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relaciones con la familia y los pares

sofia guadalupe gil castillo Spanisch

relaciones con la familia y los pares

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relaciones con la familia y los pares

  1. los adolescentes pasan mas tiempo con sus pares que con sus familias

    • la rebelión adolescente es un patrón de agitación emocional, característico de una minoría de los adolescentes
    • la mayori de los adolescentes se sienten cercanos a sus apdres, comparten opiniones y valoran la aprobación de sus progenitores
      • la adolescencia es una época difícil para os jóvenes y para sus failias
        • la emotividad negativa y los cambios bruscos en el estado de animo, son más intensos durante la adolescencia teprana
        • la adolescencia puedes ser una época difícil ayudara a padres y maestros a ver el comportamiento irritante en perspectiva
        • cambios del uso del tiempo y cambios en relaciones
          • una manera de evaluar los cambios en las relaciones adolescentes con las personas más importantes en sus vidas es observar como pasan su tiempo libre
            • conflicto familiar e individuación
              • la mayoría de las discsiones entre adolescentes y padres tienen que ver con cuestiones personales
              • los conflictos familiares son mas frecuentes durante el inicio de la adolescencia, pero adquieren su máxima intensidad a la mitad de la misa
                • estilos de crianza infantil y autoridad parental
                  • la crianza infantil excesivamente estricta y autoritaria conduc a rechar a los padres y buscar apoyo con los pares
                    • estructura y ambiente familiares
                      • los adolescentes al igual que los niños pequeños son sensibles al ambiente del hogar familiar
                      • los adolescentes que viven en familias con padres que cohabitan tienen mayores problemas conductuales y emocionales que los que viven con padres casados
                        • muchos adolescentes de familias de nivel socioeconómico bajo pueden beneficiar de un capital social acumulado
                        • adolescentes y hermanos
                          • a medida que los adolescentes pasan más tiempo con sus ares tienen menos tiempo y menos necesidad de la graficacion emocional
                            • pares y amigos
                              • la influencia de los pares en general alcanza su máximo entre los 12 y 13 años y declina a lo largo de la adolescencia media y tardia
                                • los adolescentes al igual que los niños de menor edad, eligen amigos que se asemejan a ellos en genero, raza/etnia y otros aspectos
                                  • las amistades entre chicas son más intimas que aquellas entre muchachos con una frecuente intercambio de confidencias
                                  • el aumento de la intimidad de la amistad adolescente refleja un desarrollo cognitivo además de emocional
                                    • las pandillas pueden existir entre los niños preadolescentes,y son una característica mas prominnte de la adolescencia temprana
                                    • las pandillas mismas forman una jerarquía, las de nivel mas elevado son mas deseables para los ajenos
                                      • las etiquetas de las coaliciones son designaciones cognitivas para una característica que tienen en común los miembros de estas
                                        • las coaliciones ayudan a los adolescentes a establecer su identidad y reforzar las normas conductuales
                                      • las relaciones románticas son parte central del mundo social de la mayoría de los adolescentes
                                        • para los 16 año de edad, los adolescentes interactúan y piensan mas acerca de sus relaciones románticas, que acerca de padres, amigos, hermanos
                                        • las relaciones con los progenitores y los pares pueden afectar la calidad de las relaciones romanticas
                                • una acentuación en intimidad, lealtad e intercambio marca la transición hacia las amistades más adultas
                              • a los 13 o 14 años, los adolescentes populares pueden participar en conductas levemente antisociales
                          • los cambios en las relaciones entre hermanos puede proceder cambios similares e la relación entre el adolescente y sus padres
                          • los hermanos mayores y menores tiene sentimientos distintos acerca de su relación cabiante
                  • los padres autoritativos insisten en reglas, normas y valores importantes, y están dispuestos a escuchar, explicar y negociar
          • las variaciones culturales en el uso del tiempo reflejan una diversidad de necesidades valores y practicas relacionadas con la cultura de origen
            • adolescentes y padres
              • los padres quieren que sus hijos sean independientes, pero se les dificulta dejarlos ir
              • la supervisión parental efectiva depende de lo mucho que los adolescentes les dejan saber a sus padres acerca de sus vidas cotidianas y depende del ambiente que los padres establezcan

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porfin acabe
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