La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria

La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria

1. González, S. (1998) menciona que las TIC son:

   • conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
     • Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
       • catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
         • Ejemplo:
           • La educación Superior
             • Cabrejo J. (2006) menciona:
               • la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
     • TIC requieren entrelazarse con principios pedagógicos, metodologías y prácticas de enseñanza – aprendizaje