Flussdiagramm
Ohne Titel
Inhalt des Flussdiagramms
DIDÁTICA
Termo usado desde a Grécia Antiga
Século XVII:
Surgimento
Ratiquio
Comênio
(1592-1670)
Ideia bacaniana da natureza
Escreveu a Didática Magna
"Arte de ensinar tudo a todos"
Contestação ao
medievalismo
Montaingne e Ramus
Século XVIII:
Segunda grande revolução didática
Rosseau
(1712-1778)
Pestalozzi
(1746-1827)
Novo conceito de infância
Desenvolvimento harmônico do aluno
Bondade inata ao homem
Século XIX:
Inflexão metodológica Herbartiana
João Frederico Herbart
(1776-1841)
Pedagogia cientifica
Educação pela instrução
"massas aperceptivas"
"Ponto central de um círculo de investigação próprio"
Século XX:
A Escola Nova
John Dewey- Metodologia Escola Ativa
Era do liberalismo e capitalismo
Industrialização e urbanização
Burguesia dominante
William James- Fundamentação Psicológica e Filosófica
Reforma Protestante
Método x Sujeito
Clararede, Ferriere, Bovet- Psicopedagogia
Montessori e Decroly- Medicina Pedagógica
Freinet, Kerschensteiner e Cousint- Sociopedagogia
Aristóteles Escola Peripatética
"ensino - aprendizagem"
Paradigma Final do século
Tendência psicológica e sociológica
Século XXI
Desenvolvimento humano integral
Teoria e prática indissociáveis
Didática: Períodos Históricos, principais pensadores e suas contribuições.
Referência: CASTRO, Amélia Domingues. A Trajetória Histórica da Didática.
Informationen
- Beschreibung
- Pedagogia Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von Nicaria Costa am 21/04/2018.
- Erstellt von
- Nicaria Costa
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