Changing the way you learn

TALLER DE MULTIMEDIA

APLICACIONES Y POSIBILIDADES DEL MULTIMEDIA CON LOS USUARIOS
1. Interactividad, flexibilidad, movilidad, economía, disponibilidad, interacción activa con la información y reestructurarla en forma personales
2. Modelo de enseñanza:pensamiento crítico, pensamiento creativo, resolución de problemas, comportamiento social, familiaridad con el ordenador y las tecnologías de la información, habilidad investigadora
TIPOS DE MULTIMEDIA
1. SEGÚN SU ESTRUCTURA
  1. Estructura lineal: secuencia única
  2. Estructura ramificada: diseño lineal , nodos subordinados
  3. Estructura Paralela: lineal, navegación por la información entre un mismo nivel
  4. Estructura Concéntrica:Secuencia lineal entre distintos nodos, distintos niveles en cada uno de ellos, no se puede navegar entre los nodos de un mismo nivel
  5. Estructura Jerárquica: información subordinada, de lo general a lo particular
  6. Estructura Reticular: flexibilidad en la navegación, cada nodo está conectado con los restantes
  7. Estructura Mixta combinación de dos o más estructuras de las vistas
2. SEGÚN SU DISEÑO
  1. Diseño espiral
  2. Diseño en ramas
  3. Diseño multi-opciones
  4. Diseños regenerativos
  5. Diseño Lineal
3. SEGÚN SU CONTENIDO
  1. Ficción
  2. información en versiones electrónicas
  3. Educativo
  4. Expresión artística
  5. Promocional
4. TIPOS DE ELEMENTOS DISEÑADOS PARA ACCESO A LA INFORMACIÓN
  1. Hipermedia
  2. Libro Multimedia
  3. Enciclopedias y archivos Multimedia
5. OTRA CLASIFICACIÓN
  1. Educación Formación
  2. Documentación
  3. Duvulgación cultural
  4. Ocio
¿QUÉ ES MULTIMEDIA?
1. Historia
  1. 1945 Hipertexto: interconexión de información (Vannevar Bush)
  2. hipertexto e hipermedio acuñados por Ted Nelson en 1, 974
  3. años 80 la compañía Apple: “ordenador multimedia, años 90 generalización del término
2. Concepto
  1. Multimedia: integración de dos o más medios de comunicación manipulados por el usuario mediante el ordenador; video, texto, gráficos, audio y animación une medios, resultando algo completamente nuevo
3. ¿Multimedia interactivo?
  1. Multimedio: el usuario no tiene margen de libertad para poder decidir en la navegación
  2. hipermedio :permiten la libre navegación del usuario
EVALUACIÓN MULTIMEDIA
1. 1. datos de identificación del material
2. 2. Análisis Pedagógico del programa
3. 3. Análisis Metodológico del progama
4. 4. Aspectos económicos
5. Valoración global
DISEÑO MULTIMEDIA
1. Criterios de diseño
  1. 1- Conocer el contenido, saber cómo estructurarlo y cómo presentarlo. 2- Conocer la audiencia. 3- Mantener el interés del usuario. 4- Comunicar visualmente... 5- Y visualizar la comunicación
  2. 6- Facilitar modos de elaborar el conocimiento de forma individualizada y crítica. 7- Ofrecer el control al usuario. 8- Ayudar al usuario a cristalizar sus pensamientos. 9- No centrar su atención en los mecanismos de navegación internos del programa y orientarlo. 10- Hacer un diseño simple....Pero no simplista.
2. Fases del proceso de diseño
  1. 1. Idea básica, objetivos e intenciones. 2. Descripción de contenidos: índice y esquema. Definición de la interfaz. Diseño de la interactividad. 3. Evaluación. Evaluación de expertos en los contenidos. Evaluación de expertos en comunicación. 4. Primeras ideas sobre producción. Soporte. Elementos (vídeo, audio, grafismo, animación y lenguaje de autor).
  2. 5. Elaboración del guión técnico. 6. Evaluación del guión técnico. Textos sonoros. Textos escritos. Vídeo. Depuración del diseño interactivo. 7. Planificación de la producción. Planificación vídeo (hojas de producción). Planificación audio (textos a grabar). Traducción. Planificación grafismo y desarrollo del control de flujo.

Next up

TALLER DE MULTIMEDIA

Description

Resource summary

Media attachments

Similar

	Created by lorenareyes683 over 8 years ago