Esquema ELE

Estructura de lectura y escritura

¿Cómo Leemos?

Variedades Textuales

Niveles de comprensión lectora

Reseña Crítica-Valorativa

La lectura

El libro

Propósitos de la lectura

Estrategias de lectura

Lectura en voz alta

Qué es la lectura?

Leer es una actividad cognitiva compleja mediante la cual el lector puede atribuir significado a un texto escrito.

1. Leer para obtener información precisa: Aquí nos acercamos a la lectura de un texto con un fin ya predeterminado.

2.Leer para seguir instrucciones: Se lee para ejecutar determinada acción que debe llevarse a cabo mediante una serie de pasos a seguir a fin de conseguir lo deseado.

3. Leer para obtener una información de carácter general: Aquí el lector se acerca al texto para saber de que trata.

4. Leer para aprender: El fin de este propósito es ampliar los conocimientos mediante un texto.

5. Leer por placer: El disfrute de la lectura depende del lector.

6. Leer para comunicar un texto a un auditorio: Es la lectura que tiene como fin la oralidad de un texto.

Expositivos: Conocidos también como informativos, su propósito es ofrecer información clara

Funcional: Mediante la claridad y precisión, estos auxilian a la hora de tomar acciones o ejecutar tareas.

Persuasivos: Están orientados a convencer, inducir o persuadir a un gran sector de la población.

Recreativos: Predomina la función poética y emotiva.

Comprensión Lectora: Es un proceso cognitivo de alto nivel que implica una serie serie de mecanismos mentales.

Inferencia: Es entender algo de un texto que no está literalmente escrito.

Paráfrasis: Es una estrategia orientada a reexpresar algo que se ha dicho o escrito con el fin de transformarlo en algo más comprensible.

Nivel informativo: En este nivel puedes identificar una serie de datos explícitos: Nombres, lugares, fechas, conceptos, etc.

Nivel Estilístico: Da respuesta a la pregunta ¿Cómo?, prefiere a la manera en que el texto fue redactado.

Nivel Ideológico: Aquí nos enfocaremos a reconocer el pensamiento del autor, sus ideas; ¿Por qué? y ¿Para qué? son las cuestionantes que nos guiarán a interpretar las inclinaciones del escritor.

¿Qué es?

Es un texto en el que se informa sobre algún producto cultural-Libro, película, concierto, etc.

Elementos de una Reseña crítica valorativa:

1. Titulo de la reseña.

2. Contextualización del libro reseñado.

3. Análisis del libro.

4 Valoración del libro..

¿Qué es un libro?

Es la raíz del aprender, es la herramienta que nos ha dado el poder de comunicarnos y trascender.

Partes de un Libro.

1.Tapas o cubiertas

2.Sobrecubierta

3.Guardas

4.Hojas de respeto o cortesía

5.Anteportada o portadilla

6.Preliminares (portada y

contraportada)

7.Página legal o página de

créditos

8.Dedicatoria

9.Reconocimientos

10.Prólogo

11.Prefacio

12.Introducción

13.Índice

14.Texto principal

15.Caja tipográfica

16.Folios

17.Páginas finales

18.Epígrafe

19.Glosario

20. Bibliografía

21. Colofón

Márcalo.

Una de las mejores maneras de hacer esto es ir marcando el libro conforme lo vamos leyendo destacando las ideas clave.

¿Cómo leer un párrafo?

1. Identificar la idea más importante de cada párrafo.

2. Relación de ideas entre párrafos.

3.Relación de las ideas con situaciones y experiencias.

4. Experiencias de ideas nuevas que surgen a partir del contenido de la lectura.

Elementos de la lectura en voz alta.

1. Volumen: Es la intensidad de la voz, la fuerza con la que se emite el texto.

2. Dicción: Es la forma en la que se articulan las palabras y la pronunciación adecuada de cada una de ellas.

3. Entonación: Es modular la voz de acuerdo a la intención del texto.

4. Fluidez: Es la habilidad que el lector debe de tener para enunciar a una velocidad correcta las palabras.