Flussdiagramm
MORALESGASPAR_CYNTHIALIZBETH_1oC_PONTIAC
Inhalt des Flussdiagramms
Observacion de situaciones educativas
CAMBIOS EN LA EDUCACION
Implantacion
de la innovacion
la observacion como proceso
Observacion,evaluacion y toma de disiciones
Efectos de una innovacion
enfoque sistematico
del
desarrollo de la innovcion
precauciones metodologicas para la observación
reguladora
1er.fase
Analisis de las condiciones
SHARP Y GREEN
los niños pueden sus propias experiencias de aprendizaje
el cambio pedagogico supone la transformacion de ideas y actitudes
clarifica una situacion que evoluciona .
permite que los participantes gestionen ,analicen los probelmas
Regula la marcha de la innovacion
Observacion interactiva o participante
Orientacion general de la observacion interactiva
El investigador-observador interviene poco para explotar la informacion de los participantes
Toma en cuenta la sujetividad de los participantes
utiliza un enfoque historico
Caracteristicas del campo de investigacion:
La observacion es multiple
La observacion puede ser directa o indirecta
el control de la observacion se hace mediante la confrontacion,el recorte y determinacion
se esfuerza en descubrir los significados de los hechos
procede de una manera continua al analisis
mediante la observacion se recogen y reestructuran las informaciones que aflora las caracteristicas.
Tipos de evaluación
Planificacion:
Selección de objetivos
estructuración:
elaboración de proyectos
Operacionalización:
ejecución de un modelo de proyecto
Revisión o reajuste:
Resultados del proyecto y reacciones suscriptadas.
El evaluador indica lo que esta en condiciones de evaluar
Evaluación cuantitativa
*observación desde el exterior
*estudia los efectos de las variables independientes
Evaluación cualitativa
son representaciones que se forman de la reforma los participantes en ella y percepciones reciprocas de sus acciones
Observacion reguladora
Lleva a los participantes de forma interactiva para triunfar.
vincula la evaluacion interna y externa
Es el mas indicado para analizar el proceso de cambio
ESTRUCTURACION
Gestion de proyectos
Organizacion del sistema
Modos previstos para la equilibrar el sistema
DINAMICA DEL SISTEMA
Factores de evaluacion
Procesos
Analisis de la evolucion
Se plantean 2 cuestiones
se refiere a la observación cualitativa
esta suscitada por la naturaleza de la observación participante
*Instrumentos estandarizados
*Estructuracion de las informaciones
Los investigadores se impregnan en las percepciones de la colectiva
Trata de comprender lo que sucede
Informationen
- Beschreibung
- Mapa conceptual de POSTIC M. y KETELE J.M. (1988). Observar las Situaciones Educativas
- Erstellt von
- CYNTHIA LIZBETH MORALES GASPAR
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