Flussdiagramm
Evaluación del software educativo y modelo en cascada
Diagrama de flujo: evaluación del software educativo
Inhalt des Flussdiagramms
EVALUACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO
Es uno de los pilares del sistema de educativo a distancia
se podrán aplicar al desarrollo de sistemas utilizables en
otras áreas para el facilitar el manejo de terminales por usuarios no informáticos.
mismo ha sido
realizado en forma desorganizada y poco documentada, y considerando el aumento exponencial
tiene características particulares en cuanto a la comunicación
no se pueden cuantificar mediante métricas porque están relacionadas con conductas de aprendizajes.
las reglas en la construcción de un programa son las mismas ya sea educativo
FUNDAMENTOS
falta de marcos teóricos comunes que puedan ser usados
por todas las personas
teniendo en
cuenta que se debe lograr la satisfacción de los requisitos en las diversas etapas del desarrollo.
se sintetizan las metodologías, métodos, herramientas y procedimientos
de la ingeniería de software, que deben ser utilizados para lograr un producto óptimo
EL MODELO EN CASCADA
fue presentada por Royce en 1970, aunque son más conocidos los
refinamientos realizados por Boehm [1981],
En este modelo, el producto
evoluciona a través de una secuencia de fases ordenadas en forma lineal y permitiendo iteraciones al estado anterior.
CARACTERÍSTICAS
Cada fase empieza cuando se ha terminado la anterior.
Para pasar a la fase posterior es necesario haber logrado los objetivos de la previa.
Es útil como control de fechas de entregas.
Al final de cada fase el personal técnico y los usuarios tienen la oportunidad de revisar el progreso del
proyecto.
EL MODELO INCREMENTAL, DE REFINAMIENTO SUCESIVO O MEJORA ITERATIVA.
Las etapas son las mismas que en el ciclo de vida en cascada y su realización sigue el mismo orden, pero corrige
la problemática de la linealidad del modelo en cascada.
es útil cuando la definición de los requisitos es ambigua e imprecisa, porque permite el
refinamiento, o sea se pueden ampliar los requisitos y las especificaciones derivadas de la etapa anterior.
PROTOTIPADO EVOLUTIVO
El uso de prototipos se centra en la idea de ayudar a comprender los requisitos que plantea el usuario, sobre todo
si este no tiene una idea muy acabada de lo que desea.
LOS MODELOS ORIENTADOS AL OBJETO
permite acelerar el desarrollo de sistemas de manera iterativa e incremental,
permitiendo la generalización de los componentes para que sean reutilizables.
LA NECESIDAD DE UNA METODOLOGÍA DE DESARROLLO
conjunto de filosofías, etapas, procedimientos, reglas, técnicas,
herramientas, documentación y aspectos de formación para los desarrolladores de sistemas de información.
CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
Reglas predefinidas
Determinación de los pasos del ciclo de vida
Verificaciones en cada etapa
Planificación y control
Comunicación efectiva entre desarrolladores y usuarios.
Flexibilidad: aplicación en un amplio espectro de casos
De fácil comprensión
Soporte de herramientas automatizadas.
Que permita definir mediciones que indiquen mejoras
Que permita modificaciones
Que soporte reusabilidad del soft
EL CICLO DE VIDA Y LOS PROCESOS
La selección de un modelo de
ciclo de vida está asociada a un orden en la realización de las actividades a desarrollar.
asociada a un orden en la realización de las actividades a desarrollar.
LA PLANIFICACIÓN DE LA GESTIÓN PROYECTO
Confeccionar el mapa de actividades para el modelo elegido del ciclo de vida, asignar de los recursos, definir el proyecto, planificar la gestión.
LA IDENTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
es el punto de partida para la puesta en marcha de un proyecto y la
evaluación de las posibles soluciones que darán la viabilidad del mismo.
EL PROCESO DE ESPECIFICACIÓN DE LOS REQUISITOS
Consiste en establecer de un modo conciso, claro y preciso el conjunto de requisitos que deben ser satisfechos
por el software a desarrollar.
EL PROCESO DE DISEÑO
es la piedra angular para la obtención de un producto coherente que satisfaga los requisitos
de software.
EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
EL PROCESO DE INSTALACIÓN
Crear los datos de prueba, crear código fuente, generar el código fuente, crear la documentación,
planificar y realizar la integración de módulos.
Este proceso se centra en la verificación de la implementación adecuada del software y en la conformidad del
cliente, previa prueba de aceptación.
LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO Y RETIRO
El proceso de mantenimiento se centra en el cambio asociado a los errores detectados, fallas, mejoras solicitadas
y cambios.
EL PROCESO DE VERIFICACIÓN Y VALIDACIÓN
Planificar y ejecutar las tareas de verificación y validación.
Recoger y analizar los datos de las métricas, planificar las pruebas, desarrollar las especificaciones
de las pruebas y ejecutarlas.
EL PROCESO DE LA GESTIÓN DE LA CONFIGURACIÓN
configuración, involucra la gestión de los cambios durante el ciclo de vida que
a partir de la configuración del sistema en un dado momento
tiene como objetivo un control de los cambios producidos
y la coherencia del mismo.
EVALUACION DEL SOFTWARE EDUCATIVO
Es uno de los pilares del sistema de educativo a distancia
se podrán aplicar al desarrollo de sistemas utilizables en
otras áreas para el facilitar el manejo de terminales por usuarios no informáticos.
mismo ha sido
realizado en forma desorganizada y poco documentada, y considerando el aumento exponencial
tiene características particulares en cuanto a la comunicación
no se pueden cuantificar mediante métricas porque están relacionadas con conductas de aprendizajes.
las reglas en la construcción de un programa son las mismas ya sea educativo
FUNDAMENTOS
falta de marcos teóricos comunes que puedan ser usados
por todas las personas
teniendo en
cuenta que se debe lograr la satisfacción de los requisitos en las diversas etapas del desarrollo.
se sintetizan las metodologías, métodos, herramientas y procedimientos
de la ingeniería de software, que deben ser utilizados para lograr un producto óptimo
EL MODELO EN CASCADA
fue presentada por Royce en 1970, aunque son más conocidos los
refinamientos realizados por Boehm [1981],
En este modelo, el producto
evoluciona a través de una secuencia de fases ordenadas en forma lineal y permitiendo iteraciones al estado anterior.
CARACTERÍSTICAS
Cada fase empieza cuando se ha terminado la anterior.
Para pasar a la fase posterior es necesario haber logrado los objetivos de la previa.
Es útil como control de fechas de entregas.
Al final de cada fase el personal técnico y los usuarios tienen la oportunidad de revisar el progreso del
proyecto.
EL MODELO INCREMENTAL, DE REFINAMIENTO SUCESIVO O MEJORA ITERATIVA.
Las etapas son las mismas que en el ciclo de vida en cascada y su realización sigue el mismo orden, pero corrige
la problemática de la linealidad del modelo en cascada.
es útil cuando la definición de los requisitos es ambigua e imprecisa, porque permite el
refinamiento, o sea se pueden ampliar los requisitos y las especificaciones derivadas de la etapa anterior.
PROTOTIPADO EVOLUTIVO
El uso de prototipos se centra en la idea de ayudar a comprender los requisitos que plantea el usuario, sobre todo
si este no tiene una idea muy acabada de lo que desea.
LOS MODELOS ORIENTADOS AL OBJETO
permite acelerar el desarrollo de sistemas de manera iterativa e incremental,
permitiendo la generalización de los componentes para que sean reutilizables.
LA NECESIDAD DE UNA METODOLOGÍA DE DESARROLLO
conjunto de filosofías, etapas, procedimientos, reglas, técnicas,
herramientas, documentación y aspectos de formación para los desarrolladores de sistemas de información.
CARACTERÍSTICAS Y CLASIFICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
Reglas predefinidas
Determinación de los pasos del ciclo de vida
Verificaciones en cada etapa
Planificación y control
Comunicación efectiva entre desarrolladores y usuarios.
Flexibilidad: aplicación en un amplio espectro de casos
De fácil comprensión
Soporte de herramientas automatizadas.
Que permita definir mediciones que indiquen mejoras
Que permita modificaciones
Que soporte reusabilidad del soft
EL CICLO DE VIDA Y LOS PROCESOS
La selección de un modelo de
ciclo de vida está asociada a un orden en la realización de las actividades a desarrollar.
asociada a un orden en la realización de las actividades a desarrollar.
LA PLANIFICACIÓN DE LA GESTIÓN PROYECTO
Confeccionar el mapa de actividades para el modelo elegido del ciclo de vida, asignar de los recursos, definir el proyecto, planificar la gestión.
LA IDENTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
es el punto de partida para la puesta en marcha de un proyecto y la
evaluación de las posibles soluciones que darán la viabilidad del mismo.
EL PROCESO DE ESPECIFICACIÓN DE LOS REQUISITOS
Consiste en establecer de un modo conciso, claro y preciso el conjunto de requisitos que deben ser satisfechos
por el software a desarrollar.
EL PROCESO DE DISEÑO
es la piedra angular para la obtención de un producto coherente que satisfaga los requisitos
de software.
EL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
EL PROCESO DE INSTALACIÓN
Crear los datos de prueba, crear código fuente, generar el código fuente, crear la documentación,
planificar y realizar la integración de módulos.
Este proceso se centra en la verificación de la implementación adecuada del software y en la conformidad del
cliente, previa prueba de aceptación.
LOS PROCESOS DE MANTENIMIENTO Y RETIRO
El proceso de mantenimiento se centra en el cambio asociado a los errores detectados, fallas, mejoras solicitadas
y cambios.
EL PROCESO DE VERIFICACIÓN Y VALIDACIÓN
Planificar y ejecutar las tareas de verificación y validación.
Recoger y analizar los datos de las métricas, planificar las pruebas, desarrollar las especificaciones
de las pruebas y ejecutarlas.
EL PROCESO DE LA GESTIÓN DE LA CONFIGURACIÓN
configuración, involucra la gestión de los cambios durante el ciclo de vida que
a partir de la configuración del sistema en un dado momento
tiene como objetivo un control de los cambios producidos
y la coherencia del mismo.
Informationen
- Beschreibung
- Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Marycarmen Suarez am 27/04/2020.
- Erstellt von
- Marycarmen Suarez
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