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Flussdiagramm

Reconocimiento teórico del conflicto_Alejandro Salazar Giraldo

Alejandro Salazar Giraldo Pedagogía para la resolución de conflicto_ UNAD Universitario Spanisch

Reconocimiento teórico del conflicto_Alejandro Salazar Giraldo

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Conflicto

  2. ¿Qué es?

  3. “El conflicto es una situación en la que dos o más partes perciben que tienen intereses incompatibles o metas mutuamente excluyentes”

    (Moore, 1994, p. 5)

  4. Causas del conflicto

  5. Tipos de conflicto

  6. Tipos de violencia

  7. 1. Desigualdad.

    2. Falta de comunicación.

    3. Desequilibrio del poder.

    4. Injusticia estructural.

    (Salinas, 2023, basado en Galtung)

  8. 1.Interpersonales.

    2. Intraorganizacionales.

    3. Intergrupales.

    4. internacionales.

    (Moore, 1994)

  9. 1. Directa: agresión visible.

    2. Estructural: desigualdad institucional.

    3. Cultural: Justificaciones idiológicas.

    (Salinas, 2023, basado en Galtung)

  10. Tesis relevantes

  11. "La educación para la paz debe construir la violencia cultural y promover el desarrollo de capacidades para el diálogo, la empatía y la transformación del conflicto".

    (Salinas, 2023, p. 178)

  12. "La negociación es un proceso voluntario donde las partes buscan un acuerdo mutuamente satisfactorio; la mediación agrega un tercero neutral".

    (Moore, 1994, p. 12)

  13. Referencias

    Moore, (1994) Taller de la preparación y la contribución Vasca a la 2° conferencia Europea de construcción de la paz y resolución de conflictos Documento N° 5 Negociación Y Mediación de Christopher Moore. https://url.unad.edu.co/bLdn5

    Salinas Arias, B. A. (2023). Educación para la Paz desde Johan Galtung. Análisis, 55(102), 159–185. https://researchebsco.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/linkprocessor/plink?id=5ea39ef3-51ca.3adf-9886-04930e31a13a

  14. Reconocimiento teórico del conflicto_Alejandro Salazar Giraldo
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  17. Reconocimiento teórico del conflicto_Alejandro Salazar Giraldo
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