Flussdiagramm
Ohne Titel
Inhalt des Flussdiagramms
A importância do Brincar nos Anos Inciais do Ensino Fundamental
Problemática: "o que dizem as pesquisas produzidas no Brasil no período de 2005 a 2019 a respeito do brincar no Ensino Fundamental considerando a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental?"
Objetivo geral: Analisar aspectos relacionados ao brincar nas produções científicas publicadas no Brasil durante o período de 2005 a 2019, que discutem a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental de Nove Anos .
Objetivos específicos: a) compreender a importância da brincadeira e da ludicidade na educação; b) descrever os principais conceitos a respeito do brincar e das brincadeiras nos artigos científicos; c) compreender aspectos associados à transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental nas pesquisas nacionais, e d) elaborar síntese dos conhecimentos produzidos a partir da pesquisa.
Referencial Teórico
Capítulo 1:
Educação Infantil
1.1. Como se dá o desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos
1.2. Práticas pedagógicas na Educação Infantil
1.3. O brincar e a ludicidade presente na E.I
1.4. O que dizem os documentos oficiais a respeito da E.I ao longo dos anos
Capítulo 2:
Ensino Fundamental
2.1. A ampliação do E.F para 9 anos: Implicações para alunos, pais e professores
2.2. Metodologias utilizadas para auxiliar as crianças em fase de alfabetização: quanto o brincar pode ser explorado
2.3. O brincar e o lúdio presentes nos anos iniciais
2.4. Como vem ocorrendo o processo de transição entre a E.I e o E.F
Metodologias
Compreensões teórico-metodológicas
Pesquisa qualitativa; exploratória e bibliográfica
Delineamento metodológico
CAPES
Revista de Educação PUC Campinas
Palavras chaves: brincadeira e ludicidade educação infantil/fundamental, práticas pedagógicas educação infantil/anos iniciais, ampliação do ensino fundamental e transição escolar
5.439 publicações no geral
Depois dos filtros: 46 artigos
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Após leitura dos resumos: 32 artigos
Seleção para fichamento: 3 artigos com enfoque na transição
Análise de dados
Informationen
- Beschreibung
- Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Gabriela Aguiar am 02/10/2020.
- Erstellt von
- Gabriela Aguiar
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