ORGANIZADOR GRÁFICO CURSO METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

El curso se organiza en tres unidades temáticas y se desarrolla implementando estrategias de aprendizaje visual y dialogo reflexivo, para finalizar con un ejercicio práctico a manera de taller.

Unidad I

atiende a los fundamentos de la investigación/intervención psicosocial y su finalidad es que los maestrantes comprendan la interrelación de los procesos de investigación y de intervención en la comunidad.

Unidad III

Aproximaciones a la aplicación, procura que los estudiantes adquieran los elementos básicos para diseñar y proponer proyectos de investigación/intervención comunitaria atendiendo al problemáticas situadas.

Unidad II

métodos, metodologías, técnicas y enfoques, se pretende que los maestrantes apropien la rigurosidad terminológica, las metodologías de investigación social, así como sus herramientas y técnicas.

1. La investigación como proceso de intervencion.

2.. Escenarios para la investigación.

3. Investigación / Intervención y Ética Profesional.

1. Conceptualización.

2. La metodología cualitativa en la intervención psicosocial.

3.Herramientas y técnicas para recolectar información.

1. Paradigmas subyacentes a la investigación / intervención social.

2. IAP como estrategia de intervención psicosocial.

3. Propuesta de investigación / intervención.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de aprendizaje visual

Taller

Diálogo reflexivo

Mapas conceptuales

Diagramas Causa-Efecto

Líneas de tiempo

Uso del espacio Foro:

1. Apertura: presentación en el foro de una pregunta problematizadora, que socializa el tutor en el Foro.

2. Desarrollo: participaciones dialógicas de los estudiantes, siguiendo las indicaciones que se proporcionen de tal manera de todos los estudiantes participen.

3. Recapitulaciones: retomar las reflexiones individuales para avanzar en la integración.

4. Transferencias: elaboración de un significado común, sin dejar de lado las diferentes posturas.

5. Síntesis: Consolidar experiencia de aprendizaje en un documento escrito (Ensayo).

estrategia didáctica que permite relacionar la teoría y la práctica

Competencias

* Identifique escenarios para la investigación/intervención comunitaria.

* Reflexione sobre los dilemas éticos del proceso investigación/intervención con comunidades.

* Defina y diferencie con rigurosidad terminológica conceptos básicos del proceso investigación/intervención comunitaria (Approach-enfoque, Method-método, Thecniques-técnicas).

* Apropie metodologías para hacer propuestas de investigación/intervención comunitaria.

* Diseñe estrategias de intervención comunitaria teniendo en cuenta las problemáticas sociales y necesidades del contexto.