvarianten, der Wortstamm verändert sich durch Ablaut, Umlaut oder andere Art und Weise.
  17. 17Genus Verbi aktiv/passiv Was ist der aktive Genus ?- Einfachere, unmarkierte Form
    - Bsp.: Hans schläft, Der Hund ist gestorben
  18. 18Genus Verbi aktiv/passiv Was ist der aktive Genus ?- Möglich bei allen Verben, die einen Akkusativ benötigen (küssen, schlagen, schreiben, lernen, geben etc.)
    - Objekt des Satzes wird zum Subjekt des Passivsatzes:
    Hans putzt das Haus.
    Das Haus wird von Hans geputzt
    - Unterschied zw. Vorgangspassiv und Zustandspassiv

Informationen

Beschreibung
7. Sitzung vom 30.11.22
Erstellt von
Anna Loers
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