Karteikarten
Tarjetas Didácticas Final
Karten in diesem Stapel (20)
- 11. Instrucciónes el conjunto de conocimientos adquiridos por una persona.
- 22. Modelo pedagógicoes la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones
- 33. Gnoseológicoses la parte de la filosofía que estudia el conocimiento humano en general, en cuanto, a su origen, su alcance y su naturaleza.
- 44. Principios epistemológicosse ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, tales como verdad, objetividad, realidad o justificación.
- 55. Principios psicológicoses un marco de referencia para el rediseño y la reforma educativa, basado en el reflejo, determinismo, psicofísica, desarrollo, historicismo, práctica social y consciencia-actividad.
- 66. Aprendizajeadquisición de conocimientos, especialmente en algún arte u oficio.
- 77. Teorías de aprendizajeson aquellas que realizan la descripción de un proceso que permite que una persona o un animal aprendan algo.
- 88. Método o metodología (en la pedagogía)es la construcción teórico formal fundamentada en lo científico y lo ideológico, donde se interpreta, diseña, y ajusta a la realidad pedagógica que responde a una necesidad histórico concreta, de una institución y sus procesos académicos.
- 99. Técnicas pedagógicas, son las estrategias organizadas por el docente a través de las cuales pretende cumplir su objetivo.
- 1010. Estrategias pedagógicasson aquellas acciones que realiza el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes.
- 1111. Instrucciónes el conjunto de conocimientos adquiridos por una persona.
- 1212. Proceso educativose basa en la transmisión de valores y saberes y se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo.
- 1313. Acrónimo ADDIEAnálisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación
- 1414. Red semánticason estructuras que cuentan con un patrón que las caracteriza y que les permite relacionar diversos nodos (los elementos que componen la red).
- 1515. Web 2.0es la web que permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
- 1616. Web 3.0es la web que facilita la accesibilidad de las personas a la información enfocada al bien común, a la integración universal de las personas y ser herramienta para el desarrollo sostenible.
- 1717. Modelo pedagógico interactivoda respuestas reales a las necesidades de formación de la nueva sociedad del conocimiento. Se basa en las oportunidades ofrecidas por el crecimiento constante de internet y en sus capacidades de dinamizar y enriquecer la actividad educativa.
- 1818. Modelo pedagógico recursivo, tiene como característica principal la sensación de infinito, de algo que es continuo y que por tanto no puede ser delimitado en el espacio o el tiempo porque se sigue replicando y multiplicando de manera lógica y matemática.
- 1919. Fases en un modelo pedagógico, es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones que ayudan a direccionar y dar respuestas.
- 2020. Instrucción y diseño instruccionales el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional y los materiales, claros y efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas
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- Definiciones de la Unidad 2 Lecciones 1 y 2
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- econty
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