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La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria
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La incorporación curricular transversal de las TIC en la docencia universitaria
González, S. (1998) menciona que las TIC son:
- conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
- Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
- catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
- Ejemplo:
- La educación Superior
- Cabrejo J. (2006) menciona:
- la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
- la educación superior las TIC van a tener una influencia directa, ya que estas son de significativa relevancia dentro del proceso enseñanza-aprendizaje; posibilitando nuevos proceso de aprendizaje, transmisión de información y acceso al conocimiento a través de redes telemáticas.
- Cabrejo J. (2006) menciona:
- La educación Superior
- Ejemplo:
- catalizador y aglutinante social modifica todos los aspectos de la vida social
- TIC requieren entrelazarse con principios pedagógicos, metodologías y prácticas de enseñanza – aprendizaje
- Castells, M. (2006) sitúa a las TIC
- conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información que generan nuevos modos de expresión, nuevas formas de acceso y nuevos modelos de participación y recreación cultural
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