Estrategias de aprendizaje educación a distancia.

Estrategias de aprendizaje educación a distancia.

1. adquisición de conocimiento

   • estrategias de reproducción
     • repetir texto /
     • transcribir texto /
     • usar mnemónicos X
   • estrategias de elaboración
     • resumir un texto /
     • crear analogías y metáforas X
     • formar imágenes mentales X
     • responder y crear preguntas /
     • parafrasear /
     • enseñar a otros /
     • asociar informacion nueva con conocimientos previos /
     • aplicar conocimientos a situaciones novedosas /
   • estrategias de organización
     • diseñar
       • tablas /
       • matrices de comparación /
       • cuadros sinópticos /
       • diagramas de venn X
       • líneas de tiempo /
       • graficas cartesianas /
       • diagramas de flujo /
       • mapas mentales /
       • esquemas libres /

2. autoevaluación y autorregulación

   • asociadas a procesos cognitivos
     • estrategias de planeación
       • definir metas educativas y relación con metas personales /
       • estrategias para el logro de metas planeadas /
     • estrategias de supervicioón
       • comprensión de contenidos de aprendizaje /
       • identificar fortalezas y debilidades propias /
       • evaluar cumplimiento de metas educativas /
     • estrategias de control ejecutivo
       • señalar medidas correctivas /
   • asociadas a procesos motivacionales y emocionales
     • estrategias asociadas a procesos valorativos
       • clasificar razones intrínsecas para estudiar X
       • clasificar factores extrínsecos que promueven aprendizaje X
       • identificar relevancia del contenido de trabajo para desarrollo personal /
     • estrategias asociadas a esperanzas de éxito o fracaso
       • autoevaluar seguridad personal para aprender /
       • determinar causas de éxito o fracaso /
       • determinar factores en los que se tienen dificultades /
       • para aumentar éxito en proceso de aprendizaje /
     • estrategias asociadas a factores emocionales
       • identificar causas de aburrimiento al estudiar /
       • señalar medidas correctivas /
     • estrategias asociadas a factores actutudinales
       • identificar estereotipos que se tienen del estudio y aprendizaje /
       • reflexionar sobre actitudes que se deben tener para estudiar /

3. manejo de factores del contexto

   • estrategias para administrar el tiempo
     • definir jerarquías en realización de actividades /
     • elaborar agendas y calendarios /
     • desglosar actividades complejas en mas simples /
   • estrategias de acondicionamiento del ambiente de aprendizaje
     • sitio ventilado, iluminado, aislado de ruidos /
     • distribuir recursos de aprendizaje /
   • estrategias para requerimientos de la materia
     • definir condiciones del curso /
     • familiarizarse con criterios de evaluación del curso /
   • estrategias para aprovechar el apoyo de docentes
     • identificar funciones de cada docente /
     • solicitar retroalimentación oportunamente /
     • prever actividades en plataforma X

4. manejo de los recursos educativos

   • estrategias para manejo de materiales escritos
     • revisar materiales escritos /
     • adquirir textos recomendados /
     • conformar biblioteca básica /
     • identificar propósitos de lectura /
     • emplear técnicas de lectura /
   • estrategias para manejo de recursos tecnológicos
     • ubicar equipo que se requiere /
     • recibir de manejo de sotware X
     • manejar técnicamente archivos /
     • tomar precauciones contra virus /
     • realizar respaldos de información /

5. manejo de la disciplina de estudio

   • estrategias de pensamiento crítico
     • estrategias de clasificación básica
       • plantear y responder preguntas de clarificación /
       • identificar conclusiones /
       • identificar razones /
       • detectar información irrelevante /
       • ver estructura de argumentos /
     • estrategias de clasificación avanzada
       • analizar forma de definir términos relevantes /
       • analizar contexto en que se dan definiciones /
       • analizar conceptos /
       • identificar fundamentación filosófica /
       • identificar suposiciones básicas /
     • estrategias de sustento básico
       • juzgar credibilidad de fuente de información X
       • juzgar reportes:congruencia interna X
     • estrategias para evaluar inferencias
       • evaluar inferencias por deducción /
       • evaluar inferencias por inducción /
     • estrategias para elaborar juicios de valor
       • considerar hechos anteriores /
       • prever consecuencias de un escrito /
       • revisar la aplicación de principios de investigación X
       • considerar alternativas de explicación /
       • hacer balance y tomar decisión sobre la credivilidad del escrito X