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Flussdiagramm

MAPA CONCEOTUAL ORTOGRAFÍA

Evelyn Vanessa Méndez Torres Educación Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Uso de s, c, z

  2. En palabras terminadas en ismo o ismo. En los adjetivos superlativos, optimismos, carísimo, fatalismo, bellísimo, militarismo.

  3. Las terminaciones icia, icie alimenticia, caricia, justicia.

  4. La terminación anza, con excepciones.: Anza cansa Gansa Mansa. Bonanza, matanza de esperanza.

  5. Uso de v, b

  6. Antes de consonante (roble, hablar, brasa, abnegación)

  7. Los adjetivos terminados en ava, ave, avo, eva, eve,evo, iva, ivo (octavo, brava, abusivo, suave, leve, longevo, viva)

  8. La etimología, es decir, el origen de las palabras y el uso. A veces alguien con prestigio hace una innovación que es repetida por otros y gracias al uso, cambios de ortografía.

  9. Es una disciplina estrechamente ligada con la lengua coma quien nos ayude a escribir correctamente. La ortografía sirve para mantener la unidad del idioma. La lengua oral puede ofrecer diferencias de unas zonas a otras coma, pero la lengua escrita coma, mientras se respete la ortografía coma será uniforme.

  10. ORTOGRAFÍA

Informationen

Beschreibung
Un mapa conceptual de ortografía es una representación gráfica que organiza y relaciona los conceptos fundamentales de la ortografía de manera jerárquica y visual. En este mapa, se destacan reglas ortográficas, como el uso de la tilde, las reglas de acentuación, las normas de puntuación, las letras y sus combinaciones específicas, entre otros aspectos relevantes. También se pueden incluir ejemplos de palabras que ilustren cada regla ortográfica, así como excepciones y casos especiales. Este tipo
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