Situación de conflicto

Situación de conflicto

1. Sindicato

   • presentan como propuesta, un reajuste laboral del 7%, y un bono término de conflicto por 25 millones
   • Emisión de carta o comunicado
     • Expresan que ningun representante legal de la empresa, se ha puesto en contacto con ellos para generar instancia de dialogo.
     • Se mantiene la postura de no respetar el convenio (por parte del empleador), y respetar los tiempos de descanso del trabajador y la no discriminación de los nuevos trabajadores.
   • CEO Carlos Allende (vocero sindicato n°1)
     • Reitera lo comunitado en la carta escrita
       • él dice que alguien le mitió (al ceo de minera escondida) o él está mintiendo.
         • ¿sobre qué?
           • Andrew Mackenzie afirmaba que habría habido acercamientos entre empleados y empleadores para dar fin al conflicto.
     • Puntos base de negociación
       • respetar el pie de la negociación actual que está vigente
       • el no uso de los tiempos de descanso de los trabajadores dentro y fuera de la jornada laboral
       • la no discriminación de los trabajadores que serán contratados a futuro
         • Incluirlos dentro de los beneficios que produzca dicha negociación

2. Minera escondida

   • Ofrece solamente un reajuste 0%, y un bono término de conflicto por 8 millones

3. punto de vista externo (Julian alcayaga, economista)

   • "No creo que existan repercusiones importantes para la economía"
     • ¿porqué?
       • Si bien baja la producción, el aumento del precio del cobre es superior a la caída de la producción
         • no provoca daño económico ni a la empresa ni al Estado
         • La baja de trabajo es compensada por el aumento del precio del cobre

4. REPERCUSIONES NEGATIVAS

   • Se dejan de producir 60 mil toneladas de cobre, y por cada dia de paralización, se pierden 20 millones de dolares
     • Aun no hay acercamiento entre trabajadores y empleadores.
       • trabajadores dispuestos a extender el conflicto hasta por 2 meses de paro.

5. solución

   • Tipo de liderazgo a potenciar (semana 5)
     • modelado de conductas
       • dicta que el aprender conductas de forma teorica, no es suficiente para adquirir destrezas y/o actitudes, sobre todo en ámbitos interpersonales
         • ejemplos
           • manejo de recursos humanos, dirigir oficinas, personal a cargo, etc.
           • gerenciamiento de un proyecto
       • tiene 2 componentes
         • conocimiento de tipo declarativo
           • conocimiento teorico de las cosas
         • conocimiento procedimental
           • Relacionado con el saber hacer
       • se suele poner en practica bajo situaciones simuladas y no amenazantes, en donde se trabaja cierta habilidad interpersonal.
       • tiene una dirección más hacia el manejo de equipos de trabajo
     • discusión de casos
       • orientado a la solución de problemas interpersonales, y el fortalecimiento de la toma de decisiones
         • por ejemplo: el desacuerdo entre lideres y sobordinados
         • Si se trata de un incidente crítico, éste se aborda en pequeños grupos y con discusión grupal de las decisiones tomadas.
       • tipo de liderazgo democratico
         • contribuye a tomar en cuenta todas las visiones de la realidad de los miembros de un grupo o equipo, pero es el lider el que toma la decisión finalmente.
   • promover un adecuado trabajo en equipo
     • destinado a identificar problemas, efectuar procedimientos, sitematizar la información, y la toma de decisiones grupales con el fin de lograr los objetivos propuestos.
     • Técnica explicativa
       • Estudio de casos
         • pone en perspectiva la vivencia de hechos, los conocimientos teoricos del tema, los pros y contras de tomar una decisión a nivel grupal, y sus repercusiones en la realidad.
         • enfocado mucho en el analisis de casos reales, pero tambien pueden ser imaginativos.