ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO

ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO

1. DIMENSÕES DO DESENVOLVIMENTO

   • 1° Motor: conjunto de funções biológicas, que permite que a criança perceba a relação entre seu corpo e o mundo.
     • 2° Afetivo: Principal fator na construção da pessoa e do conhecimento. Wallon diferencia emoções de sentimentos, sendo, emoções um ato biológio e sentimentos psicológico.
       • 3° Cognitivo: Se constitui através do afeto. A inteligencia é discursiva (que se apresenta na fala).
         • 4° Pessoa: É resultado da interação entre as demais dimensões. É ao mesmo tempo produto e resultado.

2. IMPULSIVO EMOCIONAL - 0 A 1 ANO

   • Se divide em dois momentos: Impulsividade motora e emocional
     • 1° momento: Impulsividade motora - 0 a 3 meses: Atividade monopolizada pelas necessidades primárias fisiológicas. Movimentos reflexos, impulsivos, descontínuos , não intencionais.
       • Movimento: É uma das principais formas de comunicação da vida psíquica com o ambiente externo. Se divide em três: Movimentos de equilibrio, movimentos de pensão e de locomoção e reações posturais.
         • 2° Momento: Emocional - 3 a 12 meses: Caracterizado pela transformação das descargas motoras em meio de expressão e comunicação.
           • Atividades circulares : Mediante a atividade circular a criança identifica e conhece o próprio corpo, suas partes e atividades.

3. ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR E PROJETIVO - 1 A 3 ANOS.

   • Momento em que a inteligencia dedica-se a construção da realidade. Nese estágio a criança desenvolve uma inteligencia prática, também chamada inteligencia das situações.
     • O andar e a liguagem darão a oportunidade da criança desenvolver a etapa projetiva. Movimentos projetivos: AIMITAÇÃO e o SIMULACRO.
       • O seu Psiquico continua indiferenciado , sincrético.
         • A consciencia de si mesma é uma caracteristica do estágio sensório motor
           • A função simbólica de desdobramento e de substituição é a condição para o nascimento do pensamento e da pessoa.

4. ESTÁGIO DO PERSONALISMO - 3 A 6 ANOS.

   • Essse estágio é voltado para a pessoa, para o enriquecimento do eu e construção da personalidade.
     • Este estagio é marcado por três fases distintas: Oposição, Sedução e Imitação.
       • Esse estágio se caracteriza pelo sincretismo de caráter global, confuso e contraditório
         • Após a oposição surge a sedução que é a necessidade da criança em ser admirada, de sentir que agradaaos outros, pois só assim poderá se admirar também.