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Currículo
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- 1"... uma certeza emerge quase óbvia: atualmente, a escola está em crise. {...} os motivos desse mal-estar seria pensar a instituição escolar como uma tecnologia - quer dizer, como um dispositivo, como uma ferramenta ou um intrincado artefato destinado a produzir algo. " (SIBILIA, 2012, P.197)
- 2Como argumenta Ellsworth (1990), é importante interagir ativamente com os novos insights e imagens proporcionados pelo pós-modernismo cultural e pela nova ciência. (GREEN; BIGUM; 2003. PÁG.210)A ascensão da tecnologia, e as suas diferentes formas de uso, tem levantado questões importantes para a educação. As relações de ensino e aprendizagem, também estão vivendo mudanças consequentes do processo gerado pela cibercultura.
- 3O sujeito de aprendizagem, já não é mais o mesmo. No entanto, as mudanças também surgem no âmbito do currículo. O principal ponto pertinente às mudanças, diz sobre a descentralização do professor como único detentor do saber.O modo de ensinar e aprender precisa se desvincular do centro do professor e criar possibilidades para conectar todos os atores.
- 4É necessário um novo modelo educacional que seja capaz de abarcar a interatividade e a participação do sujeito de modo a acessar o mundo através da sua própria autonomia.Isso significa uma mudança no paradigma educacional, que está agora focado em formar sujeitos para uma sociedade cibercultural.
- 5O professor se configura então, como um acompanhador na gestão das aprendizagens. Ele não está mais no centro do processo pedagógico e é necessária a consciência de que não há como dominar e transmitir todo o conhecimento. A novidade, então é a falta de domínio sobre o aluno que hoje, aprende apesar do professor _ que também aprende com os alunos, devido as facilidades de interação que esse espaço proporciona.Utilizando os ambientes virtuais de aprendizagem, temos a possibilidade de retomar o papel da liderança acadêmica do professor que, em conjunto com os alunos, passam a interagir de forma intensa com esse labirinto de possibilidades.
Informationen
- Beschreibung
- Karteikarten am Currículo, erstellt von Andréia Melo am 10/01/2017.
- Erstellt von
- Andréia Melo · Jan 2017
- Aktualisiert
- 22 Jan 2017
- Aufrufe
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- Bewertung