Educación

EDUCACIÓN

¿Qué es educación?

Clases de Educación

Principios de la educación

Fines de la Educación

Objetivos de la educación

Desde el punto de vista sociológico prepara a las nuevas generaciones a remplazar a las adultas

Desde el punto de vista Biopsicológico tiene por finalidad llevar al individuo a realizar syu personalidad

Educar es conducir lo que es hacia una plenitud de actualización y expansión orientada en un sentido de adaptación social.

Asistemática: Cuando la modificación del comportamiento resulta de la influencia de instituciones que no tienen esa intención específica, como por ejemplo la radio y la televisión.

Sistemática: Obedece a influir en el comportamiento del individuo, tal como ocurre en instituciones como el hogar, la iglesia la escuela.

Hereroeducación: El curso de la acción educativa ocurre sin la intención determinante del propio individuo

Autoeducación: Hecho en que el propio individuo decide procurarse las influencias capaces de modificar su comportamiento.

Educación permanente: Tiene por objeto la fusión de la educación sistemática proporcionada por la escuela con la autoeducación en un proceso continuo, que tiende a una permanente actualización y a un permanente esfuerzo de superación personal.

Educación Formal: Es el proceso integral que abarca desde los niveles primario, medio y superior. Conlleva una intención deliberada y se basa en nivel primario y medio de un currículo nacional base.

Educación no formal: Todo tipo de proceso educativo que se genera fuera del marco institucional. El individuo adquiere conocimientos habilidades, criterios y actitudes a través de la experiencia y su relación con el medio.

Educación informal: Proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se genera fuera del marco de la educación formal y no formal, como hecho social no determinado de manera intencional.

Es un derecho inherente a la persona humana y una obligación del estado.

En el respeto o la dignidad de la persona humana y el cumplimiento efectivo de los Derechos Humanos.

Tiene al educando como centro y sujeto del proceso educativo.

Está orientada al desarrollo y perfeccionamiento integral del ser humano a través de un proceso permanente, gradual y progresivo.

En ser un instrumento que coadyuve a la conformación de una sociedad justa y democrática.

Se define y se realiza en un entorno multilingüe, multiétnico y pluricultural en función de las comunidades que la conforman.

Es un proceso científico, humanístico, crítico, dinámico, participativo y transformador.

En el sentido social: Preparar nuevas generaciones para recibir, conservar y enriquecer la herencia cultural del grupo.

En el sentido individual: Proporcionar una adecuada atención a cada individuo según sus posibilidades de modo que favorezca el pleno desenvolvimiento de su personalidad.

En el sentido trascendental: Orientar al individuo hacia la aprehensión del sentido estético y poético de las cosas, de los fenómenos y de los hombres, con el objeto de posibilitarle vivencias mas profundas y desinteresadas.

Atención a todos los individuos

Desarrollo físico y preservación de la salud

Integración social

Socialización

Formación Cívica y Fortalecimiento de la Conciencia Nacional

Formación de una cultura general

Transmisión de las técnicas fundamentales para la formación del espíritu de investigación

Oportunidades de manifestación y desenvolvimiento de las peculiaridades individuales para lograr el pleno desarrollo de la personalidad

Participación en la vida social mediante el ejercicio de una profesión

Formación económica

Formación estética

Desarrollo del sentido de personalidad

Aprovechamiento del tiempo libre

Desarrollo del espíritu de iniciativa

Formación política

Formación democrática

Preparación para el matrimonio

Desarrollo del espíritu creador

Desarrollo del espíritu crítico

Enseñar a estudiar

Formación de mentalidad científica

Llevar a tener confianza en sí mismo

Formación moral y religiosa

El respeto al prójimo