Investigación Científica Académica

Investigación Científica Académica

1. Investigación Cientííica. Proceso que mediante la aplicación del método científico, obtiene información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”

   • Enfoques de investigación. Son planteamientos científicos universalmente reconocidos que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
     • Tipos y niveles de investigación. Permite tomar decisiones sobre la forma en que se abordara un tema. Dependiendo del tipo de investigación seleccionado.
       • Histórica
         • Describe lo que era
       • Descriptiva
         • Describe lo que sera
       • Experimental
         • Describe lo que es
       • Tipos de investigación
         • Por la intervención de la variable de tiempo
           • Sincronica
           • Retrospectiva
           • Prospectiva
         • Por el grado de participación de la población
           • Participante
           • No participante
         • Por el enfoque metodológico.
           • Descriptiva
             • Experimental
               • Cuasi-experimental
                 • Análisi prospectivo
         • Por origen de datos
           • Documental
             • De campo
         • Por el grado de aplicabilidad inmediata
           • Pura
           • Clásica o tradicional
             • Investigación y acción
     • CUANTITATIVO
       • Conjunto de procesos, secuanciales y probatorios. De orden riguroso, parte de una idea de donde se van derivando objetos y preguntas
         • BONDADES
           • Generalización de resultados
             • Control sobre fenómenos
               • Precisión
                 • Replica
                   • Predicción
       • CARACTERISTICA
         • Prueba hipótesis y teoría
           • Planteamiento acotado
             • Mide fenómenos
               • Utiliza estádistica
       • PROCESO
         • Deductivo
           • Secuencial
             • Probatorio
               • Analiza la realidad objetiva
     • Cualitativo
       • Se dirige a la CUALIDAD. Describe, analiza e interpreta objetos de estudio. Contestualiza. Su proceso es en espiral
         • Proceso
           • Recurrente
           • Inductivo
           • Analiza multiples realidades subjetivas
           • No tiene Secuencia inicial
       • 9 fases
         • Idea
         • Planteamiento del problema
         • Inmersión inicial del campo
         • Consepción del diseño del estudio
         • Definición de la muestra inicial
         • Recolección de datos
         • Análisis de los datos
         • Interpretación de los resultados
         • Elaboración de reporte de resultados
       • Caracteristicas
         • Planteamiento mas abierto
         • Se conduce en ambiente natural
         • Los significados se extraen de los datos
         • No se fundamenta en la estadistica
       • Bondades
         • Profundiza los significados
         • Amplitud
         • Riqueza interpretativa
         • Contextualiza el informe
     • Mixtos
       • Combinación del enfoque Cuantitativo y cualitativo.
     • Estratégias
       • Observación y evaluación del fenómeno
       • Establece suposición o idea
       • Demuestra grado de suposición o fundamento
       • Revisa suposiciones o ideas sobre análisis
       • Propone nuevas evaluaciones para esclarecer o modificar las ideas
   • Conocimiento
     • Empirico
     • Teológico
     • Filosófico
     • Científico
   • Ciencia
     • Observa
     • Descubre
     • Explica
     • Predice
   • Metodo científico
     • Investigación científica
     • Conocimiento Científico
   • Pasos del método cientifico
     • Observa
     • Pregunta
     • Hipótesis
     • Experimentacion
     • Resultado
     • Comprobación
     • Comunicación

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