Flussdiagramm
Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
Inhalt des Flussdiagramms
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento
Proceso por
persona
Proceso
Actividad
Mental
Desarrollo
Logro de
Metas
Desarrollo Habilidades
Pensamiento
Persepcion
Experiencias previas
Perspectiva particular
Emociones
Aprendizaje
Creatividad
Construir
Organizar
Utilizar
Adquisición de conocimientos
Logro de Facultades
Disposición
Actitudes
Valores
Ampliar
Clarificar
Organizar Reorganizar
Visión Clara Problemas, Situaciones
Regular Razón, Emoción
Mente
Persona
Sistema
Abierto
Activo
Modificable
Moldeable
Regula su Voluntad
Independencia Intelectual
Uso de ciencia, conocimiento
Cambio
Estructural
Desarrollo
Potencialidad
Producción Intelectual
Capacidad de Aprendizaje
Funcional
Razon
Aplicación de
Pensamiento Lógico-critico
Proceso Creativo
Discernimiento
Intuición e inventiva
Generación
Conocimientos
Toma de decisiones
Resolución de problemas
Aspecto Social
Utilizar
Lógica
Experiencia
Int. Emocional
Párctica
Hábitos
Sentido Común
Piensa y Actua
Marco de Referencia
Coherencia
Valido y Equilibrado
Aspecto Laboral
Permite
Mejor desempeño
Relaciones Per. Afectivas
Sinergia
Liderazgo
Solución de problemas
Resultados exitosos
La práctica puede ser
Deliberada, controlada, sistemática, gradual y voluntaria
Para tener conciencia de sus propios procesos de pensamiento
Informationen
- Beschreibung
- La finalidad de la coordinación de D. H. P. es dar a conocer la importancia del desarrollo de las habilidades del pensamiento en las aulas, enseñando a los alumnos a pensar, a ser críticos y a ser reflexivos, ya que de la manera tradicional, los estudiantes reciben una educación con hábitos de inhibición intelectual, lo que los hace sumamente pasivos.
- Erstellt von
- Sebastian Moreno Rodriguez · Mär 2017
- Aktualisiert
- 28 Mär 2017
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