Multimedia

Multimedia

1. Sistemas

   • ha llegado a todos los campos esenciales de nuestra sociedad: al trabajo, a la cultura y al ocio y por supuesto a la educación
   • Recursos
     • Audio
       • contiene sonidos, músicas, palabras, ruidos u otro tipo de efectos sonoros
         • define 3 facetas las cuales son:
           • La palabra
             • da fuerza, claridad conceptual, rigor formal, concreción
           • La musica
             • da ritmo y movimiento
           • los efectos sonoros y los silencios
             • dan matices expresivos que refuerzan los mensajes.
     • Video
       • integrado a su vez por el grupo de gráficos o por el grupo de películas
         • ejemplos
           • texto, ilustraciones, animaciones, diaramas o virtual 3D
         • La imagen provoca emoción, da ambientación y representación creativa
   • Componentes
     • HARD
       • debería disponer de un PENTIUM III con todas sus caracteristicas
       • estación multimedia y periféricos
     • SOFT
       • Existen varios tipos de programas necesarios para el diseño y compilación de la información para dar lugar a una AIM
         • estos son los que caducan en el mismo momento en que surgen los nuevos prototipos.
           • entorno de trabajo
           • diseño grafico
           • base de datos
           • programacion
           • fotografia
           • video
           • sonido
           • hipertexto
   • funciones
     • comunicación
       • entretenimiento
         • aventuras gráficas, simulaciones, películas interactivas, juegos de estrategia, puzzles
       • información
         • puntos de información comercial, turística, periódicos, vademécumes
       • publicidad
         • (catálogos, folletos, puntos de venta
   • historia
     • los ordenadores
       • no eran muy fiables
       • pocas personas lo sabían utilizar bien
       • de sus primeras aplicaciones fue el trabajo con numeros
       • pero gracias a la evolución esto a cambiado por lo que se han vuelto más económicos y con un trabajo más útil

2. carcateristicas

   • interactividad
     • reciprocidad entre una acción y una reacción
     • Con los programas interactivos el alumno mira lo que le interesa, profundizando en los detalles, según sus intereses personales
     • La interacción que consigue la multimedia, es básicamente la misma que la que permite un ordenador, si bien apoyada con recursos de vídeo
   • ramificación
     • capacidad del sistema para responder a las preguntas del usuario encontrando
   • transparencia
     • permitir la utilización de los sistemas de manera sencilla y rápida, sin que haga falta conocer cómo funciona el sistema.
   • navegación
     • posibilidad de moverse por la información de forma adecuada u eficaz, sin perderse por la aplicación multimedia y proporcionar opciones

3. tipos de herramientas

   • Locales o Cerrados
     • Ejercitación en el ordenador
     • Enseñanza asistida por ordenador
     • Enseñanza basada en ordenador
     • Videos y compact-Disc interactivos
     • programas de simulación
     • Sistema de tutores inteligentes
     • Sistemas expertos
     • Abiertas: Internet

4. Anderson Camilo Rosero Uscategui Ivonne Michelle Onofre Lopez / 9-1